【正文】 做好九年級思品、歷史課的迎中考準備工作。吳老師幫帶宋老師，傳幫帶活動要有計劃、過程，幫帶老師要經(jīng)常性聽課、評課等方式指導被幫帶老師。以此來規(guī)范本組教師的教學常規(guī)，使教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。充分利用現(xiàn)代信息教育手段，提高教學效率。一月份組織各年級搞好期末復習和閱卷工作。檢查教師的教學計劃、教案及聽課記錄情況。認真抓好九年級畢業(yè)班教學，積極應對中考。三、具體工作措施：要求教師認真學習課程理論和專業(yè)理論，逐步提升本組教師的專業(yè)素養(yǎng)，為有效教學活動的開展奠定扎實基礎。第一篇：2012年下學期政史地教研組工作計劃2012年下學期政史地教研組工作計劃本校政史地教研組共有12位教師，擔負著全校的政史地教學工作。加強教研組建設，探索參與教研活動有效途徑。要組織九年級政史教師盡快上完九年級所有的課程，為下一步的復習做準備。十月份做好初三年級的月考及試卷分析工作。組織教師做好各種教學材料的上交總結工作。組織豐富多彩的學生活動，激發(fā)學生的學習興趣。（三）加強校本教研，促進教師的專業(yè)成長。本學期安排教學經(jīng)驗豐富的歷史教師幫助剛參加工作的宋老師，使其在短時間里盡快成長起來。為了爭取在今年的中考中考出較好的成績，九年級畢業(yè)班教師要從思想上重視起來，認真研究課標、教材，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。教研組將收集制作較好的課件建立課件庫，并對使用現(xiàn)代信息技術較好的教師提出表揚。充分利用現(xiàn)代信息教育手段，提高教學效率。以此來規(guī)范本組教師的教學常規(guī)，使教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。各備課組的老教師帶新教師，傳幫帶活動要有計劃、過程，幫帶老師要經(jīng)常性聽課、評課等方式指導被幫帶老師。（四）做好九年級思品、歷史課的迎中考準備工作。要求各學科教師充分利用或參考網(wǎng)絡教學資源，結合所教班級的特點，自制多媒體課件。學習新課程標準。堅持正確的政治方向，遵紀守法，忠于職守，關心愛護學生，遵守學校規(guī)章制度，工作上服從學校安排，組內老師團結互助。關注新聞熱點，特別是鎮(zhèn)江地方新聞和有關學生自身成長發(fā)展的新聞。密切聯(lián)系學生生活和社會現(xiàn)實，突出學生參與和體驗。三、重點工作各學科教師做好常規(guī)教學工作。三、目標與要求：圍繞學校中心工作，服務學校工作大局，開展各種形式的教研活動，認真學習新課改理念，充分發(fā)揮教研組的作用，進一步提高本組教師的教學、科研水平，力爭創(chuàng)優(yōu)質團隊（優(yōu)質教研組）。（三）結合本校學生實際情況，根據(jù)學生減負要求,做好以下工作作業(yè)規(guī)范：作業(yè)規(guī)范要明確，布置作業(yè)不隨意，精選精做，當堂完成。積極而認真地開展“素質教育進課堂”，在課堂教學中，改變以往的“填鴨式教學”方式，滲透素質教育的思想——教師是主導、學生是主體，積極探索并做足、做好“多媒體教學與學科整合”，以提高課堂教學的信息化水平。課堂教學嚴格按照“先學后教，當堂訓練”的模式，自主預習、活動交流、課堂練習一個環(huán)節(jié)都不能省。在教學過程中，運用多種課堂智慧調動學生學習的積極性，切忌教學過程教條、死板和空洞說教。在新教材的教學中不斷總結經(jīng)驗，總結出一套切實可行的適合符合課改的教學方法。（四）具體措施認真而及時地組織教研活動，認真進行教學研究，提高教學質量，保質保量地完成學校布置的各項工作。四、主要方法及措施：（一）落實教學常規(guī)，深化教學改革組織學習教學常規(guī)，落實教學五認真，做到上課不遲到、不早退、不拖課、不體罰或變相體罰學生，作業(yè)量控制在課堂內完成，不增加學生的作業(yè)負擔，把好教學常規(guī)第一關。第五篇：20132014下學期史地政教研組工作計劃20132014下學期史地政教研組工作計劃一、指導思想：本學期，政史地教研組工作將堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質量”的工作思路，以《新課程標準》為準繩，以教材為憑借，以培養(yǎng)學生全面素質為宗旨，以提高課堂效率為工作主線，開展務實、新穎、活潑的教研活動。為了擴大課堂的容量，精選習題，講好題，講思路，講方法，避免反復無用的操練。積極參加教研室和學校的各類活動，努力研究教學方法，通過編寫課程綱要，試卷等資料，來提高自己的能力。第十三周：聽、評本組公開課。（六）開展