【正文】 想去和其他團隊成員分享，討論。堅持就是勝利。拓展是短暫的，影響卻是深遠的。作為醫(yī)療對我們還擔負著這批人員的醫(yī)療救護，幫同志們挑水泡，綁繃帶。軍事拓展訓練是一種挑戰(zhàn)，不僅是體能，更是意識；挑戰(zhàn)的不僅是個人，更是團隊。但是我們很快看了各任務難易程度和分數(shù)，決定先借到缺少的幾塊擺最高分的。最終我勇敢一倒，順利完成！其實心里還是相信隊員的，只不過因為害怕過不了自己這關(guān)，但是邁出這一步，最后發(fā)現(xiàn)其實很簡單！游戲結(jié)束，我上臺分享了自己的感悟：在團隊里，每個成員都為別人著想，相互信任，這個團隊才能擰成一股繩，勁往一處使，團隊的力量才能無限大。啞人帶著盲人慢慢跟著教官的引導回想走過的人生，回想生命中遇到的每一個給予我們幫助的人，思考我們又為別人做過什么！我扮演的是索取者盲人，在同伴帶著模擬了一系列情景后，我內(nèi)心深處有種沖動，擁抱一下同伴，對她深深地說一聲：謝謝！同時對所有幫助我的領導、同事、家人、朋友、陌生人說聲：謝謝！我相信大家懷著感恩的心相互信任，相互幫助，相互理解，相互溝通，我們這個大家庭會越來越輝煌！第三篇：軍事拓展訓練軍事訓練培訓方案為了提高秩序維護部門員工 的整體素質(zhì)，提升員工 的精神風貌，達到公司的整體良好形象，讓我的團隊為企業(yè)而戰(zhàn)，完成企業(yè)的使命而戰(zhàn)，特制定本培訓 計劃。典型案例選取《亮劍》團隊精神要點：A、團隊領導人的性格和組織指揮藝術(shù)B、團隊的性格塑造與企業(yè)政工C、個人素質(zhì)與團隊土壤D、團隊協(xié)同作戰(zhàn)（效率）與集體、個人利益的關(guān)系隊列訓練、隊列反口令訓練（10分）培養(yǎng)整體意識，團隊行為的整齊劃一；使其認識到團隊工作只有保持一致的步調(diào)才能贏得良好的績效，每個人的個體行為必將影響到團隊的工作績效，警示自己要時刻與總體的利益保持一致。第四步：整合活動最后，進行綜合分析討論，各領隊進行總結(jié)發(fā)言；培訓師總結(jié)全部活動的開展效果，宣布各隊活動成績，予以優(yōu)勝方獎勵。：一是對行為標準數(shù)據(jù)的認知；二是對行為標準的執(zhí)行數(shù)據(jù)。好男兒理當自強。人格，會釋放出超越權(quán)力的領導力。因此必須管理好企業(yè)的內(nèi)的人，并且“以人為中心”實施企業(yè)管理。炎炎烈日下隊列、行走練習，不到現(xiàn)場不知道有多艱苦。點點為啥現(xiàn)在能吃苦了？是譚教官在家里教育引導的么？我相信有這個因素但絕不是主要的，主要的還是點點通過活動親身悟出來的！昨天在群里一個家長說起這樣一件事，她幫親戚家的孩子找了份工作，孩子吃不了苦不干了。中間經(jīng)歷的事情太多太多，從哪說起呢？不信？你看看上學放學路上，有多少孩子自己背包？有人說書包重了、孩子走的慢了。企業(yè)經(jīng)營智慧是新生事物，而軍事智慧在歷史的長河中卻有著豐富的沉淀。榮譽比金錢更貴重。關(guān)注點永遠是下一個目標。它被越來越多的人認為是實現(xiàn)成功人生的關(guān)鍵。參加者每投入一項活動，并以觀察、表達和行動的形式進行。組織此次拓展訓練目的就是讓大家形成一種軍人那種頑強精干的工作作風，一方面是單位發(fā)展的需要，另一方面相信具備這樣一種良好的思想意識形態(tài)必將是人生的一大財富，在漫長的職業(yè)生涯在會受益匪淺。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就感覺手磨疼了，腳也麻了，一度想著只要有一個人放棄，我就放棄。整個過程除了綁在下摔者手臂上防止手臂亂動的背摔帶外沒有任何防護措施。教官給每隊一面旗幟，我們在上面寫上了自己隊名、隊呼、隊徽！從這刻起，我感覺到了競爭，有了團隊意識，知道在今后2天里，我要與這個隊伍共生存，和這些隊友共進退！中午吃飯時我們還要進行餐前文化教育，一首軍歌《團結(jié)就是力量》，一首詩《將軍令》，一個動作——請！感覺很新奇，但是細思又覺得很有深意。此次活動開始是不想?yún)⒓拥?，十分抵觸。沒有人意識到小小的隊旗已經(jīng)把我們十幾個人的心緊緊的凝聚在了一起，一路上累了有人搭把手，渴了有人給你水，餓了一起分享不多的干糧。第一篇：軍事拓展訓練心得軍事拓展訓練心得今年很榮幸成為作為我院參加我縣電視臺舉辦的2014軍事拓展訓練的一員。雖然天空下著雨，但同志們沒有一個掉隊，繼續(xù)行走。但是經(jīng)過2天訓練，感覺此次活動強度適中，內(nèi)容豐富，意義深遠，引人深思。因為我們吃飯是要在完成訓練任務后，才能進行，但凡有一個人沒達標，所有人都要繼續(xù)練習，這不就是團結(jié)嗎？由此我想到，同事們進入到企業(yè)有了統(tǒng)一的團隊，被共同的企業(yè)文化凝聚在一起，從此有了向心力，大家奮斗的目標就是讓企業(yè)這個團隊，越走越好、越走越遠！下個階段沒有進行軍事訓練，教官帶領大家做了2個拓展游戲。剛開始看著隊員們往下摔的砰砰的，聽著大家驚恐的呼叫感覺很害怕，一直在下面充當保護墻，不敢上臺。但是直到最后也沒有人放棄，而我也咬牙堅持到了最后。活動最終就是要給我們這個團隊塑造自己的團隊精神，一種勇于開拓創(chuàng)新、精于分工協(xié)作、高效率高產(chǎn)出高追求、極具凝聚力的團隊精神。這種初始的體驗是整個過程的基礎。兵商和財商、智商、情商一起被教育學家們列入了青少年的“四商”教育，兵商指數(shù)更多是用于人們對生產(chǎn)行為的測量。威震敵膽，所向披靡。承諾的一定要兌現(xiàn)。軍事家是干什么的，從直觀上看，就是施展謀略，攻城掠地，迫人就范或深溝壁壘，拒敵