20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)(完整版)
【正文】 標(biāo)而努力。當(dāng)然，教師的巧妙提問和及時點(diǎn)撥不可或缺，精湛的教學(xué)基本功是課改中每位教師必備的素質(zhì)。讓教學(xué)資源最化戶共享，注重知識的生成，并能將復(fù)雜問題精細(xì)化，簡單化。課堂教學(xué)定等晉級，促使教師在競爭中反思，在對比中進(jìn)步數(shù)學(xué)教研組在學(xué)校的引領(lǐng)下，在課堂教學(xué)改革中自覺更新理念，大膽實(shí)踐，不斷反思，努力探索著數(shù)學(xué)學(xué)科課改的可行模式，定等晉級活動在全組引起了高度重視，全組呈現(xiàn)出了諸多亮點(diǎn)，在課堂教學(xué)中，教師能自覺轉(zhuǎn)變角色，以引領(lǐng)者，交流者、合作者的身份參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，課堂氣氛活躍，師生關(guān)系融洽，實(shí)現(xiàn)了良好的師生合作。外出學(xué)習(xí)，在對比反思中提高我們的課堂效率作為五校共同體的成員之一，我們帶著西華初中的期待與困惑走進(jìn)了上關(guān)初中，神峪初中，皇甫學(xué)校，在他們那里，我們要尋找課改的可行策略和成績提升的有效辦法。同課異構(gòu)活動，彰顯極具個性的課堂風(fēng)采從第2周開始，數(shù)學(xué)教研組從初一級到初三級分別以同課異構(gòu)的形式進(jìn)行了教學(xué)交流活動，數(shù)學(xué)組的全體成員都參加了此次活動。并精簡導(dǎo)學(xué)案的題目數(shù)量，刪減重復(fù)題目，提高導(dǎo)學(xué)案的針對性、實(shí)用性，操作性。各級各類數(shù)學(xué)競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣在充分準(zhǔn)備的前提下，全校數(shù)學(xué)競賽如期舉行，數(shù)學(xué)競賽得到了全體數(shù)學(xué)教師的大力配合，從命題，閱卷，到排名，獎勵，數(shù)學(xué)教師體現(xiàn)了良好的合作意識和高效的工作作風(fēng)?？傊?，我們的課堂教研是及時有效的，它積極為教師的課堂教學(xué)提供了改進(jìn)的模版，提高了教師的教育科研能力。部分導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計不注重知識的生成，大量的練習(xí)加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，重復(fù)的題目讓學(xué)生陷入題海。讓展示課不僅成為知識的超市，生命的狂歡，更成為提高能力的平臺，提高成績的捷徑。加強(qiáng)教學(xué)研究，分析并嘗試適合學(xué)情的教學(xué)設(shè)計，完善課堂教學(xué)，調(diào)動學(xué)生積極性，打造高效課堂，并形成書面的教學(xué)論文。二、教研教改方面開學(xué)初要求九年級數(shù)學(xué)教師在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，適當(dāng)加快教學(xué)進(jìn)度，為中考備考爭取時間；七年級、八年級的數(shù)學(xué)教師，根據(jù)新課標(biāo)的要求上好新課標(biāo)的教材，并努力探索出一套切實(shí)可行、符合新課標(biāo)理念的教學(xué)方法，爭取學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有較大幅度的提高。加強(qiáng)了同科組教師之間的交流，起到了取長補(bǔ)短，互相促進(jìn)的目的。緊抓課堂教學(xué)，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)集體備課和聽課評課活動。做到全心投入，真心研討和交流。我們以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線，認(rèn)真完成教研組常規(guī)工作，積極開展教科研活動，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：從思想、理論著手，實(shí)踐課程改革。一是查找擺出教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題、困惑，然而各抒己見，集 思廣益；二是展示教師的教學(xué)機(jī)智，介紹成功的教學(xué)個案及體會，供大家借鑒學(xué)習(xí)；三是闡釋對教材編寫、學(xué)案編寫意圖的理解，對教材、教法、教學(xué)程式展開辯論，相互取長補(bǔ)短；四是談?wù)摻處焸€人的教材處理的設(shè)想，發(fā)掘有益的教學(xué)補(bǔ)充內(nèi)容。我們教師們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐。我們積極開展導(dǎo)學(xué)案教改活動，認(rèn)真開展聽、評、說課活動。本學(xué)期精心組織了以“導(dǎo)學(xué)案本土化實(shí)踐”主題研究活動，在高一二中組織專人進(jìn)行研究示范，特別是高三的“小題研究、滿分訓(xùn)練、百分百”專項實(shí)踐的專題研究，參與與上海田園中學(xué)的教學(xué)探訪活動，一方面要學(xué)習(xí)到別人的成功經(jīng)驗(yàn)；另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，積累反思的素材，調(diào)整、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為，提高課堂教學(xué)效益。集體備課、聽課、上課、批改作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)等工作經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒糾正。揚(yáng)子中學(xué) 數(shù)學(xué)教研組2013615。工作作風(fēng)、工作紀(jì)律、辦公室衛(wèi)生工作常規(guī)要求一一落實(shí)，組風(fēng)和諧，良好，面貌精神。對數(shù)學(xué)考試和試題進(jìn)行研究。同時開設(shè)多節(jié)校
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