二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分香蕉5教案北師大版(完整版)
【正文】 樣放才能使座位整齊美觀？師：按四人小組活動(dòng)，先分一分，再寫出對(duì)應(yīng)的算式?！酰健酰ǜ让糠?根，有幾份？□247。師：你能說(shuō)出算式各部分的名稱嗎？（教師指著生3說(shuō)的算式）生：12是被除數(shù)，3是除數(shù)，4是商。算式是：12247。師：到了中午，猴兄弟家來(lái)了客人，猴媽媽把剩下的12根香蕉全部拿了出來(lái)，讓兄弟倆平均分給客人吃。師：誰(shuí)知道這個(gè)算式怎么讀？ 生：讀作“十二除以二等于六”（師板書：“12247。師：請(qǐng)小朋友用小棒代替香蕉，幫猴媽媽分一分。教學(xué)難點(diǎn)：用除法算式表示平均分。教學(xué)過(guò)程：（一）分分填填，溫故鋪墊。（學(xué)生分）師：請(qǐng)一生回答（并請(qǐng)上臺(tái)演示）。2”讀作“12除以2”）師：你愿意教大家讀嗎？（愿意）那全班同學(xué)跟他一起讀。猜一猜，兄弟倆是怎樣分的呢？它家來(lái)了幾位客人呢？并把你的想法用除法算式表示。4＝3（根）小猴家來(lái)了4位客人。（三）鞏固練習(xí)，辨證運(yùn)用。□＝□（根）師：請(qǐng)你說(shuō)出⑶、⑷兩個(gè)算式中各部分的名稱。（學(xué)生小組活動(dòng)）師：請(qǐng)各組的代表匯報(bào)你們的想法。18247。第二篇：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《分香蕉》教學(xué)反思北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《分香蕉》教學(xué)反思這節(jié)課學(xué)生興趣濃厚，學(xué)得積極主動(dòng)，我認(rèn)為教學(xué)成功的地方主要體現(xiàn)在較多地貫徹了課改的新思想，表現(xiàn)在以下四個(gè)方面。從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生在操作中合作交流，面對(duì)同一個(gè)問(wèn)題，學(xué)生有不同的見解，有的甚至還有多個(gè)不同的答案，這樣既充分張揚(yáng)了自己的個(gè)性，又達(dá)到了“取長(zhǎng)補(bǔ)短”的效果。重點(diǎn)：掌握除法算式的讀法、寫法，并記住除法算式各部分的名 難點(diǎn)：會(huì)用除法算式表示并解釋平均分的具體過(guò)程。生1：把12根平均分成3份，每份有4根。（課件出示新方法）齊讀：把12根香蕉平均分的方法有很多，但是，我們都可以用除法表示。師：你知道它表示什么意思嗎？ 生：平均分。師：真厲害，誰(shuí)能用算式表示嗎？ 生：12247。課堂小結(jié)：本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？你有什么收獲？板書： 分香蕉把12根香蕉平均分成2份，每份有6跟 把12根香蕉每6根分一份，可以分2份 12 247。2=6（根））師：這是一道除法算式，是我們今天認(rèn)識(shí)的新朋友。、寫法,認(rèn)識(shí)除法算式各部分的名稱?；氐郊?猴媽媽從籃子里拿出了一些香蕉分給她的兩個(gè)孩子,猴大寶和猴小寶。我們就可以用除法算式表示出來(lái) 12247。(出示課件)先寫一條短短的橫線。15247。5=3 8247。小猴們?nèi)コ韵憬?猴媽媽準(zhǔn)備把籃子里的12個(gè)香蕉,裝在盤子里。4=3(個(gè))這個(gè)算式表示什么意思? 它和前面的幾個(gè)算式的分法一樣嗎? 活動(dòng)3【練習(xí)】三、鞏固練習(xí)幫小豬分蘋果小豬要把8個(gè)蘋果平均分成兩堆,每堆有幾個(gè)蘋果?課后練一練4題活動(dòng)4【作業(yè)】四、全課小結(jié)，歸納新知。4=2 各部分的名稱。2=4 8247。兩個(gè)圓點(diǎn)離橫線的距離是一樣的。(課件出示)12247。猴大寶和猴小寶看著這些香蕉直流口水。2學(xué)情分析本節(jié)課是在解決平均分實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中抽象出除法算式,不僅能用除法算式表示平均分的問(wèn)題,而且能結(jié)合具體情境解釋除法算式的意義。稱為除號(hào)，2稱為除數(shù)，6稱為商（板書）師：現(xiàn)在你能用自己的話說(shuō)說(shuō)這個(gè)算式中每個(gè)數(shù)表示的意義嗎？請(qǐng)跟你的同桌說(shuō)一說(shuō)
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