【正文】 自然的懲罰，旱災(zāi)，洪水，龍卷風(fēng)，地震??來自自然的懲罰一撥接一撥的到來，也只好暗自嘆氣，無法與之對抗?！窘忸}思路】首先表明大自然對人類的重要作用；描述人類的進步和錯誤的發(fā)展觀對大自然造成的傷害；進而闡述自然環(huán)境的破壞帶給人類自身的災(zāi)難，形成了惡性循環(huán)；最后表明人類發(fā)展的前途在于人與自然的和諧相處，必須轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，落實到生活中就是低碳生活理念的推廣。也就是說，在聽的時候，要學(xué)會換位思考，感同身受地去聽取。于是朋友就要擔(dān)負起這樣的重任。有一天，我們長大了，忽然發(fā)現(xiàn)父母落伍了，不能再給我們建設(shè)性的意見，只會喋喋不休、絮絮叨叨。傾聽和傾訴都是人際交往中重要的內(nèi)容，有人傾向于傾聽，有人傾向于傾訴，此處沒有絕對的優(yōu)劣之分，堅持真誠、坦率的原則，表達出自己的認識即可。題目中的“抬起自己的腳”就是“實踐”，“山”就是困難，最終“把山踩在腳下”就是“成功”。隨著五月中旬的來臨，不少山東公務(wù)員考生需要準備公務(wù)員面試了，特發(fā)布一些面試模擬題及真題，希望能幫助廣大山東考生金榜題名?！局泄逃齾⒖即鸢浮空胁坏缴脑蛑饕潜緦Ｔ盒U招，80后、90后獨生子女增多使學(xué)生人數(shù)下降，本專院校畢業(yè)生增加使中專生就業(yè)壓力增大和學(xué)校自身的原因，諸如師資力量弱、基礎(chǔ)設(shè)施差、專業(yè)設(shè)置不合理、知名度較低等。根據(jù)省委組織部、省人力資源社會保障廳、省公務(wù)員局《關(guān)于2013年我省考試錄用公務(wù)員有關(guān)問題的通知》(魯人社發(fā)〔2013〕5號)，將定于2013年5月14日上午9時公布筆試成績、筆試合格分數(shù)線和進入面試人員名單?！局泄麕燑c撥】我們回答的時候最好不要說個，而是說類。教師都是高級知識分子，相信通過恰當(dāng)?shù)臏贤〞玫浇處焸兊睦斫夂椭С帧？忌紫纫獪蚀_把握本句的中心在于論述理想與實踐的關(guān)系，在此基礎(chǔ)上適當(dāng)深入論述，并要注意聯(lián)系實際，切忌流于膚淺與空洞。我國書法界有一對父子，被并稱為“書法”二王，其中兒子王獻之就是從小努力實干，辛勤練字，用盡了18口大缸的水，終讓他在書法方面成就了一番非凡的造詣，成為不朽佳話；當(dāng)代商業(yè)界有一個人叫做馬云，也是憑借著一份執(zhí)著，一份實干精神，一手創(chuàng)建了“阿里巴巴”，打造了國際電子商務(wù)的神話。父母生養(yǎng)了我們，是最先聽我們傾訴的人。我們也需要向朋友傾訴或傾聽。很多時候我們以為我們在傾聽，事實上只是在裝作傾聽?！局泄逃馕觥看祟}屬于半命題式即興演講類試題，考查考生的邏輯思維能力以及現(xiàn)場表達能力。漸漸地，人類走向文明，也擁有了更多盲目的勇氣，開始探索自然、了解自然，自以為熟知自然，掌握自然，于是越來越不把自然放在眼里，征服的欲望一天比一天強烈?！緟⒖即鸢浮课覀儼讶巳∶麨榻芸?，企鵝取名為最后一只企鵝安琪兒杰克：嗨，安琪兒，你好啊，你怎么一個人在這里??？安琪兒：嗚嗚嗚，我的伙伴們都淹死了，現(xiàn)在只剩下我自己了??杰克：不是吧，你們都是游泳高手啊，怎么會淹死了，你不會開玩笑吧？安琪兒：我們是游泳高手，但是我們要休息啊，現(xiàn)在冰架都融化了，我們連個歇腳的地方都沒有了。杰克：我也是這樣聽說的，但是，自我出生以來，我們很多人就擠在一小塊陸地上，旁邊都是沙漠，我們經(jīng)常在沙漠里面找些吃的，但是不知怎么的，陸地越來越小，沙子越來越多。隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，用工量必然會增長，但是受到金融危機的影響，不少農(nóng)民工被迫返鄉(xiāng)。第四，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來的供需矛盾。對于企業(yè)在用人方面的違規(guī)違法行為進行嚴肅處理，從重處罰。，你怎么開展？【中公教育參考答案】低碳生活、低碳經(jīng)濟時下已經(jīng)成為時代發(fā)展的主流，為大多數(shù)民眾所接受。，上級撥來賑災(zāi)款和物資，但由于政府部門工作延誤導(dǎo)致賑災(zāi)款和物資遲遲不能到位，情緒激憤的災(zāi)民準備鬧事?！局泄麕燑c睛】解答此題的關(guān)鍵在于一是安撫災(zāi)民情緒，防止事態(tài)惡化；二是果斷采取措施將賑災(zāi)款和物資發(fā)放到位，并追究相關(guān)責(zé)任部門的責(zé)任。這兩種情況要區(qū)別對待。二、都是同事，在我心中位置擺的一樣重，不會因為哪方強大而去投靠，哪方失勢而去怠慢。國企人才流失嚴重，人事局要你做一個有關(guān)的調(diào)查，你怎么組織？答案： 調(diào)查活動由準備、實施、總結(jié)三階段組成。此時你將如何解決？答案： 第一，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的建議。強中自有強中手，高人背后有能人。此外我還有一個租來的辦公室，室內(nèi)有辦公桌一張，椅子五把。另一方面，鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員要密切聯(lián)系群眾，深入基層調(diào)查研究，了解基層的現(xiàn)實需求，將獲得的第一手資料匯報給上級領(lǐng)導(dǎo)，供領(lǐng)導(dǎo)決策時參考；并及時解決上級方針貫徹過程中存在的問題，將不合適的政策及時報告上級領(lǐng)導(dǎo)，并提出自己的整改意見；要關(guān)心基層的發(fā)展建設(shè)，深入調(diào)研，探求促進基層又好又快發(fā)展的富民惠民措施。我會認真學(xué)習(xí)工作程序規(guī)章手冊，先對工作程序有一個基本的認知，“實踐是檢驗真理的唯一標準”，通過與領(lǐng)導(dǎo)和同事的交流溝通，虛心向他們請教，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下在工作中深刻體會工作程序，以便能夠更加熟練的完成工作任務(wù)。在全黨大力弘揚理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)，一直是我黨和政府工作的重點，“兩會”期間人大代表提案，公務(wù)員要騎自行車上下班這一提案恰恰是基于這一出發(fā)點，也對于我們建設(shè)從群眾中來到群眾中去、求真務(wù)實工作作風(fēng)的一次嘗試。如在思想上加強引導(dǎo)，做好宣傳，強化意識，增強氛圍，在制度上做好制度建設(shè)，包括制度的執(zhí)行辦法及配套措施，在監(jiān)管上加強監(jiān)管，建立黨內(nèi)、黨外、制度、輿論、大眾多位一體的監(jiān)督體系，同時，加大打擊力度。第二我會審時度勢，尋找原因，理清思路。所以當(dāng)挫折面臨時，我相信自己可以勇敢的接受挑戰(zhàn)。重申我們今天舉行會議所要重點討論的問題，并用含蓄的語言提醒大家，比如：“大家注意，會議已經(jīng)有些偏離主題了，可能是大家和我一樣思路都很寬闊，不過時間有限，希望都能回到正題上，把這種開闊的思路繼續(xù)在我們今天的正題上。做人是最基本的最底層的建設(shè)，而做事是構(gòu)建在做人的地基上的高樓大廈。說到底，做人離不開做事，做事成就并映證做人。我會從以下幾個方面開展我的工作。