xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”表現(xiàn)材料范文(完整版)
【正文】 活動辦、區(qū)紀(jì)委等部門反饋的意見，經(jīng)過討論，形成了xx領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”問題具體表現(xiàn)。如教室的日光燈，有時光線好也有整天開著情況；辦公人員圖方便，沒有認(rèn)真校對文稿就打印，發(fā)現(xiàn)問題又重新打印現(xiàn)象嚴(yán)重，造成辦公耗材浪費大。1擔(dān)當(dāng)精神不夠，怯于大膽管理。存在本位主義思想，全局意識不強，只關(guān)心分管的工作。我校生源進口差，在培優(yōu)補差工作上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不主動找老師征求意見，更談不上找學(xué)生征求意見，也不開展問卷調(diào)查，不溝通不交流，等到出現(xiàn)了問題，就拿相關(guān)處室或部門出氣，臨了才制定一些應(yīng)急措施。個別領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)有漂浮的現(xiàn)象，與教職工、群眾交心交流不夠。個別同志做工作始終慢半拍，不催不辦、不推不動，辦事拖拉，還有推諉、不落實的現(xiàn)象，效率低下。如2014年4月縣教育局對全縣各學(xué)校進行常規(guī)管理檢查，接到縣教育局檢查通知后，我校召開不同層面的迎檢會議4次以上，但工作僅停留在會議上，停留在安排布置上，會后沒有深入下去督促檢查，對工作推進緩慢的沒有追查原因、提出整改意見，對落實不力的沒有及時提醒、嚴(yán)肅處理，看似忙忙碌碌，其實成效大打折扣。不能很好的結(jié)合工作實際，深入群眾聽取意見，有針對性地做好各方面工作。責(zé)任意識不強，不敢擔(dān)當(dāng)。多頭管理，未形成合力，跨部門的工作協(xié)調(diào)難，部門間推諉扯皮、效率低下。工作中存在畏難情緒，存在怕冒風(fēng)險、怕承擔(dān)責(zé)任、不敢拍板決斷現(xiàn)象，該抓的不敢大膽抓，該管的不敢大膽管，滿足于做四平八穩(wěn)的“太平官”，師生員工反映的突出問題得不到解決，涉及到利益調(diào)整的勇氣和魄力不夠，開拓創(chuàng)新與改革的力度不夠。1勤儉節(jié)約不夠，過緊日子思想樹得不牢。一、形式主義表現(xiàn)（一）對學(xué)習(xí)的認(rèn)識不到位。各便民服務(wù)XX辦事流程、標(biāo)識標(biāo)牌、服務(wù)水平參差不齊。工作沒有量化指標(biāo)，精神懈怠，安于現(xiàn)狀，對待工作不立新目標(biāo)，不求新成效。存在辦公室超標(biāo)現(xiàn)象。表面上抓得?緊?，實際上 放得?松?。② 服務(wù)意識有待進一步增強。：①滿足于現(xiàn)狀，不敢輕易嘗試改革創(chuàng)新。而服務(wù)的弱化，反過來影響行政執(zhí)行力。在操作過程中，以課堂教學(xué)為?實?為?重?，以宣傳工作和文體藝活動為?虛?為?輕?；把考試分?jǐn)?shù)等同于教學(xué)質(zhì)量，而忽視了師生的情感和發(fā)展需求。三、整改“四風(fēng)”的基本思路與措施以黨的十八大、十八屆三中全會、全國?兩會?精神為指導(dǎo)，以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，立足本職，圍繞?‘建美麗校園、做幸福師生’、傾力辦好人民滿意的教育?的目標(biāo)，扎實開展?課程體系建設(shè)?、?師資隊伍建設(shè)?、?校園文化建設(shè)?和?校園基本建設(shè)?，建章立制，邊查邊改，爭創(chuàng)人民群眾滿意的班子和學(xué)校。學(xué)校不違規(guī)設(shè)招待宴。⑤不違規(guī)發(fā)錢物。一是評選?教書育人模范（先進工作者）?，用身邊的典型弘揚正氣；二是強力治理教育?三亂?，實行師德師風(fēng)?一票否決?，以?反面典型?傳遞?正能量?；（5）落實?一崗雙責(zé)?，創(chuàng)建平安和諧校園。（7）修訂、完善學(xué)校規(guī)章制度，固化群教活動成果。通過對征求到的意見和建議進行梳理、歸納，現(xiàn)羅列如下：一、形式主義表現(xiàn)理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入、系統(tǒng)，集體學(xué)習(xí)研究不夠，二級中心組學(xué)習(xí)時松時緊；制度不健全、不適用，對學(xué)院、學(xué)生問題思考不足，對已有的制度執(zhí)行不嚴(yán)格；會開得較多，希望能精簡會議次數(shù)并縮短開會時間；工作能力有待進一步提高，有時工作未到位，不見其效，抓工作不扎實；某些工作中存在推諉現(xiàn)象，怕?lián)L(fēng)險，對自身責(zé)任不明確，對工作重布置、輕檢查。在享樂主義方面，主要是精神懈怠、不思進取，追名逐利、貪圖享受，講究排場、玩風(fēng)盛行。在奢靡之風(fēng)方面，主要是鋪張浪費、揮霍無度，生活奢華、驕奢淫逸，甚至以權(quán)謀私、腐化墮落。三、享樂主義表現(xiàn)缺少新思想，不夠創(chuàng)新；工作安于現(xiàn)狀，缺乏積極性；艱苦奮斗精神有所懈怠，需加強憂患意識；工作上有畏難情緒，接受新事物能力有待提高；四、奢靡之風(fēng)表現(xiàn)無。二是增訂改進領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)方面的制度（如：交心談心制度、調(diào)查研究制度、督辦制度等）。積極配合有關(guān)部門，整治校門外阻礙交通的攤點和違規(guī)停車，查處危害學(xué)生健康的?三無?食品，治理龍湖校區(qū)河道污染等問題。⑦不違規(guī)購、占公有住房。既不?送出?，也不?納入?。對照《黨章》
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