【正文】 0%（合格標(biāo)準(zhǔn)80分）（2）護(hù)士護(hù)理技術(shù)操作合格率100%（合格標(biāo)準(zhǔn)90分）（3）全員掌握徒手心肺復(fù)蘇術(shù)合格率100%（合格標(biāo)準(zhǔn)90分）三、培訓(xùn)小組負(fù)責(zé)人：組 員：四、培訓(xùn)方法依據(jù)不同歷層次務(wù)階段培訓(xùn)大學(xué)?？飘厴I(yè)生（分二個(gè)階段）第一階段（畢業(yè)后1年）（1）專業(yè)知識(shí)：鞏固學(xué)校期間學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，學(xué)習(xí)大學(xué)本科護(hù)理專業(yè)教材。（4）、書(shū)面資料發(fā)給自學(xué)形式。膈肌腹部沖擊法。５、外傷急救四大技術(shù)：止血、包扎、固定、搬運(yùn)技術(shù)。護(hù)理安全管理、消毒隔離有關(guān)要求。規(guī)章制度、崗位職責(zé)、護(hù)理常規(guī)及應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí)。單項(xiàng)考核護(hù)士長(zhǎng)協(xié)助帶教老師，單獨(dú)對(duì)培訓(xùn)者進(jìn)行某一項(xiàng)指定的理論操作考核、如心電監(jiān)護(hù)、呼吸機(jī)消毒保養(yǎng)、各種儀器操作規(guī)程、急救車(chē)上的搶救藥物及常見(jiàn)疾病的搶救程序等。結(jié)合實(shí)際工作交流護(hù)理心得，提高溝通能力。各班次帶教老師隨機(jī)講授，加強(qiáng)記憶。急診科常見(jiàn)搶救藥物、儀器的放置、使用與管理。計(jì)劃：學(xué)習(xí)護(hù)士條例、醫(yī)療事故處理?xiàng)l例與醫(yī)療安全、醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度、護(hù)理核心制度。各類急救藥品使用后及時(shí)清理、補(bǔ)充、記錄，保持整齊清潔。推進(jìn)各項(xiàng)急診工作標(biāo)準(zhǔn)化管理，以提高搶救成功率。二、重點(diǎn)抓好“三基”訓(xùn)練與臨床實(shí)踐相結(jié)合，以提高人員的專業(yè)素質(zhì)。四、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)，確保護(hù)理工作的安全有效及整體護(hù)理工作的全面落實(shí)嚴(yán)格執(zhí)行“三查、七對(duì)”制度，杜絕差錯(cuò)事故的發(fā)生。開(kāi)展思想教育，進(jìn)行禮儀、禮貌用語(yǔ)的培訓(xùn)。跟班學(xué)習(xí)各班次工作流程?？剖野才胖v解急救車(chē)及急診八大件的使用。實(shí)施： 由教學(xué)組長(zhǎng)安排每周講課，做好記錄。多項(xiàng)考核臨床培訓(xùn)階段考核的主要形式。急救專線電話的接聽(tīng)要求。1對(duì)特殊病人的接診及醫(yī)療服務(wù)要求。成批意外傷害急診救治。環(huán)甲膜穿刺術(shù)、胸腔穿刺術(shù)、腹腔穿刺術(shù)、后穹窿穿刺術(shù)的護(hù)理配合。（5）、早會(huì)提問(wèn)形式。（2）抓好三基理論知識(shí)培訓(xùn)，每月科室理論考試1次。（2）專業(yè)技能：初步掌握本?？瞥Ｒ?jiàn)護(hù)理操作常見(jiàn)病人的護(hù)理培訓(xùn)合格后方可進(jìn)行第二階段培訓(xùn)。在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任指導(dǎo)下和全科護(hù)理人員的努力之下順利完成全年的護(hù)理工作計(jì)劃。無(wú)菌物品合格率。重視三無(wú)人員的病情處理、基礎(chǔ)護(hù)理和三餐飲食、及時(shí)了解其情況、幫忙聯(lián)系家屬或救助站，今年救助此類病人達(dá)人，通過(guò)身份證聯(lián)系省外家屬人。對(duì)于各種急、危、重癥病人就診時(shí)，合理利用綠色通道的措施，為搶救贏得了寶貴時(shí)間。，安排了護(hù)士到icu進(jìn)修學(xué)習(xí)危重病人護(hù)理，安排年輕護(hù)士到兒科注射室進(jìn)行小兒頭皮針穿刺技術(shù)，提高小兒頭皮穿刺技術(shù)水平。五、護(hù)理實(shí)習(xí)生帶教學(xué)生帶教工作進(jìn)一步規(guī)范，小講課、操作示范、教學(xué)查房、搶救配合演練等教學(xué)工作的實(shí)施，取得了較好效果，尤其是搶救配合演練的教學(xué)方法收到全體實(shí)習(xí)生的一致好評(píng)。二、主要措施1．醫(yī)療質(zhì)量要在鞏固前兩年急診管理年活動(dòng)成果的基礎(chǔ)上，結(jié)合等級(jí)醫(yī)院復(fù)審整改工作，圍繞“質(zhì)量、安全、服務(wù)、價(jià)格”，狠抓內(nèi)涵建設(shè)。