有15名貧困戶，你和領(lǐng)導(dǎo)去慰問，應(yīng)準備15份慰問金和慰問品，去時發(fā)現(xiàn)準備了15份慰問金和10戶慰問品，你有幾種應(yīng)對計劃？單位組織領(lǐng)導(dǎo)和我去慰問貧困戶，體現(xiàn)了我們黨和國家注重民生，關(guān)注弱勢群體的態(tài)度，也讓我們的百姓感受到黨和政府的關(guān)懷。我們會在當(dāng)天稍后一些時間將慰問品補回，不會讓慰問成為一種形勢主義。而要改變這種現(xiàn)象，我覺得應(yīng)該采取以下幾點措施：首先，對于想加入大學(xué)生村官計劃的學(xué)生，從學(xué)校到基層單位，都要幫助他們充分理解這項計劃的含義，客觀分析自身的情況到底適不適合農(nóng)村的環(huán)境；其次，對于選拔的對象，可以考慮優(yōu)先錄取農(nóng)村出身，本地生源，或少數(shù)民族的學(xué)生。一句話，父母官就是全心全意為人民服務(wù)的公仆。我也會從這次活動的組織中積累經(jīng)驗，很好的鍛煉自己。，通過報紙，電視廣播，網(wǎng)絡(luò)等媒體進行報道宣傳，形成“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象”的良好氛圍。最后,不管自己的方案是否被采納，作為下屬應(yīng)干好自己本職的工作是不可改變的事實，所以不管領(lǐng)導(dǎo)是否贊同我的方案，我都會靜下心來，不帶著任何情緒努力工作，只要自己堅持不懈地去拼搏，肯定會有收獲的。對于現(xiàn)在一些干部熱衷于搞一些面子工程、形象工程、政績工程的行為，我們要堅決反對。發(fā)揮政府職能，在缺工的企業(yè)和物業(yè)待業(yè)農(nóng)民工之間建立溝通渠道，為反鄉(xiāng)農(nóng)民工聯(lián)系新的就業(yè)地點和崗位。如果是這位群眾自身的原因，那也可能是我們別的工作做得不好引起他的不信任或別的問題沒有解決，我們要充分作他的思想工作，有困難盡快幫他解決。，6歲的時候父親去世了，15歲的時候母親癱瘓了，但他微笑面對生活，終于考上大學(xué)，并帶著母親上大學(xué)，他的事跡被媒體報道之后引起了巨大反響，對此，你怎么看？參考答案：（點題）自從80后走上了歷史的舞臺，他們的價值觀，人生觀曾一度遭到很大的爭議。2．對于想與干，有的人說應(yīng)該先想再干，有的人說應(yīng)該邊想邊干，還有的人說應(yīng)該干完再想，對此，你怎么看？（點題）想和干是意識和實踐的關(guān)系。這時你怎么辦？（點題）“安全生產(chǎn)”是企業(yè)在進行生產(chǎn)經(jīng)營活動中的一項必不可少的重要工作內(nèi)容。1． 四川5．12汶川地震中，映秀鎮(zhèn)抗震救災(zāi)小英雄林浩勇救同學(xué)的感人事跡傳開，有廠商出50萬請他拍廣告，但被其父親拒絕，有人說這是傻子行為，你怎么看？林浩勇的父親在兒子轉(zhuǎn)學(xué)到上海，生活極其艱難的情況下斷然拒絕可以輕而易舉到手的拍廣告賺?。担叭f，我覺得這是一種極其明智的行為。與“一頁紙應(yīng)聘書”襄樊，很多大學(xué)生走向了另一個極端，不分職位的對應(yīng)聘書過度包裝?！币晃蝗耸陆?jīng)理調(diào)侃。作為個人來講，我會認真總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，肯定成績，找出不足，以此來提高自己的工作能力和應(yīng)急反應(yīng)能力，以便更好的完成領(lǐng)導(dǎo)以后交給的工作任務(wù)。是否是因為工作方法出現(xiàn)了問題進而導(dǎo)致工作效率低下，還是因為經(jīng)驗積累不足而沒有找到高效的工作方法，比如在做群眾工作時沒有和群眾打成一片甚至導(dǎo)致部分群眾對工作人員的工作產(chǎn)生抵觸情緒進而導(dǎo)致工作難以順利進行。