【正文】 第一篇：歷年黑龍江省公務(wù)員面試真題及答案解析精選歷年黑龍江省公務(wù)員面試真題及答案解析精選【題記】2013年山東省公務(wù)員招考筆試閱卷工作結(jié)束。根據(jù)省委組織部、省人力資源社會(huì)保障廳、省公務(wù)員局《關(guān)于2013年我省考試錄用公務(wù)員有關(guān)問(wèn)題的通知》(魯人社發(fā)〔2013〕5號(hào))，將定于2013年5月14日上午9時(shí)公布筆試成績(jī)、筆試合格分?jǐn)?shù)線和進(jìn)入面試人員名單。隨著五月中旬的來(lái)臨，不少山東公務(wù)員考生需要準(zhǔn)備公務(wù)員面試了，特發(fā)布一些面試模擬題及真題，希望能幫助廣大山東考生金榜題名。此外山東2013年公務(wù)員成績(jī)查詢及面試名單想必是近段時(shí)間廣大山東2013年公務(wù)員考試考生所關(guān)注的熱點(diǎn)，因此附錄特提供山東2013年公務(wù)員成績(jī)查詢時(shí)間，鑒于篇幅，這里僅列出部分省、市或單位的2013年公務(wù)員成績(jī)查詢時(shí)間，大家可以查看山東2013年公務(wù)員成績(jī)查詢時(shí)間匯總（）及山東2013年公務(wù)員面試信息匯總（）。材料：某中專學(xué)校招不到學(xué)生，被媒體暴光，社會(huì)反響很大，校長(zhǎng)組織開記者招待會(huì)。問(wèn)題一：根據(jù)記者招待會(huì)可能提出的問(wèn)題做出準(zhǔn)備，并分析為什么會(huì)提出這樣的問(wèn)題?！局泄麕燑c(diǎn)撥】我們回答的時(shí)候最好不要說(shuō)個(gè)，而是說(shuō)類?！局泄逃齾⒖即鸢浮空Ｇ闆r下，記者會(huì)問(wèn)的問(wèn)題有以下幾類，一是關(guān)于學(xué)校的基本情況，因?yàn)橛浾咴趯懜宓臅r(shí)候會(huì)簡(jiǎn)單介紹學(xué)校的情況，讓讀者能對(duì)學(xué)校有一個(gè)全面的了解；二是關(guān)于學(xué)校招不上學(xué)生的原因，這是針對(duì)曝光事件的背景提問(wèn)；三是學(xué)校為什么做出這個(gè)決策，這類問(wèn)題應(yīng)該是記者提問(wèn)最多的問(wèn)題，因?yàn)檫@是本次事件的核心；四是學(xué)校由誰(shuí)做出這個(gè)決策、是否經(jīng)過(guò)民主決策和主管部門同意，任何決策都是人作出的，記者提問(wèn)必然會(huì)涉及這類問(wèn)題；五是本次事件曝光對(duì)學(xué)校的影響和學(xué)校準(zhǔn)備采取什么樣的善后措施，因?yàn)槿魏螁?wèn)題都是需要解決的，解決問(wèn)題的關(guān)鍵還是在學(xué)校；六是學(xué)校未來(lái)的發(fā)展方向，這個(gè)應(yīng)該是很多人共同關(guān)心的問(wèn)題，學(xué)校必須要有學(xué)生才有存在的意義，學(xué)校應(yīng)該如何招收到更多的學(xué)生，學(xué)校的前景如何記者一定會(huì)問(wèn)到。問(wèn)題二：調(diào)查招不到生和社會(huì)反響強(qiáng)烈的原因，給領(lǐng)導(dǎo)提供依據(jù)?！局泄逃齾⒖即鸢浮空胁坏缴脑蛑饕潜緦Ｔ盒U(kuò)招，80后、90后獨(dú)生子女增多使學(xué)生人數(shù)下降，本專院校畢業(yè)生增加使中專生就業(yè)壓力增大和學(xué)校自身的原因，諸如師資力量弱、基礎(chǔ)設(shè)施差、專業(yè)設(shè)置不合理、知名度較低等。社會(huì)反響強(qiáng)烈的原因主要是教師本為傳到授業(yè)解惑，但是學(xué)校確給教師分配招生任務(wù)，是否能夠保證教師教學(xué)質(zhì)量；該決策沒有法律依據(jù)屬于非法決策或者叫違法決策，學(xué)校沒有權(quán)利對(duì)教師罰款或者解雇教師，還有一點(diǎn)就是在本專院校擴(kuò)招的情況下，中專學(xué)校的生存問(wèn)題。問(wèn)題三：部分教師工作人員不配合你開記者招待會(huì)，你該怎么辦？【中公名師點(diǎn)撥】可以用八字方針回答?！局泄逃齾⒖即鸢浮?