2．質(zhì)量管理。4．服務(wù)態(tài)度要抓優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作。制定中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合人員中醫(yī)藥理論、技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃，加大中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。20xx年將是我科一個(gè)新的起點(diǎn)，擺在我們面前的任務(wù)十分艱巨，同時(shí)面臨著許多困難，如急診設(shè)備參差不齊，醫(yī)護(hù)人員技術(shù)有待加強(qiáng)等。2）科室相關(guān)制度及規(guī)定、各班職責(zé)，各班流程。強(qiáng)化急診科儀器使用技能培訓(xùn)如：心電圖機(jī)、呼吸機(jī)、除顫監(jiān)護(hù)儀、洗胃機(jī)等。目標(biāo)：全面熟悉科室工作環(huán)境和各崗位職責(zé)，掌握急診科的工作性質(zhì)及工作程序。學(xué)習(xí)交接班規(guī)范。目標(biāo)：危重病人基礎(chǔ)護(hù)理，晨間護(hù)理工作程序危重病人的病情觀察與記錄方法掌握各種搶救設(shè)備的使用熟悉急救車(chē)內(nèi)藥品、物品放置的位置，各種搶救藥品的作用 計(jì)劃：病情觀察重點(diǎn)基礎(chǔ)及重病護(hù)理護(hù)理記錄單的書(shū)寫(xiě)講解急救車(chē)及各種搶救設(shè)備的使用講解常用藥的作用、用法、用量及不良反應(yīng) 實(shí)施：臨床帶教老師一對(duì)一帶教病情觀察要點(diǎn)、危重病人的護(hù)理及護(hù)理記錄單的書(shū)寫(xiě)。培訓(xùn)基礎(chǔ)及?？撇僮骷寄??？己顺煽?jī)與獎(jiǎng)金分配及轉(zhuǎn)正掛鉤。多項(xiàng)考核臨床培訓(xùn)階段考核的主要形式。實(shí)施：由教學(xué)組長(zhǎng)安排每周講課，做好記錄?？剖野才胖v解急救車(chē)及急診八大件的使用。跟班學(xué)習(xí)各班次工作流程。開(kāi)展思想教育，進(jìn)行禮儀、禮貌用語(yǔ)的培訓(xùn)。六：考核方法及結(jié)果：采用單項(xiàng)考核、多項(xiàng)考核與綜合考核相結(jié)合，筆試與實(shí)際操作考核相結(jié)合的考核方法，一方面考核新護(hù)士的業(yè)務(wù)能力，一方面了解帶教效果。如交班制度、查對(duì)制度、搶救制度等、2）科室相關(guān)制度及規(guī)定、各班職責(zé)、各班流程 3）開(kāi)展思想教育、學(xué)習(xí)護(hù)士條例、加強(qiáng)溝通技巧 4）感染知識(shí)培訓(xùn)：手衛(wèi)生的學(xué)習(xí)（2）?？浦R(shí)培訓(xùn) 1）各種急救藥物的相關(guān)知識(shí) 2）心跳停搏病人的急救流程 3）過(guò)敏性休克病人的急救護(hù)理 4）有機(jī)磷農(nóng)藥中毒患者的急救流程5）急腹癥的急救流程 6）CO中毒病人的急救流程 7）多發(fā)性創(chuàng)傷的急救流程 8）院前急救流程 操作培訓(xùn)熟悉急診科常見(jiàn)搶救藥物、儀器的放置、使用與管理。第四篇：急診科新入護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃急診科新護(hù)士入職培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)目標(biāo)培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)，耐心細(xì)致的工作作風(fēng)。提高中醫(yī)藥在急癥救治中的使用率，急診專業(yè)醫(yī)護(hù)人員熟練掌握中西醫(yī)急救知識(shí)和技能，提高急危重癥的中醫(yī)藥使用率，使中醫(yī)藥參與率在30%以上。延伸服務(wù)范圍，保證服務(wù)質(zhì)量，全面提高醫(yī)療服務(wù)水平，提高患者滿意率，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系5．培訓(xùn)工作計(jì)劃要制定各級(jí)各類人員培訓(xùn)考核計(jì)劃，加大在崗培訓(xùn)力度，有計(jì)劃的開(kāi)展中醫(yī)藥繼續(xù)教育項(xiàng)目。認(rèn)真執(zhí)行首診負(fù)責(zé)制、交接班制度、危重病人搶救制度、各級(jí)各類人員職責(zé)、依據(jù)病情優(yōu)先獲得診療程序。完善急診、入院、手術(shù)“綠色通道”使急診服務(wù)及時(shí)、安全、便捷、有效。20xx年護(hù)理工作方面雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在不足之處，未能順利