東北根據(jù)基層反映開會多、文件多的問題要求全省精簡會議，其中3月和8月定為“無會月”是在認真傾聽群眾意見的基礎(chǔ)上減少不必要的會議和文件數(shù)量，為建立高效的政府體制做出的努力。作為一名國家公職人員，我必須以百分之百的努力去做好。作為一名新公務(wù)員，在工作中出現(xiàn)問題并不可怕，可怕的是不能得到指出，不能及時改正。人多了，就可以相互補充，相互啟發(fā)，最終會出現(xiàn)一加一大于二的效果。最后，我也要注重人才的不可替代性。如果老干部有手機并且能打通，那是最好不過了。如果不方便，則要通知警方等相關(guān)部門協(xié)助尋找。無論哪位領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)，我都要盡心盡力地去完成。這是一則發(fā)人深省的故事。在任何時候，我們都應(yīng)該先講貢獻，再談索取。2，有人說做人要高調(diào)，表現(xiàn)自己，宣傳自己；也有人說做人要低調(diào)，行事要謹慎細微，你比較傾向那一種人？ 這兩種觀點從不同角度說明了在做人做事中要正確處理高調(diào)低調(diào)關(guān)系。第一，如果我們在工作和學(xué)習(xí)中保持一個自滿驕傲的態(tài)度，我們就不能看到別人的優(yōu)點，一味的沉侵在自我的狀態(tài)當(dāng)中，這將不利于我們在單位當(dāng)中和領(lǐng)導(dǎo)、同事相處，最終將會影響我們的工作展開。這種情況往往會加重公務(wù)人員的負擔(dān)，以至于過多的勞累，而危害自己的身體健康，導(dǎo)致很多人力不從心，影響工作效率和進度，最終會影響政府形象。對于本題我有以下幾個方面的看法：第一，如果領(lǐng)導(dǎo)說的是正確的我們要毫不猶豫的堅決執(zhí)行，做到說一不二，如果說領(lǐng)導(dǎo)說的不正確，我要保持平靜客觀的態(tài)度去認真分析研究，向領(lǐng)導(dǎo)提出自己的想法，說服領(lǐng)導(dǎo)修正自己的看法我們再執(zhí)行。當(dāng)時，我查到我的一位同學(xué)正在使用熱得快燒水，面對這位同學(xué)的請求我放他一馬，我還是記錄了他的違章情況，并呈報給了研究生學(xué)院。中國傳統(tǒng)的教育體制，在某種程度上制約了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。答題思路：市長接待日一方面為民眾提供了一條直接、有效地解決問題的途徑。一個既能干又親民的市長就是個好市長。第二，就學(xué)校教育而言，缺乏足夠的激勵機制，來鼓勵學(xué)生積極參加社會實踐，或者有相應(yīng)的機制，但是往往流于形式。第四，社會應(yīng)當(dāng)為高學(xué)歷人才提供足夠的實踐空間，政府可以通過政策鼓勵等手段來刺激社會為高學(xué)歷人才提供實踐空間的積極性。所以，在糧食生產(chǎn)為主的壩區(qū)，規(guī)劃建設(shè)一批水利設(shè)施，能夠有效解決當(dāng)?shù)厝罕姷纳a(chǎn)生活用水問題，使我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)“靠天吃飯”的狀況得到。剛到基層，經(jīng)驗缺乏，工作方法不正確，領(lǐng)導(dǎo)批評，同事有意見，群眾不滿意，你怎么辦？首先，保持清醒的頭腦，這是正確處理問題的前提。第三，就單位而言，往往對高學(xué)歷人才的期望值過高，忽視了他們理論有余、實踐不足的特點。其次反思自己的缺點和工作方式以及態(tài)度，再次必要的時候可以與之溝通，可以適當(dāng)?shù)亟M織一些活動，勞逸結(jié)合，一方面有利于團結(jié)同事，在活動中增進大家的感情；另一方面，適當(dāng)?shù)男菹⒄{(diào)整，也有利于更好的工作開展。