一是要冷靜；二是要反思，是否因?yàn)樽约涸跍?zhǔn)備過(guò)程中方式方法不得當(dāng)引起教師不滿；三是要溝通，向教師講解記者會(huì)召開的必要性和教育部門維護(hù)教師權(quán)益的立場(chǎng)；四是要表態(tài)，無(wú)論這些教師是否支持自己的工作，自己都要努力完成工作任務(wù)，結(jié)合實(shí)際情況策略的解決困難，完成調(diào)查工作。問(wèn)題四：開會(huì)時(shí)，部分教師工作人員聚集現(xiàn)場(chǎng)鬧事怎么辦?【中公名師點(diǎn)撥】此題考察我們解決突發(fā)事件的能力；【中公教育參考答案】第一還是要冷靜，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；第二是不要激化矛盾，因?yàn)榻處煂?duì)這個(gè)招生決策肯定有抵觸情緒，要想辦法化解；第三是向教師代表了解教師鬧事的原因；第四是針對(duì)教師鬧事的原因做好解釋工作，如果教師鬧事是因?yàn)樵撌录?，耐心的向教師做好解釋工作，表明教育部門搞這個(gè)招待會(huì)就是為了解決問(wèn)題的，就是要聽取教師和社會(huì)各方面意見的；如果教師鬧事不是因?yàn)樵撌录?，記錄下鬧事的原因，告訴教師會(huì)盡快給出答復(fù)。教師都是高級(jí)知識(shí)分子，相信通過(guò)恰當(dāng)?shù)臏贤〞?huì)得到教師們的理解和支持。第二篇：安徽省公務(wù)員面試歷年真題及答案解析精選歷年安徽省公務(wù)員面試真題及答案解析精選【題記】2013年山東省公務(wù)員招考筆試閱卷工作結(jié)束。根據(jù)省委組織部、省人力資源社會(huì)保障廳、省公務(wù)員局《關(guān)于2013年我省考試錄用公務(wù)員有關(guān)問(wèn)題的通知》(魯人社發(fā)〔2013〕5號(hào))，將定于2013年5月14日上午9時(shí)公布筆試成績(jī)、筆試合格分?jǐn)?shù)線和進(jìn)入面試人員名單。隨著五月中旬的來(lái)臨，不少山東公務(wù)員考生需要準(zhǔn)備公務(wù)員面試了，特發(fā)布一些面試模擬題及真題，希望能幫助廣大山東考生金榜題名。此外山東2013年公務(wù)員成績(jī)查詢及面試名單想必是近段時(shí)間廣大山東2013年公務(wù)員考試考生所關(guān)注的熱點(diǎn)，因此附錄特提供山東2013年公務(wù)員成績(jī)查詢時(shí)間，鑒于篇幅，這里僅列出部分省、市或單位的2013年公務(wù)員成績(jī)查詢時(shí)間，大家可以查看山東2013年公務(wù)員成績(jī)查詢時(shí)間匯總（）及山東2013年公務(wù)員面試信息匯總（）。2011年安徽公務(wù)員考試筆試成績(jī)已出，過(guò)線的考生該立即著手進(jìn)行下一輪的備考了。在此，中公教育專家為廣大考生精選四道安徽公務(wù)員面試真題，并給出參考答案，幫助考生找準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向，順利備考。1．哲學(xué)家說(shuō)，每個(gè)人都有夢(mèng)想，只有你勇敢地抬起自己的腳，整座山都在你腳下，你怎么理解？【中公教育解析】本題屬于知識(shí)理解類綜合分析題，考查考生理解與思辨的能力。考生首先要準(zhǔn)確把握本句的中心在于論述理想與實(shí)踐的關(guān)系，在此基礎(chǔ)上適當(dāng)深入論述，并要注意聯(lián)系實(shí)際，切忌流于膚淺與空洞?！窘忸}思路】第一，概括此句的實(shí)質(zhì)含義，表明自己對(duì)此觀點(diǎn)的態(tài)度；第二，論述實(shí)踐對(duì)于實(shí)現(xiàn)理想的必要性和重要作用，適當(dāng)舉例論證；第三，論述要樹立正確的實(shí)踐觀與方法論，正確地改造客觀世界，實(shí)現(xiàn)自己的理想；最后聯(lián)系實(shí)際工作談自己的得到的啟示。【參考答案】可以說(shuō)，每個(gè)人都有夢(mèng)想，但不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就是因?yàn)橛行┤瞬荒軌虬褖?mèng)想付諸實(shí)踐，只會(huì)空談；而真正的那些成功者會(huì)一步一個(gè)腳印的做事，哪怕是踱步，也是不斷地接近成功。題目中的“抬起自己的腳”就是“實(shí)踐”，“山”就是困難，最終“把山踩在腳下”就是“成功”。