【正文】 相團(tuán)結(jié)的感覺(jué)是我們最大的收獲。作為醫(yī)療對(duì)我們還擔(dān)負(fù)著這批人員的醫(yī)療救護(hù)，幫同志們挑水泡，綁繃帶。活著就要奮斗，先從打敗自己開(kāi)始。拓展是短暫的，影響卻是深遠(yuǎn)的。使我深切感覺(jué)到人生處處是課堂。堅(jiān)持就是勝利。山里晚上很靜也很冷，晚上我們住著帳篷 第二日的山路，比前天的平路更難走。在整個(gè)訓(xùn)練期間，我們每一個(gè)人都會(huì)得到團(tuán)隊(duì)其它成員的幫助和支持，同時(shí)，為了解決某一問(wèn)題，甚至完成一個(gè)合作項(xiàng)目，我們每個(gè)人都必須就自己的看法、觀點(diǎn)、思想去和其他團(tuán)隊(duì)成員分享，討論。當(dāng)今社會(huì)，團(tuán)隊(duì)綜合戰(zhàn)斗力決定了一個(gè)企業(yè)的生存能力。為進(jìn)一步提高大家積極性，所有隊(duì)選舉了隊(duì)長(zhǎng)、政委。借七巧板時(shí)旁邊的組很爽快的借給了我們，我們完成后也很配合的借給其他組。這讓我想到了工作中，有時(shí)公司有個(gè)很好的活動(dòng)方案，但是一層層將方案下達(dá)下去，有的環(huán)節(jié)沒(méi)有很好溝通和傳達(dá)，導(dǎo)致執(zhí)行時(shí)偏離方案，效果大打折扣，甚至有的人員沒(méi)有傳達(dá)到位導(dǎo)致其他人不知曉方案。下面接人的男隊(duì)員和上面實(shí)施保護(hù)的教官以及下面外圍的其他保護(hù)者，都十分累，尤其下面的男隊(duì)員一直接人，手臂都被砸的通紅，活動(dòng)結(jié)束胳膊都抬不起來(lái)，真的很感謝他們！第二天一早六點(diǎn)半就圍著訓(xùn)練場(chǎng)跑了8圈，除了個(gè)別隊(duì)員因身體原因無(wú)法跑步，其他人都堅(jiān)持下來(lái)了。最后一局隊(duì)長(zhǎng)把規(guī)矩定死，從一開(kāi)始就定職定崗，統(tǒng)一指揮，匯集所有信息，再統(tǒng)一安排每個(gè)隊(duì)員順序，我們隊(duì)實(shí)現(xiàn)了大逆襲！在工作中也是如此，我們很多人自己本職工作沒(méi)有完成好，還對(duì)別人的工作指手畫(huà)腳。訓(xùn)練目標(biāo)：；；；；訓(xùn)練目的： 的 向心力和團(tuán)隊(duì)凝聚力，培養(yǎng)積極向上的精神風(fēng)貌；；，個(gè)人極限的挑戰(zhàn)；，提升公司的良好服務(wù)形象；培訓(xùn) 內(nèi)容：?jiǎn)蝹€(gè)軍人對(duì)列動(dòng)作培訓(xùn)計(jì)劃安排見(jiàn)附表第四篇：軍事拓展訓(xùn)練軍事拓展訓(xùn)練一．訓(xùn)練目的部門(mén)主管的組織指揮能力的提升。目前，公司人員普遍年輕化，高學(xué)歷；從本質(zhì)上講是很有生命力的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，但由于管理及個(gè)人心態(tài)因素的影響，工作效率和團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)能力并不很理想，換而言之，員工綜合能力并不強(qiáng)；所以進(jìn)行培訓(xùn)是非常必要的，就公司團(tuán)隊(duì)目前技術(shù)、管理能力而言，沒(méi)有任何一個(gè)人的綜合素質(zhì)可以不接受培訓(xùn)，技術(shù)人員技術(shù)一般，其它人員能力及經(jīng)驗(yàn)不足。拉歌競(jìng)賽（5分）突破自我的封固，挑戰(zhàn)自我，敢想敢干，用一種良好的心態(tài)推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。（20分）流程：宣布任務(wù)目標(biāo)——分次組織活動(dòng)——活動(dòng)總結(jié)——集體效益體現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)四、組織實(shí)施組織實(shí)施組織實(shí)施組織實(shí)施 軍事拓展訓(xùn)練五步環(huán)節(jié)這種學(xué)習(xí)方法的前提是：體驗(yàn)先于學(xué)識(shí)，同時(shí)，學(xué)識(shí)與意義來(lái)自參加者的體驗(yàn)。以幫助參加者進(jìn)一步定義和認(rèn)清體驗(yàn)中得出的結(jié)果。