校際課改交流活動方案(完整版)
【正文】 地距離遙遠，為了確保教研活動的順利開展，人員在4月17日下午4點從馬寨出發(fā)，預計于傍晚7點到荔波縣城住宿。通過校際交流，努力實現(xiàn)資源共享，為教師成長搭建平臺，進一步讓教師在相互交流中提高、成長，努力打造骨干教師團隊。九、活動要求兩所學校為確保交流活動的正常開展，語文組參加活動教師30日的課程由數(shù)學組教師上（除語文教研活動班級）。一、指導思想以全面推進素質(zhì)教育課程改革為指導，以校際教研為平臺，以優(yōu)秀教師為主導，以學科滲透法制教育教學為載體，零距離地接觸課堂教學，面對面地與教師互動，努力提高課堂教學效率和質(zhì)量，促進學生全面健康可持續(xù)發(fā)展。包括教學管理、教研管理、德育工作、檔案管理、后勤管理、制度建設等。，以教研組為單位，將此次活動好的教學方法及經(jīng)驗落實到教學中。第一篇：校際課改交流活動方案思南縣第五中學思南縣東華初級民族中學校際課改交流活動方案在全縣新課堂教學改革的不斷深入的形勢下，開展校際交流是推動教育改革和學校發(fā)展的需要，是全面提高教育教學質(zhì)量的需要，是提高教師素質(zhì)、促進教師專業(yè)發(fā)展的需要。二、協(xié)作目的通過相互學習、研討、協(xié)作和共享等方式，使先進經(jīng)驗得到推廣，優(yōu)質(zhì)資源實現(xiàn)共享，從而在教育改革和發(fā)展的道路上雙贏互惠，均衡發(fā)展。所有參與人員必須準時參加，帶好筆記本和聽課本，做好觀課記錄和研討交流的記錄。創(chuàng)造教學研究工作的新局面，全面提高學校教學質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育。于4月18日早上奔赴王蒙小學開展校際交流活動。（1）洪關(guān)鄉(xiāng)中心學校校長作教學教研交流。（3）洪關(guān)教師說課（4）樂山教師說課（5）樂山鎮(zhèn)中心學校副校長李顯紅作交流發(fā)言。通過校際交流，為兩校教師搭建相互學習的平臺，促進兩校
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