【正文】 、看好書(shū)推薦、數(shù)學(xué)區(qū)統(tǒng)計(jì)本組帶書(shū)數(shù)量等；幼兒通過(guò)各種手指精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練，增強(qiáng)了動(dòng)手操作能力，通過(guò)讀讀、說(shuō)說(shuō)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣，培養(yǎng)早期閱讀的能力，為以后的閱讀學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備；讓孩子在玩中樂(lè)、玩中思、玩中求發(fā)展，有本周任務(wù)、讓孩子月月有發(fā)展。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提醒幼兒時(shí)刻保持良好的坐姿，掌握正確的握筆方法，為入學(xué)前的前書(shū)寫能力作好準(zhǔn)備；引導(dǎo)孩子認(rèn)真地傾聽(tīng)他人講話，并會(huì)積極地發(fā)言講述自己的想法。經(jīng)過(guò)四個(gè)月時(shí)間，在幼兒、家長(zhǎng)、教師三方面的共同努力之下，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬煌潭鹊奶岣?。本學(xué)期也增加了建構(gòu)區(qū)，投放了一些適合幼兒的建構(gòu)材料。組織幼兒活動(dòng)時(shí)，密切注意幼兒的一舉一動(dòng)，提醒幼兒注意安全，做到做操時(shí)不擁擠、不在教室里打鬧、不將異物放入五官等，教育幼兒要互相團(tuán)結(jié)，不打人、不爭(zhēng)搶，遇到不安全的事情要報(bào)告老師等。共同看護(hù)好班里的孩子，將孩子安全的交到了家長(zhǎng)手里。第三篇：大二班上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)大二班上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)黃奇輝、周紅梅、劉國(guó)慶時(shí)光飛逝，半學(xué)期對(duì)于實(shí)驗(yàn)幼兒園每一個(gè)教職工來(lái)說(shuō)，是緊張與繁忙的，細(xì)細(xì)的回顧，真是感慨萬(wàn)千：看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步和成長(zhǎng)，我們感到付出的快樂(lè)；看到家長(zhǎng)們的理解和支持，我們感到由衷的欣慰；看到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和鼓勵(lì)的目光，我們體會(huì)到溫暖和力量；看到同事們的熱情和幫助，我們領(lǐng)略到真誠(chéng)和愜意；我們從心底的發(fā)出：工作著，是幸福的；能擁有這樣一個(gè)愛(ài)的集體，是幸運(yùn)的！本學(xué)期，由黃老師和周老師以及劉老師承擔(dān)大班工作，我們?nèi)她R心協(xié)力，圓滿的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：一：創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境，建立溫馨班級(jí)。孩子的情感是非常脆弱的，教師不同的話語(yǔ)，會(huì)取得不同的教育效果。相反，如果采取斥責(zé)，懲罰，譏諷，冷漠的方法會(huì)造成幼兒的抵觸情緒，更會(huì)造成幼兒精神上的創(chuàng)傷。具體措施如下：嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)保育衛(wèi)生常規(guī)要求。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，在今后的工作中要再接再勵(lì)，使班級(jí)管理工作的水平躍上新的臺(tái)階。三、教育教學(xué)工作在教育教學(xué)中，我們以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教育規(guī)程》為理論指導(dǎo)，尊重幼兒的人格和權(quán)利，面向全體，注重個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。藝術(shù)方面在藝術(shù)活動(dòng)中，我們?yōu)橛變禾峁┝俗杂杀憩F(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感、理解、想象?；仡欉@學(xué)期，我欣喜的看到了孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛嗣黠@的提高，班級(jí)的各項(xiàng)工作也井然有序，有聲有色，我們感到很欣慰。加強(qiáng)文明禮貌教育，知道早、晚能主動(dòng)問(wèn)老師、親人好，能主動(dòng)與熟人打招呼。（四）、培養(yǎng)幼兒有初步的責(zé)任感。（六）、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：依據(jù)新教材內(nèi)容，開(kāi)展《我長(zhǎng)大了》、《團(tuán)團(tuán)圓圓》、《多彩的秋天》、《各種各樣的房子》、《好玩的磁鐵》、《生活中的標(biāo)志》等主題活動(dòng)，并引導(dǎo)幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的主題墻、主題板和走廊幼兒作品展；加強(qiáng)晨間早活動(dòng)的開(kāi)展，依據(jù)教材內(nèi)容和季節(jié)特征，定期更換活動(dòng)區(qū)材料，如：制作磁鐵玩具“小魚(yú)游啊游”、“看看誰(shuí)跑得快”等；加強(qiáng)自然角的管理，與幼兒共同飼養(yǎng)小動(dòng)物“魚(yú)”，種植各種種子，并引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)記錄植物成長(zhǎng)的變化。（六）、家長(zhǎng)工作：熱情、全面地為家長(zhǎng)服務(wù)，能充分利用“家長(zhǎng)園地”，班級(jí)定期向家長(zhǎng)宣幼教理論和幼教經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題能及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，組織討論，解決教育上或幼兒個(gè)體上的問(wèn)題。措施：平時(shí)小事做起，以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，開(kāi)展“值日生工作”。知道幼兒間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫忙，培養(yǎng)幼兒形成合作意識(shí)，幫助幼兒學(xué)習(xí)正確解決問(wèn)題的方法。第五篇：2010大二班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃3大二班務(wù)計(jì)劃（209—2011）對(duì)照《綱要》，結(jié)合園工作要求，對(duì)照本班實(shí)際情況，在本學(xué)期主要做以下幾項(xiàng)工作：（一）、加強(qiáng)品德教育：知道愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。迎新年”活動(dòng)增添了一份喜慶。我們重視戶外活動(dòng)對(duì)幼兒身心發(fā)展的重要作用，本學(xué)期我們按時(shí)參加晨間活動(dòng)和下午的戶外活動(dòng)。201318第四篇：大二班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)（共）大二班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)一、情況分析我班有幼兒34名，其中男孩 18名，女孩16名，經(jīng)過(guò)了中班一學(xué)年、以及大班上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)，幼兒在體、智、德、美諸方面都取得了較大的進(jìn)步，但是由于孩子們來(lái)自不同的家庭，因此存在各自不同的性格特點(diǎn)，特別是有幾位幼兒膽子小、內(nèi)向，在活動(dòng)中不敢大膽表現(xiàn)，針對(duì)這