古人說(shuō)“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”，但我今天要說(shuō)“夢(mèng)想常有，而付諸實(shí)踐者不常有”?！坝薰粕健钡墓适卤娙私灾?，“愚公”憑借著自己的一份毅力與執(zhí)著，“子子孫孫無(wú)窮匱”的磨礪著高山，堅(jiān)信終有一天能把高山磨平，他的這種“實(shí)干”精神就是值得我們敬仰和學(xué)習(xí)的；相反的，我國(guó)古代有一個(gè)人叫趙括，只會(huì)“紙上談兵”，從不走上戰(zhàn)場(chǎng)。沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的人指揮戰(zhàn)斗，最終只能落得國(guó)滅身死。這兩個(gè)例子從兩個(gè)方面說(shuō)明了同一個(gè)道理，就是凡事只有通過(guò)實(shí)踐或者說(shuō)實(shí)干，才能成功。我國(guó)書法界有一對(duì)父子，被并稱為“書法”二王，其中兒子王獻(xiàn)之就是從小努力實(shí)干，辛勤練字，用盡了18口大缸的水，終讓他在書法方面成就了一番非凡的造詣，成為不朽佳話；當(dāng)代商業(yè)界有一個(gè)人叫做馬云，也是憑借著一份執(zhí)著，一份實(shí)干精神，一手創(chuàng)建了“阿里巴巴”，打造了國(guó)際電子商務(wù)的神話。一句話，“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，只要我們懷揣著對(duì)理想的執(zhí)著和腳踏實(shí)地的實(shí)踐精神，那么我們最終一定會(huì)成功。2．傾訴和傾聽，你要怎樣做？【中公教育解析】此題屬于人際關(guān)系意識(shí)與技巧類試題，考查考生對(duì)人際關(guān)系的認(rèn)識(shí)和處理能力，同時(shí)也可通過(guò)考生的回答表露其性格特點(diǎn)。傾聽和傾訴都是人際交往中重要的內(nèi)容，有人傾向于傾聽，有人傾向于傾訴，此處沒有絕對(duì)的優(yōu)劣之分，堅(jiān)持真誠(chéng)、坦率的原則，表達(dá)出自己的認(rèn)識(shí)即可。另外需注意舉例佐證?！窘忸}思路】首先表明傾聽和傾訴是人際交往中的重要環(huán)節(jié)，個(gè)人所堅(jiān)持的原則是真誠(chéng)、坦率；然后根據(jù)自己的經(jīng)歷講述一個(gè)有關(guān)的故事，表明自己對(duì)待傾聽和傾訴的態(tài)度；最后進(jìn)行升華，認(rèn)真對(duì)待生活，恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行傾聽與傾訴，才能對(duì)工作有所裨益?！緟⒖即鸢浮吭谟龅嚼щy的時(shí)候，向愛我們的人傾訴。在我們愛的人遇到困難的時(shí)候，去傾聽他們。父母生養(yǎng)了我們，是最先聽我們傾訴的人。我們的每一聲啼哭，都會(huì)讓他們牽腸掛肚。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)遇到很多煩惱和不解，這時(shí)候父母也會(huì)耐心地聽我們傾訴，幫我們解決問(wèn)題。有一天，我們長(zhǎng)大了，忽然發(fā)現(xiàn)父母落伍了，不能再給我們建設(shè)性的意見，只會(huì)喋喋不休、絮絮叨叨。我們不再向他們傾訴，也不去傾聽他們，借口學(xué)業(yè)繁重，借口工作很忙，借口應(yīng)酬太多，與父母疏離。有一天，我們成熟了，發(fā)現(xiàn)在我們?yōu)樯畋疾β档臅r(shí)候，他們依然默默關(guān)心、支持著我們。我們已經(jīng)不會(huì)再用傻問(wèn)題去困擾父母，而是會(huì)向父母傾訴我們的感悟和心聲，感謝他們多年來(lái)的默默付出，同時(shí)也愿意傾聽他們的嘮叨。因?yàn)楦改傅拿恳痪鋰Z叨，都是樸實(shí)而無(wú)私的愛。我們也需要向朋友傾訴或傾聽。有些事情，怕父母擔(dān)心，不可能事事都和他們講。這時(shí)候我們需要一個(gè)宣泄情緒的空間。于是朋友就要擔(dān)負(fù)起這樣的重任。一起歡笑、一起難過(guò)，分享你的快樂(lè)、分擔(dān)你的憂傷。