校際交流活動(dòng)方案[5篇范文](完整版)
【正文】 滲透法制教育教學(xué)為載體，零距離地接觸課堂教學(xué)，面對(duì)面地與教師互動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面健康可持續(xù)發(fā)展。包括教學(xué)管理、教研管理、德育工作、檔案管理、后勤管理、制度建設(shè)等。交流活動(dòng)結(jié)束后，由組長(zhǎng)或指定的其他人員在教職工例會(huì)上，對(duì)校際交流情況進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)，并就先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和教法的學(xué)習(xí)、推廣運(yùn)用作出安排。三、校際交流具體內(nèi)容：教育教學(xué)聽(tīng)課評(píng)課參觀鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)四、參會(huì)人員烏審旗無(wú)定河鎮(zhèn)河南學(xué)校全體教師 鄂托克旗桃力民小學(xué)部分教師五、活動(dòng)時(shí)間：2014年11月6日下午—11月7日上午六、活動(dòng)地點(diǎn)：交流地點(diǎn)：烏審旗無(wú)定河鎮(zhèn)河南學(xué)校七、活動(dòng)程序：參觀鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)參觀河南學(xué)校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)（11月6日下午16：50——17:40）示范課由河南學(xué)校選派4名教師講課，其余老師參與聽(tīng)課。集體研討 召開(kāi)研討會(huì)，組織與會(huì)人員談聽(tīng)課感受，針對(duì)主題研討交流。交流活動(dòng)結(jié)束后，以教研組為單位，開(kāi)展學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，根據(jù)情況也可組織全校性的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。二、協(xié)作目的通過(guò)相互學(xué)習(xí)、研討、協(xié)作和共享等方式，使先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)得到推廣，優(yōu)質(zhì)資源實(shí)現(xiàn)共享，從而在教育改革和發(fā)展的道路上雙贏互惠，均衡發(fā)展。所有參與人員必須準(zhǔn)時(shí)參加，帶好筆記本和聽(tīng)課本，做好觀課記錄和研討交流的記錄。創(chuàng)造教學(xué)研究工作的新局面，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。于4月18日早上奔赴王蒙小學(xué)開(kāi)展校際交流活動(dòng)。（1）洪關(guān)鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)作教學(xué)教研交流。（3）洪關(guān)教師說(shuō)課（4）樂(lè)山教師說(shuō)課（5）樂(lè)山鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長(zhǎng)李顯紅作交流發(fā)言。通過(guò)校際交流，為兩校教師搭建相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)兩校不斷深化各自的教育教學(xué)管理工作，提高全體教師的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，更新教育觀念，自我完善，不斷發(fā)展。老師共同參與，分組進(jìn)行集體研討（集體備課、
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