【正文】 作，我將永遠不會忘記您及社會對我的關愛，我決心努力工作，真情回報社會……”看著心血澆灌的幼苗茁壯成長，成為社會有用人才，馮老師感到非常欣慰！2000年，她通過縣教育局公開選招，調入梅山三小。1991年9月，中師剛畢業(yè)的馮海慧，帶著滿腔的熱情來到全國第一所希望小學——金寨縣希望小學。在三尺講臺上，她宛如一朵鏗鏘玫瑰，開得如此絢麗奪目。正是本著對一切學生負責的態(tài)度，我提出了為不同層次的學生制定學習進步計劃的教育策略，利用課余時間長期分期分批個別輔導、小組輔導，全面提高了學生的整體素質。本著服務學生，服務教師的宗旨開展各項工作。二、勤于學習、自覺錘煉、提升服務黨工作的業(yè)務能力作為一名黨員，一名學校的年輕骨干老師，必須具備優(yōu)良的政治、業(yè)務素質和綜合能力水平，特別是新時期黨務工作給我們提出了更高的要求。1998年8月參加工作。作為一名教師，必須做到學高為師，身正為范。三、以實際行動做好黨員為黨的服務工作，爭做教師的“楷模”我時刻牢記自己是一名共產黨員，在平時的工作中，事事、處處、時時都以黨員的條件來嚴格要求自己，約束自己，對事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和高度政治責任感，為廣大黨員、教師樹立了良好的榜樣?！皼]有愛的教育是殘缺不全的。她不僅是一名優(yōu)秀人民教師，更是一名優(yōu)秀共產黨員，二十二年如一日，以堅定執(zhí)著、刻苦鉆研、改革創(chuàng)新的精神致力于教育教學工作，常懷一顆律己之心，帶頭學習，帶頭爭創(chuàng)佳績，處處發(fā)揮著一名共產黨員的先鋒模范作用。對待學生，無論是乖巧的或是個性很強難于調教的，她總是不急不躁，誨人不倦，以自己的真誠去感動學生，以自己的學識去影響學生，以自己的理念去引領學生。從此以后，她不再擔憂生活上的困難了，性格也變得開朗了，開始發(fā)奮學習，期末成績一躍為全班第三名?！彼咽謾C遞給小夢圓，小夢圓拿著手機泣不成聲……她撫摸著她的小臉說：“別哭，以后想媽媽就把老師當媽媽，星期天到老師家去，老師給你做好吃的，要堅強，要好好讀書！有困難，我?guī)湍?。班上有一個名叫李想的同學，他父親患腦梗癱瘓在床，為了治好病，家里負債累累，家庭生活非常困難，小李想因家庭無力供他上幼兒園，直接上一年級，本來就沒有一點基礎，加之母親為了生活奔波，家里沒人輔導她，學習跟不上，讀不好、寫不好，上課急得哭。盡管她肩負著妻子、母親、老師等多重責任，兼顧著工作上繁重教學任務和生活中繁瑣的家務，但她總是以工作為重，從沒有因為家庭瑣事影響工作，她總是利用晚上休息時間加強學習，鉆研業(yè)務。作為一名合格教師就要發(fā)揮出自己的聰明才智，走出因循守舊，盲目模仿的圈子，不斷地探索、改革和創(chuàng)新，要不拘一式，不限一法，把課上活。為了創(chuàng)造書香型校園，豐富校園文化，她參與編寫經典誦讀校本教材，清晨帶領全校學生誦讀經典。帶領教師在教中學，在學中提高，達到教學相長，師生共同提高目的。就這樣，她迎來了一屆又一屆稚嫩兒，用愛送走了一屆又一屆的品學兼優(yōu)學生，她真誠無私的愛贏得了學生和家長的信任和愛戴?；仡欁哌^的足跡，為了學生，馮海慧同志奉獻了她的全部身心。馮?；郾硎?，她將為她心愛的教育事業(yè)，盡她最大的努力！做一名教師，是她人生的選擇；做一名優(yōu)秀教師，是她人生的目標?