小學(xué)課文小小竹排畫中游的教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 方？二、初讀課文1． 借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀痛句子2． 請學(xué)生朗讀課文，其他學(xué)生認真聽，幫助正音；3． 自由讀后，開展朗讀競賽4． 請學(xué)生當(dāng)小老師，帶領(lǐng)大家讀準(zhǔn)生字的字音。三、再讀課文，理解課文內(nèi)容1． 讀了這首詩歌，我們都知道江南的美，美在哪里，誰能說一說？2． 結(jié)合看圖，理解竹排是用竹子扎成的，是江南水鄉(xiāng)的交通工具3． 運用課件動態(tài)演示順?biāo)?． 看圖了解密的意思5． 指出圖中的禾苗6． 提出自己不理解的詞或句子（引導(dǎo)學(xué)生了解江南魚米鄉(xiāng)）四、朗讀，背誦1． 朗讀課文，感受江南水鄉(xiāng)的美內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于小小竹排畫中游,小小竹排畫中游第二篇：課文小小竹排畫中游教學(xué)設(shè)計課前透視：這是一篇形象生動、語言優(yōu)美、節(jié)奏感強的詩歌，適宜學(xué)生誦讀。信息資料： 掛圖、卡片、錄音機。⑶ 同桌互讀、相互評價。語言環(huán)境中學(xué)到的字詞是活的，帶著感情去記憶的東西是牢固的，收到了事半功倍的效果。第二課時一、回顧出示生字詞。如兩岸樹木密等。生模仿練讀。全詩圖文并茂，形象生動，語言優(yōu)美流暢，節(jié)奏感強，適宜學(xué)生誦讀?！窘虒W(xué)重點】了解課文內(nèi)容，正確、流利的朗讀課文。檢查讀文情況。三、品讀課文，感悟內(nèi)容。（3）“禾苗綠油油”說說禾苗指什么,從“綠油油”可以看出禾苗長得怎樣？你還見過綠油油的什么？引導(dǎo)說類似的詞語，相機積累語言。板書： 小小竹排畫中游鳥兒 唱 魚兒 游 樹木 密 禾苗 綠第四篇：小小竹排畫中游教學(xué)設(shè)計《小小竹排畫中游》教學(xué)設(shè)計白水湖學(xué)校熊瑛教材分析：《小小竹排畫中游》是一首詩歌，短短三句，描繪了在景色秀美的江南水鄉(xiāng)，一個男孩撐著小竹排順流而下，他觀賞著兩岸美麗的風(fēng)光，感覺自己如同在畫中游覽一樣。2．正確流利地朗讀課文。(2）感悟讀文，感受語言文字的美。在那里，您可以乘坐“竹排” 領(lǐng)略如畫美景。（3）“禾苗綠油油” 我們來一起欣賞欣賞綠油油的禾苗，你們認為美嗎？除了綠油油的禾苗,還有綠油油的什么？3．這里的風(fēng)景真美??！我們一起讀讀第一，第二句吧！：這時，你也在小竹排上，你會看到什么？聽到什么？想到什么？ ？（課件出示），看了圖片，你們喜歡江南嗎？為什么？課件展示江南美景的圖片。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入“游”字：誰認識這個字？這個字比較難記，但是我們都知道游泳需要水，所以這個字是什么偏旁？（三點水）游泳的池子往往是方形的，所以中間是方字，游泳的時候人往往是躺在水上的，右邊上邊是一個側(cè)著的“人”字，誰最喜歡游泳??？孩子們最喜歡游泳，這里下面是個“子”，你記住“游”這個字了嗎？誰能給游組詞？（游泳、導(dǎo)游、旅游等）。聽清老師的要求，（課件出示讀書要求）小手指著多讀幾遍課文，遇到不認識的字，請拼音朋友幫幫你。 ：像綠油油這樣后面兩個字一樣的詞語還有很多，你知道哪些？出示兒歌幫助學(xué)生積累：綠油油的禾苗 金燦燦的麥田 紅通通的蘋果 黃澄澄的梨子 香噴噴的米飯 圓溜溜的皮球 胖乎乎的臉蛋 亮晶晶的星星三、鞏固生字，指名拼讀生字。）四、品悟課文第一句？（三句）課件出示課文情景圖及第一句話。：老師先把口和日這兩個字寫在田字格里，大家注意觀察它們的筆順和在田字格里的位置，等一下請小朋友來說一說它們的筆順。日字中間一橫在橫中線上，不能碰到橫折鉤，最后一橫封口也要嚴實，不留
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