【正文】 后勤保障。包括德育工作、班主任工作、各科教學(xué)方法學(xué)習(xí)與交流、作業(yè)批閱、差生轉(zhuǎn)化、。二、校際交流具體內(nèi)容：課堂教學(xué)模式三、組織機(jī)構(gòu)組長：秦重軍王文科成員：東華中學(xué)全體教師參與人員：思南第五中學(xué)部分教師及東華中學(xué)全體教師四、活動(dòng)時(shí)間：2014年4月18日至4月23日五、活動(dòng)地點(diǎn)：地點(diǎn)：東華中學(xué)教學(xué)樓三樓會(huì)議室及相關(guān)教室六、活動(dòng)程序：由思南縣第五中學(xué)委派骨干教師對(duì)我校教師進(jìn)行一系列課堂教學(xué)改革的培訓(xùn)及指導(dǎo)。學(xué)校本著走出去、請(qǐng)進(jìn)來的指導(dǎo)思想，經(jīng)學(xué)校校委會(huì)研究決定12月2日與鎮(zhèn)寧江龍小學(xué)和九溪小學(xué)開展校際交流活動(dòng)。交流活動(dòng)結(jié)束后，每位參加活動(dòng)的教師必須上交觀課記錄和交流材料到教導(dǎo)處收集整理歸檔。一、活動(dòng)目的通過示范課的交流，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、研討、共享，使先進(jìn)得到推廣，優(yōu)秀資源實(shí)現(xiàn)共享，從而在教育改革的道路上實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。（具體展示時(shí)間見課表）：召開研討會(huì)，組織與會(huì)人員談聽課感受。十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（見附表）3**小學(xué) **學(xué)校 2012年11月28日第四篇：校際交流活動(dòng)方案]校際交流教研活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：以市局、教站工作精神為指導(dǎo)，以課堂改革的推進(jìn)為主線，以教學(xué)質(zhì)量形成過程管理的落實(shí)為抓手，積極開展校際教研活動(dòng)，幫助教師取長補(bǔ)短，不斷完善教與學(xué)的行為，提高課堂教學(xué)效益。安順市第六小學(xué)2011年11月21日第三篇：校際交流活動(dòng)方案**小學(xué)、**學(xué)校學(xué)科滲透法制教育校際交流活動(dòng)方案（2012—2013學(xué)第一學(xué)期）為著力打造高效課堂，學(xué)習(xí)和借鑒兄弟學(xué)校高效課堂成功經(jīng)驗(yàn)，為豐富學(xué)科滲透法制教育教研活動(dòng)的形式，促進(jìn)校際間教研活動(dòng)的有效開展，實(shí)現(xiàn)校與校教師間