；貞浭畮啄甑陌嘀魅喂ぷ鳉v程，不敢說達到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的百分百的無私奉獻，也不敢完全承諾說做到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的崇高，但可以說為了我的學生，能拋卻物欲雜念，全心投入，在學生面前，無論何時何地，樹立人民教師的良好形象。加之性格內向，變得越發(fā)沉默寡言，好像一只孤獨的小燕子，使人看了心痛。十幾年來，學生生病，我背著去醫(yī)院，墊付醫(yī)藥費這樣的事做過，學生路途遙遠，中午饑一餐、飽一頓時，為他端上熱騰騰的飯菜我也做過......所以，在我的學生中，想喊我爸爸，想給我做兒子的也大有人在。作為班主任，在解決學生問題的時候如果講究策略，不是時時處處做監(jiān)督學生的監(jiān)工，而是引導學生自我發(fā)現(xiàn)、自我成長，會收到更好的育人效果。所以，班主任的工作雖然瑣屑而繁雜，但是如果掌握了正確的方法，用心用智去做事，不忽視每一個教育的契機，科學合理的去施以教育，提高教育的實效性，就不會因為瑣屑的工作而心煩意亂，降低工作成效與教育的實效。教育學生成功絕非一時一事之舉，須長期的努力堅持，須有“水滴石穿”的韌勁，沒有頑強的意志力與持之以恒的精神，是不可能到達理想彼岸的。為了太陽底下最光輝的事業(yè)，不虛 “人類靈魂的工程師”的光榮稱號，我甘愿當一片綠葉，襯出紅花嬌艷，瀝心血全部，育桃李滿枝。更讓他們在內心真真切切地感覺到我不僅是他們的老師，更是他們的朋友。讓他們懂得要以集體利益為重，尊敬老師、團結同學、熱愛勞動；讓他們懂得思想上學會上進，生活上學會獨立，學習上學會進取，這才是一個合格的中學生。比如學生田龍龍，自幼父母離異，性格孤僻怪異、沉默寡言、學習中游，但智力很好，很有希望考入高中，可是學習一直很被動，不能按時完成作業(yè)，還經常曠課逃學。因長時間的緊張與勞累，我體力不支病倒了。我也許沒有深邃的教育思想、高超的教育藝術，但我有執(zhí)著的教育追求，在付出智慧與汗水的同時，培育桃李芬芳，收獲美麗人生，懷著責任，懷揣夢想，盡情享受教育的幸福。我始終堅信：“愛，將是永不過時的主題！”在平凡的工作崗位上我始終平等對待每一位學生，用十分的耐心、百分的愛心、萬分的真心澆灌著他們、培育著他們、呵護著他們！每天清晨我第一個走進教室，把教室整理得干干凈凈、窗明幾凈，然后帶著全新的笑容，迎接著孩子們的到來，讓他們愉快地開始每一天；每次遇到哪個孩子不高興，我就蹲下來，和他交談，了解他心中的秘密，直至消除他的疑惑、煩惱。有這樣一位學生，學習能力較差，是個有名的“笨小孩”。針對這個孩子的情況，我教他編順口溜；每天單獨給他定點復習，及時鞏固，加深記憶；選擇作業(yè)，降低難度；預先測試，提高自信。我愛護學生，一切為了學生的利益著想，重視學生的健康成長。曾經我有許多夢想，如今都變成了現(xiàn)實。于是，我利用晚上時間輸液，白天仍堅持上課，沒有耽誤學生們一節(jié)課。學生付明明腿有殘疾，走路不便，性格也是沉默寡言，自卑感重。我個人也多次被評為縣“模范班主任”。有一天晚上，他突發(fā)急性腸炎，來不及上廁所弄臟了被褥，我得知這一情況后，急忙從校醫(yī)那里為他拿來藥，讓他服下，并從家里拿來干凈 被褥給他換上，把他的臟被褥抱回家，第二天我把這些臟被褥拆洗干凈?；厥走^去，展望未來，奮斗與艱辛同在，希望與收獲并存，我始終堅守著“教好書育好人”