【正文】 欣賞不同文化背景的美術(shù)作品，感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同風(fēng)格和形式。準(zhǔn)確的按音樂節(jié)奏做各種基本動(dòng)作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈組合動(dòng)作，隨著音樂變化較迅速地創(chuàng)編動(dòng)作。有愛心、關(guān)心，愛護(hù)自己、他人及動(dòng)植物。認(rèn)識(shí)圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進(jìn)知識(shí)，豐富情感體驗(yàn)，并能以文字符號(hào)或非文字符號(hào)表達(dá)所見所聞及想法。學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀，養(yǎng)成坐立行等姿勢(shì)和輕生交流的習(xí)慣。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對(duì)性地制訂班級(jí)計(jì)劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。二．本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)（一）、健康：在群體生活中保持愉快的情緒，準(zhǔn)時(shí)來園，不隨便缺勤。積極主動(dòng)參加體育鍛煉。掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫方式，認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的常見字，會(huì)書寫自己的姓名。對(duì)周圍環(huán)境中的事物、事件、現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡提問，愿意用實(shí)驗(yàn)工具去探索和體驗(yàn)。了解不同地域、各族的風(fēng)俗和文化。能用不同的打擊樂器進(jìn)行合奏，學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型，并用樂器進(jìn)行演奏。三．主要工作與具體措施:1）開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。本學(xué)期，我們?cè)陂_展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，將注重創(chuàng)新：A．注重區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)新 本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力，提升美感；創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū)，通過擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀，培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力；根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng)，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn)，月月有發(fā)展。3）不定期地召開家長(zhǎng)會(huì)。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)后迅速適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活，確保他們的身心健康在新的環(huán)境得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展，我們班級(jí)工作主要從下幾個(gè)方面開展：一、班級(jí)分析我們大二班幼兒31人，經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵守紀(jì)律方面上有很大的進(jìn)步。：開展的主題活動(dòng)《愛的日記》，主要目標(biāo)是通過活動(dòng)，協(xié)助幼兒體貼別人，樂于散播愛心。母親節(jié)開展《我愛媽媽》活動(dòng)。建立良好的班級(jí)常規(guī)，要求幼兒在每一個(gè)環(huán)節(jié)都要有秩序進(jìn)行，不擁擠。每天保持室內(nèi)通風(fēng)和清潔。家園共進(jìn)對(duì)幼兒各方面的發(fā)展起到了很重要的作用，我們會(huì)耐心聽取每個(gè)家長(zhǎng)的建議或意義，力爭(zhēng)將工作做得更好?，F(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：二、教育教學(xué)工作重點(diǎn)工作:本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語言能力。注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多思考的習(xí)慣；姿勢(shì)正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣；愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)整潔習(xí)慣；認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號(hào)迅速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。三、具體措施在一日活動(dòng)的各個(gè)五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識(shí)的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會(huì)情感。四、衛(wèi)生保健工作：為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家園小報(bào)”，向家長(zhǎng)提供幼兒生活、教育常識(shí)給予指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)教學(xué)。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。五月份全園開展《唱響春天》歌唱活動(dòng)慶祝“1”勞動(dòng)節(jié)，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日，培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的情感。期末測(cè)試工作做好幼兒暑期安全教育。希望通過大班這學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們不僅能夠在學(xué)習(xí)上面學(xué)到豐富的知識(shí)，得到一個(gè)很好的提升，而且在生活習(xí)慣各方面也有一個(gè)質(zhì)的飛越，為進(jìn)入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。在教育教學(xué)方面，教師要充分做好課前準(zhǔn)備，使教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果。(二)各領(lǐng)域目標(biāo)健康：認(rèn)識(shí)身體的主要構(gòu)造和功能，掌握保護(hù)自己身體的有關(guān)知識(shí)，能迅速地洗手洗臉，堅(jiān)持天天刷牙，飯后漱口，安靜就寢，能有次序地整理自己的床鋪，迅速穿脫鞋襪，自己動(dòng)手整理自己物品的好習(xí)慣。愿意做表演游戲，并有一定的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。通過國(guó)慶、中秋、新年等中國(guó)的一些傳統(tǒng)節(jié)日，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的發(fā)展和民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛自己的國(guó)家。開闊幼兒音樂視野，提高審美鑒賞能力。二、工作重點(diǎn)，造成了幼兒間能力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。，結(jié)合故事、游戲、情景表演等形式，豐富幼兒安全和自救自護(hù)知識(shí)，如讓幼兒懂得不能玩危險(xiǎn)物，不能離開集體，不能跟陌生人走。注意安靜傾聽，并能夠自信、響亮地回答問題。（三）社會(huì)領(lǐng)域：，讓幼兒學(xué)會(huì)肯定自己、欣賞自己。，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法進(jìn)行各種形式的音樂活動(dòng)，如欣賞、演唱等，能用正確、自然的聲音演唱，表演歌曲。在美工區(qū)里，我們會(huì)有折紙，剪紙和線描畫等活動(dòng)，通過折紙和剪紙來鍛煉幼兒的小肌肉和動(dòng)手操作能力?！凹议L(zhǎng)園地”，向家長(zhǎng)提供幼兒生活、教育常識(shí)給予指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)教學(xué)。“春天里”的主題活動(dòng)，通過觀察，動(dòng)手操作，使幼兒感受春天給人們帶來的景象?！傲弧眱和?jié)的慶祝活動(dòng)。：畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。、種子發(fā)芽觀察點(diǎn)，學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”，觀察植物生長(zhǎng)狀況。：“三、八節(jié)”愛媽媽活動(dòng)；與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。印畫是這學(xué)期我班新開的特色領(lǐng)域，有紙團(tuán)印畫、彩色印畫、對(duì)稱印畫等。，激發(fā)幼兒對(duì)繪畫和手工制作的興趣，提高畫、折、粘帖等技能；在美工區(qū)中，利用多種材料，鼓勵(lì)幼兒大膽想象、創(chuàng)造。；每周五老師對(duì)幼兒進(jìn)行五角星評(píng)選，激勵(lì)幼兒上進(jìn)性。利用餐前時(shí)間，讓孩子們聽故事、欣賞兒歌、散文詩等，初步接觸各種體裁的文學(xué)作品。、飯后漱口、洗臉的方法和意識(shí)；引導(dǎo)幼兒主動(dòng)整理自己的衣服，加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)；對(duì)自理能力弱的幼兒，在多照顧的同時(shí)，也要多鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，讓他們體會(huì)成功的喜悅。，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動(dòng)。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。藝術(shù)：能夠初步感受并喜愛生活