【正文】 二、目標要求新老教師雙方都要以新課程理念為指導(dǎo)，加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，深入實踐研究，以學(xué)生發(fā)展為本、以教書育人、提高學(xué)生素質(zhì)為己任，互相取長補短，共同提高。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。如果照本 宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受。堅持理論聯(lián)系實際的原則，不斷改進課堂教學(xué)。這次培訓(xùn)給新教師上了一堂生動實效的入門課，培訓(xùn)收到了良好效果。配合學(xué)校開好家長會，爭取家長和社會各方面的配合，共同做好學(xué)生的教育工作。二、實施目的：帶著教學(xué)實際中需要解決的問題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問題，有選擇地與劉麗霞老師進行交流、指導(dǎo)。在劉麗霞老師的指導(dǎo)下熟練掌握教學(xué)常規(guī)；熟悉教學(xué)研究方法；每月聽劉麗霞老師的課不少于2節(jié)，聽課要認真記錄,按照一節(jié)好課的評價標準認真評課，評議優(yōu)缺點，做好評課記錄。耐心細致地做好新教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞新教師，使新教師學(xué)會教書的同時學(xué)會為師，引導(dǎo)新教師健康成長。四．學(xué)習(xí)指導(dǎo)形式問題探討、教案輔導(dǎo)、相互聽評課、教研教改交流等。另一方面，職高的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但下等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。特別是對英 語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。因此，絕對不能忽視?？荚嚽斑M行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進行學(xué)科總結(jié)。3．新教師應(yīng)主動把課前準備的書面教案、課后布置批改的學(xué)生作業(yè)以及聽課評課記錄（一般每月一次，最少兩月一次）交給指導(dǎo)教師審閱。當然許多地方仍存在不足，希望在未來的日子里，加強合作，互相促進，以取得更好的教學(xué)成績。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀律松散，學(xué)習(xí)不認真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。所以，老師每天都 要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。備 課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位語文對我們說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。從教學(xué)常規(guī)入手，對新教師的教學(xué)要嚴格要求。通過以上活動，我將積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教學(xué)的有效性，在教學(xué)過程中不斷提高自己的專業(yè)水平，達到新老教師共同發(fā)展的目的。教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，找學(xué)生談心，做好行為偏差生的轉(zhuǎn)化工作。三、實施措施：做好以下工作（一）班級管理方面：向?qū)W生進行思想政治教育和道德教育，保護學(xué)生身心健康。做好學(xué)期初提交活動計