另一方面市長接待日拉近了黨政領(lǐng)導(dǎo)與群眾的距離，樹立了政府在群眾中的威望和良好形象。而中國的教育是管理型、封閉型的，大部分學(xué)生接觸社會的機會不多，普遍缺乏創(chuàng)新精神和冒險精神。如果錯誤的性質(zhì)不是很嚴重就可以給他一個改正的機會，因為很多時候?qū)Ψ揭彩菬o心之失，他的心里也很慚愧，如果從嚴處理的話倒可能產(chǎn)生逆反心理。對于領(lǐng)導(dǎo)犯的錯誤我們要客觀的看待，只要不是原則性的，我們都可以原諒，并幫助領(lǐng)導(dǎo)改正錯誤，我想我們的領(lǐng)導(dǎo)都是深明大義的，很樂意的聽取我們的意見，改正自己的錯誤的。這種情況往往會產(chǎn)生個人專權(quán)，打壓其他人員的工作積極性，影響同事，或者上下級之間的關(guān)系。第三，我如果成為了一名公務(wù)員，我一定會踏踏實實做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，爭取做一個謙虛上進，態(tài)度端正的公務(wù)人員，真正相應(yīng)黨和政府的號召，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。競爭社會，例如，今天的公務(wù)員考試競爭非常激烈，但我們要勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于展現(xiàn)自己，才能取得成功……第二，做人要低調(diào)。人的衣食住行的需要都是離不開物質(zhì)的。這則故事警示我們不要貪圖物質(zhì)的誘惑，對于不屬于自己的東西，不要去拿，否則就會因小失大，最終落得一個悲慘的下場。但是我不能因此覺得與我無關(guān)。假如你單位的一二把手明爭暗斗，你怎么辦？在一個單位中，人際關(guān)系可能是比較復(fù)雜的。如果聯(lián)系不上，那么我要發(fā)動工作人員在周圍的飯店、超市、洗手間等老干部常去的地方尋找。避免陷入片面追求數(shù)量的誤區(qū)。三國時期，諸葛亮作為劉備的軍師，幫助劉備規(guī)劃各種戰(zhàn)略，帶領(lǐng)軍隊南征北戰(zhàn)，最終幫助劉備成就一番偉業(yè)。所以我要多注意，進一步深入到群眾之中去，憂群眾之所憂，想群眾之所想，急群眾之所急，做一個讓組織信任、領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意的好公務(wù)員。所以我首先要端正態(tài)度，從心理上提高對這件事情的重視程度?？s減必要的會議和文件的數(shù)量是可以的，但需要具體問題具體分析，應(yīng)該適度，不應(yīng)該走極端，必要的工作會議還是需要正常開展的，縮減會議數(shù)量應(yīng)該重在平時的點滴積累而不應(yīng)該放在集中突擊上，很難保證3月和8月這兩個月內(nèi)沒有必要的會議需要召開，而且集中突擊式的“無會月”也容易給人民群眾留下形象工程的印象，反而不利于人民群眾的理解和支持。基層工作中的困難恰恰提供了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員提高自己工作能力的鍛煉的機會，可以為以后的工作積累經(jīng)驗教訓(xùn)從而促進自己思想素質(zhì)和工作能力的提高。參考答案：水泥路上走路沒有腳印，泥濘的路上走路卻留下一串深厚的腳印，反映了順境和逆境會留下不同的結(jié)果?？傊?，只有針對不同崗位需求的、內(nèi)容真實豐富的具有鮮明特點的大學(xué)生應(yīng)聘書才能成為大學(xué)生求職的好助手，在求職大軍中脫穎而出，助大學(xué)生求職的一