【正文】 20xx年護理工作方面雖然取得了一定的成績，但也存在不足之處，未能順利完成護理研究課題，個別人員在培訓中存在消極、被動的態(tài)度。五、護理實習生帶教學生帶教工作進一步規(guī)范，小講課、操作示范、教學查房、搶救配合演練等教學工作的實施，取得了較好效果，尤其是搶救配合演練的教學方法收到全體實習生的一致好評。，組織人員對科室人員層級能力評定，指定輔導老師，實施一對一輔導教育。，培訓年輕護士的技術操作熟練度及急救儀器的使用能力，要求每組人員利用班上空閑時段進行小組病例討論及護理查房。全年完成了名輪科護士的急診培訓工作。，安排了護士到icu進修學習危重病人護理，安排年輕護士到兒科注射室進行小兒頭皮針穿刺技術，提高小兒頭皮穿刺技術水平。新畢業(yè)生考核崗位技能操作，全部達標。，操作考核人人過關，全科護士業(yè)務技能得到進一步提高。制定各區(qū)域詳細工作指引及各區(qū)域工作告知事項，新入科人員工作注意要點等，系統(tǒng)引導新入人員和年輕護士更好地完成護理工作。對于各種急、危、重癥病人就診時，合理利用綠色通道的措施，為搶救贏得了寶貴時間。通過一年時間調整，護理隊伍結構趨于合理，根據(jù)急診區(qū)域劃分，基本上按個人工作能力定崗，基本實現(xiàn)護士層級管理，達到人員的合理分配使用。對質控員進行明確分工，專人負責各區(qū)域的物品、工作流程等管理，發(fā)現(xiàn)存在問題，及時反饋并討論修訂，保證各區(qū)域的護理質量。對患者的意見及在工作中出現(xiàn)的問題進行討論整改，不斷提高服務形象三、科學化、制度化的護理管理，重點監(jiān)督制度落實情況。重視三無人員的病情處理、基礎護理和三餐飲食、及時了解其情況、幫忙聯(lián)系家屬或救助站，今年救助此類病人達人，通過身份證聯(lián)系省外家屬人。不斷優(yōu)化就診流程，及時進行分診，對急危重患者采取使用急診優(yōu)先服務卡優(yōu)先繳費取藥等措施，減少候診取藥的時間。不斷就溝通技巧方面問題進行學習和討論，培養(yǎng)護理人員對糾紛苗頭的預見性，有效處理工作中出現(xiàn)的各種矛盾和分歧，共同構建護患之間互相信任感，全年實現(xiàn)0投訴，綜合滿意度達%。護理綜合滿意度。無菌物品合格率。處理突發(fā)事件次。護理留觀病人人次。參加搶救 人次。在院領導、科主任指導下和全科護理人員的努力之下順利完成全年的護理工作計劃。五、護士規(guī)范培訓考核計劃參照“三基”培訓計劃附表。第三階段（畢業(yè)4—5年）（1）專業(yè)知識：側重?？萍膊≈R和技能，參加科室小講課，鼓勵參加護理業(yè)專高等教育自學考試，獲大專本科學歷，科室每月進行三基理論考試，及隨機抽查相關制度，崗位職責、護理常規(guī)、操作規(guī)程、護理應急預案等1次。②每月科月考理論考試1次，隨時抽考相關制度，崗位職責，護理常規(guī)、操作規(guī)程、護理應急預案一次。（2）專業(yè)技能：初步掌握本?？瞥Ｒ娮o理操作常見病人的護理培訓合格后方可進行第二階段培訓。中專畢業(yè)生：培訓三個階段進行第一階段（畢業(yè)1年）（1）專業(yè)知識：①鞏固學校期間學習的理論知識，復習衛(wèi)生部國家考試中心規(guī)定的執(zhí)業(yè)考試內容，掌握護理程序護理理論知識。（3）通過全國職業(yè)資格考試及注冊，經培訓考核合格后方可進入第二階段培訓第二階段（畢業(yè)后二年）（1）專業(yè)知識：深入學習有關專業(yè)理論知識，學習相關法律、法規(guī)等知識，科室每月進行理論考試一次，隨機抽考相關制度，崗位職責，護理應急預案一次。（2）專業(yè)技能在急診科掌握基本的急診技能。（2）抓好三基理論知識培訓，每月科室理論考試1次。第三篇：急診科護士培訓計劃急診科護士培訓計劃篇一：急診科護士培訓計劃一、培訓對象：護理專業(yè)院校院校后從事臨床護理工作1年、3年、5年工作的護士。（唐日紅）六、考試考核辦法１、理論考試：針對平時訓練內容出題。（楊華英）第二周：培訓內容（二）４、５，（三）４、5。（5）、早會提問形式。（3）、臨床實踐中討論交流互動形式。形式與方法：培訓與臨床實踐相結合，跟人跟班逐漸過度。（四）、具體安排新護士入科日起前1個月為培訓月，后2個月為加強月，第412月參與分層次培訓。環(huán)甲膜穿刺術、胸腔穿刺術、腹腔穿刺術、后穹窿穿刺術的護理配合。外傷急救四大技術：止血、包扎、固定、搬運技術?？谘释夤艿氖褂?、三腔二囊管的使用、頸托的使用。７、中毒的急救及護理。成批意外傷害急診救治。（1）、各種急救藥物的相關知識（2）、心跳停博病人的搶救流程；（3）、休克病人的急救護理；（4）、有機磷農藥中毒患者的搶救流程；（5）、急腹癥的急救流程；（6）、CO中毒病人的急救流程；（7）、上消化道出血的急救流程；（8）、多發(fā)性創(chuàng)傷的急救流程；（9）、電擊傷病人的急救流程；（10）、小兒高熱驚厥的急救護理。３、常用藥品的作用、用途、禁忌。（二）、理論知識急診范圍、分診、院前急救知識。1對特殊病人的接診及醫(yī)療服務要求。清創(chuàng)、手術室工作及工作程序。留觀室工作及工作程序。院前急救工作及工作程序。急救專線電話的接聽要求。熟悉環(huán)境、人員，儀器、物品、藥品的放置位置。通過為期六個月的培訓，旨在讓新到急診科工作的護士，盡快熟悉業(yè)務，了解急診工作特點及各項工作要求，嚴格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，提高急救工作水平，為患者提供便利、快捷、專業(yè)化的急診急救服務。綜合考核對培訓者的心理素質和身體素質、專業(yè)素質幾個方面的綜合評價，通過個人鑒定、指導老師評價、醫(yī)護人員反饋、病人及家屬意見，綜合考試考核成績和護理工作實績，確定培訓者能否勝任急診科工作。多項考核臨床培訓階段考核的主要形式。考核成績與獎金分配及轉正掛鉤。各班次帶教老師在實際工作中負責監(jiān)督指導。護士長晨會提問，鞏固知識。實施： 由教學組長安排每周講課，做好記錄。培訓基礎及?？撇僮骷寄堋Ｕ莆占痹\八大件的使用和維護方法。目標： 鞏固基礎理論，掌握急診科護理常規(guī)；熟練規(guī)范基礎操作程序，