識字8教學(xué)設(shè)計_1(完整版)
【正文】 第三篇：識字8教學(xué)設(shè)計蘇教版二年級語文上冊《識字8》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會本課4個生字，理解由生字組成的詞語。）第二篇：《識字8》教學(xué)設(shè)計《識字8》教學(xué)設(shè)計 主編人：廖愛貞教學(xué)目標(biāo)：，會寫8個生字。)用“……也……”說話。)寫字出示“我會寫”中的“衛(wèi)、運”，組織學(xué)生進(jìn)行觀察：怎樣把能字寫工整、寫漂亮。自由讀生字卡。正確流利地朗讀文，積累詞語，感受語言文字的韻律美。這八個詞語，既讓學(xué)生識字，又豐富了學(xué)生的知識，開闊了視野。各個詞語的意思雖然獨立，但讀起來能使人感到韻律美。有主動閱讀中國神話故事，了解當(dāng)今科技成果的愿望。組內(nèi)互考互查。引導(dǎo)學(xué)生自主寫字，教師巡視指導(dǎo)。交流小組內(nèi)互相講述四個神話故事，每組推選一個“故事大王”上臺講述，并領(lǐng)讀所講述的詞語。 教學(xué)重點、難點重點：學(xué)會本課8個生字。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解形聲字的構(gòu)字特點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣，提高識字能力，培養(yǎng)熱愛祖國語言文字的思想感情?？?，還有兩條小金魚在荷葉間自由自在地游來游去，多快樂活呀?。?）小金魚非?？蓯郏麄冊谛〕靥晾锔墒裁茨兀?引導(dǎo)學(xué)生用“有時……有時……”說話。⑶小金魚吐泡泡的有趣。3．包喜歡和別人做朋友，我們來看（課件出示圖），學(xué)生自由說說，都和哪些偏旁做朋友了？4．玩拼字游戲：出示生字“飽”“苞”“炮”“泡”，學(xué)習(xí)這四個字。(讀：飽——吃飽的飽)d看課件圖片，這些豆莢長得怎么樣？生說。)“巳”的豎彎鉤從哪起筆？(短撇的末端對齊下來，豎彎鉤要寫得舒展，豎要豎直。我會寫：你能看圖，發(fā)揮想象也來寫一段話嗎？板書：識字8包 書包形聲字苞 花苞飽 飽滿形旁聲旁炮 火炮泡 水泡第四篇：識字8教學(xué)設(shè)計二年級下冊語文《識字8》教學(xué)設(shè)計遂川縣正人紅軍小學(xué) 曹茂蘭教學(xué)目標(biāo)：初讀課文，掌握字音。他們都是古人的一些神奇想象和夢想。質(zhì)疑：精衛(wèi)真的能填海嗎？大海的危險我們能避免嗎？大海還會有哪些作用呢？同學(xué)們誰能說說有關(guān)八月十五中秋節(jié)的傳說？現(xiàn)在，我們?nèi)祟愐呀?jīng)真正踏上了月球的土地，這個夢想已經(jīng)成為現(xiàn)實。三、課堂回顧本節(jié)課，我們學(xué)了哪些神話故事？認(rèn)識了哪些高科技機器？（學(xué)生朗讀）我們?yōu)楣湃藢崿F(xiàn)了哪些夢想？說說我們自己的夢想。航、艦：為什么都是“舟”字旁？怎么區(qū)別？學(xué)生展開討論。四、教師總結(jié)，作業(yè)設(shè)計指讀生字卡片，認(rèn)讀本課8個生字。有一天，他呆在家里很孤獨，想出去找朋友?！庇谑?，他們手拉著手，變成了“清”，（師板書：清）（2）指名讀，反復(fù)練讀。五、板書設(shè)計： 識字8 古今 后羿射日人造衛(wèi)星 精衛(wèi)填海航空母艦 嫦娥奔月宇宙飛船 女媧補天運載火箭第五篇：識字8教學(xué)設(shè)計蘇教版小學(xué)語文一年級下冊識字8教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會本課9個生字，認(rèn)識一個偏旁，豎心旁。學(xué)生書寫，教師巡視指正。說說你會說哪些神話故事？了解哪些高科技機器？二、學(xué)會生字學(xué)生自瀆，仔細(xì)觀察，如何識記字形。引發(fā)孩子們對認(rèn)識太空的渴望。板書課題：識字8二、情趣結(jié)合
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