員工隊(duì)伍是一撥人，軍隊(duì)也是一撥人，為什么前者松松垮垮、我行我素，后者軍令如山、眾志成城？面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，為什么前者敷衍了事、搪塞推諉，后者前赴后繼、責(zé)無(wú)旁貸？軍隊(duì)有什么神奇的力量，可以攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝？員工應(yīng)該學(xué)習(xí)軍人的紀(jì)律性、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)精神??，以及對(duì)怎樣才能執(zhí)行方法的了解。在現(xiàn)代人的管理思維里面已經(jīng)融入了現(xiàn)代社會(huì)的價(jià)值觀，兵商指數(shù)為管理者提供了對(duì)生產(chǎn)行為高效的測(cè)量工具。敢于向一切對(duì)手挑戰(zhàn)。任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚(yú)船 不放過(guò)一絲希望。寬容，再寬容識(shí)大局者為俊杰合作是鐵，合作是鋼，合作是通向成功的“金橋”用兵商文化解決企業(yè)品質(zhì)問(wèn)題品質(zhì)是素養(yǎng)的修煉。用兵商文化解決企業(yè)作風(fēng)問(wèn)題作風(fēng)是內(nèi)在的表現(xiàn)。一個(gè)企業(yè)、一個(gè)團(tuán)隊(duì)及其成員都具有一定的知識(shí)，即知識(shí)力，但如何有效地把這些知識(shí)用于工作中去，也就是如何執(zhí)行，即執(zhí)行力的問(wèn)題，有了知識(shí)力加上強(qiáng)大的執(zhí)行力，這個(gè)團(tuán)隊(duì)，企業(yè)及其成員就是具備了強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)力，才能存活并能夠發(fā)展壯大，而企業(yè)實(shí)行軍事化管理就是為了讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)及其成員形成強(qiáng)大的執(zhí)行力。從以上分析可以看出，企業(yè)家與軍事家確有相通之處。通過(guò)不斷地總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)改正缺點(diǎn)，形成經(jīng)驗(yàn)，不斷地用于今后的工作中，提高的工作效率、工作質(zhì)量，進(jìn)而提升的戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力。習(xí)慣了青島的天氣，去了壽光真是難以忍受，汗水順著臉頰往下淌，衣服一會(huì)就透了。軍事拓展訓(xùn)練營(yíng)期間跟koala有過(guò)交流，koala說(shuō)對(duì)孩子講道理是沒(méi)用的，必須讓孩子自己去悟，這話(huà)很對(duì)。koala一定還記得初次帶宸宸走燕石村青峰頂北九水吧？一定記得宸宸的嚎啕大哭吧？一定沒(méi)忘記點(diǎn)點(diǎn)告訴宸宸要堅(jiān)持要不怕困難吧？其實(shí)，點(diǎn)點(diǎn)以前也是一個(gè)愿意哭的小姑娘哦。但是選聯(lián)眾，除了康飛略有輕微中暑癥狀喝了藿香正氣水感覺(jué)好了之外，再無(wú)孩子有不適應(yīng)的情況。綜上所述，政企業(yè)只要能持之以恒的實(shí)行軍事化管理，向軍隊(duì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其管理經(jīng)驗(yàn)、管理方法、管理模式，并不斷地總結(jié)，讓員工快樂(lè)的工作，就一定能夠不斷地發(fā)展壯大，永葆企業(yè)活力第五篇：軍事拓展訓(xùn)練總結(jié)一群611歲大小不一的孩子，7天的時(shí)間，離開(kāi)父母參加軍事拓展訓(xùn)練營(yíng)。通過(guò)軍事化管理，使得企業(yè)員工向軍人一樣形成：1）一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，上級(jí)的指示就是命令，命令如山倒。今天的商戰(zhàn)時(shí)代是一個(gè)需要智慧、謀略的時(shí)代，在我國(guó)，企業(yè)發(fā)展的歷史并不長(zhǎng)，而軍事活動(dòng)則古