同時(shí)，在別人遇到困難時(shí)，我們也責(zé)無(wú)旁貸地要去幫助他們，用自己的心得和經(jīng)驗(yàn)幫他度過(guò)難關(guān)。在公務(wù)員的工作中，傾聽群眾的傾訴也是很重要的工作內(nèi)容和工作態(tài)度。在工作中的傾聽，最需要注意的是真誠(chéng)，不敷衍塞責(zé)。很多時(shí)候我們以為我們?cè)趦A聽，事實(shí)上只是在裝作傾聽。傾，有趨于、趨向的意思。傾聽，傾訴的意思是：用盡力量去聽，用盡力量去說(shuō)。也就是說(shuō)，在聽的時(shí)候，要學(xué)會(huì)換位思考，感同身受地去聽取。要俯下身子，放低姿態(tài)，以一個(gè)服務(wù)者的位置去聽、去感受、去解決。把群眾當(dāng)作自己的父母兄妹，多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)細(xì)心。只有這樣，才能做好自己的工作，無(wú)愧于心。3．以“善待自然”為題發(fā)表演講?！局泄逃馕觥看祟}屬于半命題式即興演講類試題，考查考生的邏輯思維能力以及現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)能力。需要考生做到準(zhǔn)確審題、深刻立意、邏輯嚴(yán)密、語(yǔ)言凝練而富有感染力，因此對(duì)考生的綜合表達(dá)能力有較高的要求?？陕?lián)系“資源節(jié)約型社會(huì)”、“環(huán)境友好型社會(huì)”以及“低碳生活”等主題進(jìn)行發(fā)言，但需注意邏輯性和連貫性?！窘忸}思路】首先表明大自然對(duì)人類的重要作用；描述人類的進(jìn)步和錯(cuò)誤的發(fā)展觀對(duì)大自然造成的傷害；進(jìn)而闡述自然環(huán)境的破壞帶給人類自身的災(zāi)難，形成了惡性循環(huán)；最后表明人類發(fā)展的前途在于人與自然的和諧相處，必須轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，落實(shí)到生活中就是低碳生活理念的推廣?！緟⒖即鸢浮咳祟惿钤诘厍蛏?，就要善待大自然。大自然創(chuàng)造了人類，為人類提供生存條件和活動(dòng)空間，善待自然就是善待自己。在千萬(wàn)年以前，追溯到生物的進(jìn)化，從單細(xì)胞動(dòng)物開始，到直立行走的人類。最初的人類，因?yàn)閷?duì)萬(wàn)物的不確定，內(nèi)心里謹(jǐn)慎而遲疑，對(duì)大自然充滿了敬畏，他們祭神、占卜，做各種事情來(lái)探視自然的心意。漸漸地，人類走向文明，也擁有了更多盲目的勇氣，開始探索自然、了解自然，自以為熟知自然，掌握自然，于是越來(lái)越不把自然放在眼里，征服的欲望一天比一天強(qiáng)烈。為了自身，越來(lái)越不理會(huì)地球的死活。而當(dāng)遭遇了自然的報(bào)復(fù)，發(fā)現(xiàn)環(huán)境的惡化，才開始亡羊補(bǔ)牢，卻也是本末倒置地，以為自己掌握著自然的命運(yùn)。其實(shí)人類才是被掌握的那一方，縱使掌握了再多的知識(shí)與技術(shù)，面對(duì)一切自然的懲罰，旱災(zāi)，洪水，龍卷風(fēng)，地震??來(lái)自自然的懲罰一撥接一撥的到來(lái)，也只好暗自嘆氣，無(wú)法與之對(duì)抗。所以善待自然，并不是掌握了多少財(cái)富和文明之后對(duì)自然的一種施舍，而是善待我們自己，使我們可以再多一天的活在這個(gè)奇妙的世界上。現(xiàn)在全球提倡低碳生活，就是善待自然的表現(xiàn)，從個(gè)人開車的減少到空調(diào)溫度的固定；從節(jié)約水資源到不浪費(fèi)每一張紙，都感受到人類環(huán)保理念的加強(qiáng)。記得一句廣告詞說(shuō)的非常好：“人要善待自然，否則我們看到的最后一點(diǎn)水就是我們?nèi)祟愖约旱难蹨I?！?．看圖說(shuō)話，一只企鵝站在一小塊冰川上，其余的全是大海；對(duì)面站一個(gè)人站在一小塊草地上，其余的全是沙漠，設(shè)計(jì)一段他們之間的對(duì)話?！緟⒖即鸢浮课覀儼讶巳∶麨榻芸耍簌Z取名為最后一只企鵝安琪兒杰克：嗨，安琪兒，你好啊，你怎么一個(gè)人在這里啊？安琪兒：?jiǎn)鑶鑶?，我的伙伴們都淹死了，現(xiàn)在只剩下我自己了??