【正文】 規(guī)做的比較好；教案能做到每課一案，基本環(huán)節(jié)齊全，超周備課，每課有教學反思；作業(yè)布置適量，能及時認真批閱，做到有等級、有評語；定期進行培優(yōu)輔差工作，認真記錄過程，效果明顯；積極聽課認真做記錄，除了聽本組老師的課，大部分老師還聽了其他組老師的達標課和教務(wù)處組織的公開課、示范課。積極組織老師參加各級教學教研活動。要求老師注重平時的教學積累，積極撰寫教學論文和案例等，爭取多出成果。二、落實教學常規(guī)，有序教學。本學期，我組新增教師兩名，使得政，史，地各科目教師基本齊全。教學離不開教研，教研是提高教學效率的有效途徑。多搞一些適合本組學科內(nèi)容的學生參與的各種活動。二、落實教學常規(guī)，有序教學。一些年齡較大的教師，也積極多上多媒體課，多媒體操作技能明顯提高。教師對教研活動重視程度有所提高，參與意識增強。在教育教學中，發(fā)揮集體智慧，深入開展教研，積極推動促進教師教育教學能力的調(diào)提高，發(fā)揮教研活動應(yīng)有的效應(yīng)。(一)加強學習，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學思想。各年級的每一單元都要組織一次集體備課。(5)重視教學情況的反饋與反思，及時調(diào)整教學策略：平時對學生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學是否合理，是否有效，把兩者相結(jié)合及時對教學工作進行調(diào)整，可以少走彎路，多出成效。(11)根據(jù)學校的安排，配合教務(wù)處認真抓好教學常規(guī)的檢查落實。第三周：聽取各年級組匯報“教學案”的實踐情況，組內(nèi)公開課聽課評課。第十三周：教研組成員撰寫本學期教研收獲、體會或反思。二、抓好課堂教學，提高學習效率開展組內(nèi)聽評課活動，把聽課、評課的活動經(jīng)?；?。積極學習、利用現(xiàn)代教育遠程教育技術(shù)手段為教學服務(wù)，充分發(fā)揮部分教師精通電腦的作用，帶動、幫助全組成員特別是中青年教師盡快地掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，學會整合教學資源，學會制作教學課件，并盡快地運用到課堂教學之中，以加強課堂教學的生動、形象性，來激發(fā)學生的學習興趣。第9周實施“請進來”計劃(聽譚細龍教授和王懷玉老師的報告)。政史地教研組工作總結(jié)范文三一個學期又將結(jié)束了，回顧緊張忙碌的一學期，我們教研組在學校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅持以“教研帶動教學”為中心理念，較好的完成了本學期的教研工作。根據(jù)這一特點，全組經(jīng)常性進行教育教學研究，研究學生，研究問題，深入班級聽課，互相學習，取長補短，老教師多出主意，年輕教師虛心好學，各備課組集體備課，學習熱潮高漲，在教研中老師們做到了毫不保留，有問必答，互相學習，共同提高。教學離不開教研，教研是教學質(zhì)量提高的唯一途徑。通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學觀念，提高教師的教學能力。各學科同年級加強了集體備課，各成員在認真鉆研教材，明確教材中各單元、課的教學目標的基礎(chǔ)上經(jīng)常分析教學情況，特別是對學生學習情況進行交流、研究，共謀解決問題的方法，將集體智慧效益最大化，有力促進了教學質(zhì)量的提高。政史地教研組工作總結(jié)范文五本學期，我教研組以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風投入到教學中去。注重分工合作，資源共享。勵志天下123用心參加校內(nèi)校外的聽課評課活動和交流研討活動。并及時批改，及時反饋作業(yè)信息，有針對性地改善教學。師徒間研討氛圍濃，青年教師的教育教學水平和駕馭課堂的潛力得以提高。二、扎實推進教育教學工作，提高課堂教學藝術(shù)水平我組學科多，班級多，且跨年級代課，學科間的知識交叉性也比較多。組織的形式多樣，采用集體組織與個人行動相結(jié)合。配合學校教導(dǎo)處開展四次教學常規(guī)檢查活動，檢查全組成員的教案，多人被評為優(yōu)秀教案。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失。根據(jù)上級有關(guān)精神，我們組教師重視時政專題教學研究，并形成了一定的實施策略。教科研工作在課題研究、校本研究等方面要有新起色、新突破。同時，結(jié)合課題研究，我組教師積極撰寫教科研論文。在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學生作業(yè)負擔。定期集中備課。三、全面落實教學常規(guī)，深入開展教科研工作加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。重視對教情、學情的研究，增強教學的針對性。教師進行教學經(jīng)驗總結(jié)的意識較差，沒能及時將教育教學的實踐經(jīng)驗上升到理論高度，獲獎或發(fā)表的論文太少。四、配合學校教導(dǎo)處搞好常規(guī)檢查工作。同時堅持日常的推門聽課制度，平時全組老師也堅持相互聽課、評課。很抓課堂效益，向40分鐘要質(zhì)量。本學期，我組堅持集中學習和個人學習相結(jié)合，認真學習了新課程理論及本學科《課程標準》、新編教材，開展了“不可忽視的課前準備，教育需要嚴格，放大教學語言的教育功能，減負增效面臨的困難與對策”等資料的學習與討論，借機碰撞大家的思想，提升大家的教育智慧，更新觀念，使新課程改革的理念內(nèi)化成我們自己的理念，滲透性地應(yīng)用于整個教學過程。本學期每位畢業(yè)班教師完成承擔組內(nèi)一節(jié)公開課的任務(wù)，通過授課、自評(包括寫公開課的教學反思)、互評(確定兩位主評教師、其他教師補充評)這種扎實有效的傳統(tǒng)教研方式，促進教師的專業(yè)成長，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。總之，本組全體教師在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，齊心協(xié)力，努力工作，作出了自己應(yīng)有的貢獻。本學期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，進而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學期第一堂課活動。在教研活動中都學到了很多的經(jīng)驗，課堂教學效果都有不同程度的提高。組內(nèi)教師積極參加學校組織的各項活動，嚴格遵守校紀校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達到了一個新的水平。第12期中考試成績分析會。要做好中等生的輔導(dǎo)工作，促進平衡發(fā)展。教研組負責組織好學校安排的聽評課活動。政史地教研組工作總結(jié)范文二本學期我教研組在學校的領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處的具體指導(dǎo)下，以新課程標準、新教學觀念為指導(dǎo)，以課堂教學為中心，以培養(yǎng)學科骨干教師為根本，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，引導(dǎo)全組成員認真學習教育教學理論，進一步提高本組教師的科研意識，讓教學從經(jīng)驗走向科研，切實轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式，積極實施素質(zhì)教育，提高課堂教學效益，提高學科教育教學質(zhì)量。第五周：組內(nèi)公開課聽課評課，討論：什么樣的課是好課。鼓勵年輕教師多向老教師學習請教，同時，老教師也應(yīng)向年輕老師學習新的教育方法和信息技術(shù)。(7)重視理論學習與教學實踐相結(jié)合，積極參與課題研究，積極撰寫調(diào)查報告、個案分析、案例分析與論文，提高自身的理論水平、科研能力，成為全面發(fā)展型教師。在備課方面，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，將原來的備一節(jié)課轉(zhuǎn)變?yōu)閷σ粚W期教學的系統(tǒng)設(shè)計，由只關(guān)注部分轉(zhuǎn)變?yōu)樵谘芯空w的基礎(chǔ)上關(guān)注部分。教研組各成員要進一步學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態(tài)。下面就是