新老教師結(jié)對子工作計劃(完整版)
【正文】 動，為使本項活動開展的扎實有效，特制定本協(xié)議。做好學(xué)期初提交活動計劃，學(xué)期末送交總結(jié)的任務(wù)。做好有關(guān)資料的記載和整理工作。三、實施措施：做好以下工作（一）班級管理方面：向?qū)W生進行思想政治教育和道德教育，保護學(xué)生身心健康。第一篇：新老教師結(jié)對子工作計劃新 老 教 師 結(jié) 對 計 劃一、指導(dǎo)思想：教師結(jié)對子工作是為了促進教師之間相互學(xué)習(xí)，共同進步，不斷提高自身的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，找學(xué)生談心，做好行為偏差生的轉(zhuǎn)化工作。做好班主任工作的研究與總結(jié)工作。通過以上活動，我將積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教學(xué)的有效性，在教學(xué)過程中不斷提高自己的專業(yè)水平，達(dá)到新老教師共同發(fā)展的目的。一．老（指導(dǎo)）教師職責(zé)要做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)； 帶師能──掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識與技能； 帶師德──育德之道，為人師表。從教學(xué)常規(guī)入手，對新教師的教學(xué)要嚴(yán)格要求。幫助老教師盡快熟練運用多媒體。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。后來聽同學(xué)們反應(yīng)，才知道我們講的口語大部分同學(xué)聽不懂，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以 前從來未接觸過。備 課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位語文對我們說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。當(dāng)讓學(xué)生輸出語言 時候，顯得十分容易，教學(xué)效果十分理想。所以，老師每天都 要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。因為只有英語水平提高，他們才能達(dá)到交異國筆友 的目的，同時也可以提高同學(xué)們的英語寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。另外，對部分不自覺的同 學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。當(dāng)然許多地方仍存在不足，希望在未來的日子里，加強合作，互相促進，以取得更好的教學(xué)成績。三、具體措施1．由學(xué)校牽線，新老教師雙方自愿結(jié)成“一幫一”的師徒幫帶關(guān)系，為期一年。3．新教師應(yīng)主動把課前準(zhǔn)備的書面教案、課后布置批改的學(xué)生作業(yè)以及聽課評課記錄（一般每月一次，最少兩月一次）交給指導(dǎo)教師審閱。為了充分發(fā)揮老教師的優(yōu)勢，讓青年教師盡快適應(yīng)學(xué)校的教育教學(xué)工作，迅速成長、成才。考試前進行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進行學(xué)科總結(jié)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán) 境，才會立下心來學(xué)習(xí)。因此，絕對不能忽視。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。特別是對英 語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。雖然辛苦，但事實證明是值得的。另一方面，職高的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但下等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系
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