杰克：不是吧，你們都是游泳高手啊，怎么會(huì)淹死了，你不會(huì)開玩笑吧？安琪兒：我們是游泳高手，但是我們要休息啊，現(xiàn)在冰架都融化了，我們連個(gè)歇腳的地方都沒有了。杰克：你還有其他朋友么？安琪兒：有啊，海豹、海獅和海豚，他們也都可憐的很，我已經(jīng)好久沒見他們了。杰克：海豚去哪里呢?他應(yīng)該很好吧，他是游泳比賽的冠軍啊。安琪兒：可是現(xiàn)在水里基本上沒有小魚小蝦吃了，他早就筋疲力盡了，上次我見他就瘦了好多呢。杰克：原來(lái)這樣啊？安琪兒：那你呢，你怎么也一個(gè)人啊，怎么只剩下一片綠地了，那么多沙漠怎么來(lái)的，陸地呢？杰克：哎，別提了，我自出生以來(lái)就很少見到陸地了，到處都是風(fēng)沙。安琪兒：嘿嘿，我沒有見過(guò)陸地，我天天在冰上玩呢，我會(huì)溜冰。杰克：聽祖先們說(shuō)，以前地球上很多都是陸地，我沒見過(guò)那么多的陸地。安琪兒：聽說(shuō)陸地上有很多植物、動(dòng)物，生機(jī)勃勃的，可好玩了。杰克：我也是這樣聽說(shuō)的，但是，自我出生以來(lái)，我們很多人就擠在一小塊陸地上，旁邊都是沙漠，我們經(jīng)常在沙漠里面找些吃的，但是不知怎么的，陸地越來(lái)越小，沙子越來(lái)越多。安琪兒：哎，我以前和來(lái)南極的科考隊(duì)聊過(guò)，那是很久以前，他們說(shuō)以前陸地砍伐很嚴(yán)重，樹木都沒有了，先是發(fā)生干旱，后又發(fā)生洪水，最后慢慢到處都是沙子了。杰克：是啊，我聽祖先們也是這樣講的，現(xiàn)在到處都是沙漠，我也不知道去哪里了。安琪兒：聽祖先們說(shuō)，南極一直都是外星人光顧地球的地方，我們一起祈禱，讓他們帶走我們吧，告別地球。杰克：嗯，我們一起祈禱吧。附錄第三篇：歷年四川省公務(wù)員面試真題及答案解析歷年四川省公務(wù)員面試真題及答案解析：關(guān)于近年來(lái)用工荒的資料。問(wèn)題：你對(duì)用工荒有什么看法，并有哪些對(duì)策？【中公教育參考答案】“用工荒”，是指用工短缺現(xiàn)象。用工荒是中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段出現(xiàn)的必然現(xiàn)象，尤其是國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型期間，用工荒現(xiàn)象還有愈演愈烈的趨勢(shì)，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)主要有以下幾點(diǎn)原因：第一，宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的影響。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，用工量必然會(huì)增長(zhǎng)，但是受到金融危機(jī)的影響，不少農(nóng)民工被迫返鄉(xiāng)。而當(dāng)沿海經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)時(shí)，對(duì)勞動(dòng)力需求突然增加，短時(shí)間內(nèi)也會(huì)造成需求緊張。第二，內(nèi)地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展在一定程度上對(duì)用工數(shù)量進(jìn)行了分流。國(guó)家4萬(wàn)億的基礎(chǔ)設(shè)施投資建設(shè)需要大量民工。社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)成果顯著，尤其是國(guó)家一直以來(lái)對(duì)三農(nóng)問(wèn)題的重視和采取的免收農(nóng)業(yè)稅與糧食補(bǔ)貼等措施，使得部分農(nóng)民工愿意留在家鄉(xiāng)建設(shè)。第三，勞資關(guān)系不明確。一方面，部分企業(yè)為追求利潤(rùn)不顧職工利益，導(dǎo)致很多職工權(quán)益受損，如各種職業(yè)病得不到醫(yī)治、拖欠工資、1超時(shí)間工作等問(wèn)題。另一方面，從民工自身的認(rèn)識(shí)上看，當(dāng)遇到利益