【正文】 an travel to anywhere by sea, by air or by another freeway connected with Beijing has started being places around our city are rich in natural we have enough supply of electricity and energy public is very the government of our country and our city support foreign investors in many except more and more foreign friends to invest in our ，考試得分要素就是那些關(guān)鍵詞組、句型。t think there is anything of interest in your pictures.(高中英語第二冊上lesson 2) problem is that 300 people are dying each day from illness caused by smoking.(高中英語第二冊上lesson 6)(4)Good examples:Hello, have something to tell is Sunday 39。三、親自實踐，動手寫作。這樣日積月累，考前只要翻翻自己的”作文本“，即可胸有成竹，full of ，對學(xué)生會有很大幫助。，BBC是英國廣博公司。在考試中最常見的形式是要求學(xué)生根據(jù)所給信息（information）和思想(idea)來作文，亦稱為“情景作文”或“提示作文”，而學(xué)生對于語言要素綜合應(yīng)用的能力較弱，寫出的東西往往是不符合英語表達習(xí)慣的“中文式英語”。英文書信從信封到正文，其格式與漢語有許多不同。學(xué)生要掌握上述文體格式，尤其是考試常用文體，如書信、日記、通知、記敘文、留言條等?！癟hankyou”,butIdidn39。詞組有：ladiesandgentleman,anewmoderncity,setup,theearly198039。.(1)proverbs:,.()(摘自《英語閱讀訓(xùn)練》第二冊上29頁)(2).(初中英語第三冊lesson10)……(初中英語第三冊lesson12)……（高中英語第二冊上lesson7）+adj.+todosth.(高中英語第二冊上lesson11)(高中英語第二冊上lesson38)(3).(初中英語第三冊lesson1)39。.(摘自《初中英語復(fù)習(xí)指導(dǎo)》80頁)”熟能生巧“這是古訓(xùn)，同樣適用于英語寫作。第二可查錯補缺，只有通過練習(xí)才能知道自己的不足與缺陷，便于老師、同學(xué)幫你修改、訂正。JohnBull指英國人，UncleSam則是美國人的代名詞。Thereisawill,：飛雪 閱讀：人次第三篇：淺談中學(xué)生英語寫作能力的培養(yǎng)與提高淺談中學(xué)生英語寫作能力的培養(yǎng)與提高在語言學(xué)習(xí)中，要注意聽，說，讀，寫等方面的能力的提高，全面的發(fā)展和提高才能應(yīng)時代的需要。掌握各種體裁文章格式1）記敘文（Narration）這是最普遍、最基本的一種文體。文體自由，通常用第一人稱寫。3）親朋好友用My dear Tom,Dear （Body）一般要在段首處空46個字母，現(xiàn)在也有頂格寫的。、詞組入手，完成文章。注意：“江城”以外的地名?！笆熳x唐詩三百首，不會寫詩也會吟”，英語文章也是如此。s meet at half past seven at school 39。如果僅僅掌握了寫作技巧，熟背了大量文章，不親自動手實踐還是不行，沒有一成不變的文章讓你照搬。英語畢竟不同于中文，有它特定的語方環(huán)境及特點，有些詞還有歷史典故或特殊含義，作為英語學(xué)習(xí)者要特別注意這方面問題。那么，你必須了解他是美國19世紀最著名的作家之一，馬克/吐溫是其筆名，他寫過很多小說，著名的有《湯姆索耶歷險記》，深受全世界讀者喜愛，Mark Twain, Tom Sawyer也是你必須掌握的知識。這個環(huán)節(jié)不能忽視，否則寫出的文章不地道，甚至?xí)a(chǎn)生歧義。一、掌握寫作技能，知道該怎樣動手。書信由以下幾個部分構(gòu)成：（Heading）寄信人地址和寫信日期，寫在信封右上角，地址由小到大。2．從基本句型、詞組入手，完成文章。39。s,byair,bysea,byland,anotherfreeway,beused,connectwith,berichin,naturalresources,energyresources,，判斷體裁是發(fā)言稿，可用一般現(xiàn)在時來書寫，把句子組合一番后，文章即可大體成型。Day.(初中英語第三冊lesson4)39。在平時學(xué)習(xí)中多留意，多收集素材，寫作時就不會手忙腳亂，無從下手。畢竟，說和寫是兩碼事。一些放于特定環(huán)境下的習(xí)語：,（您看起來身體健康））(C)指攝氏度，F(xiàn)ahreheit(F)指華氏，兩者之間有區(qū)別。具體做法是：事先選出簡單的聽力材料，第一遍學(xué)生以聽為主，把握所聽內(nèi)容的大意；第二遍學(xué)生邊聽邊寫，聽一句寫一句；第三遍校對所聽、所寫的內(nèi)容。三、背。英語是結(jié)構(gòu)語言，具有其自身的固定搭配、習(xí)慣用語和基礎(chǔ)句型。在模仿操練中掌握句子結(jié)構(gòu)，從整體上感知語言，獲得英語語感。首先，練遣詞造句能力，對于課文中出現(xiàn)的動詞要特別注意，因為動詞掌握得好壞，是學(xué)生能否正確遣詞造句的關(guān)鍵。七、看，就是分析。在課上課下多鼓勵督促，在班級開辟英語角，利用黑板報的陣地，開辟了佳作欣賞(英文版)：Special report； Shanghai Star等，經(jīng)常組織學(xué)生收聽英語廣播，學(xué)習(xí)英文歌曲，收看英文版影片等，多渠道地創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，給同學(xué)們的課前演講及片段寫作提供大量的信息?？傊⒄Z寫作是一種綜合能力的訓(xùn)練，是對學(xué)生所學(xué)語言知識的綜合運用，是一個系統(tǒng)工程，并非一蹴而就，它應(yīng)貫穿于教學(xué)活動的全過程。寫作技能的提高離不開知識的積累，僅靠學(xué)習(xí)教材中的文章是不夠的，課外閱讀是進行知識積累及提高語言技能的重要途徑，通過大量的閱讀各種題材，各種內(nèi)容的文章，能幫助學(xué)生擴大詞匯量，學(xué)生不僅熟悉詞的用法，掌握句法知識，而且能增加文化背景知識，擴展知識面，提高認識能力。六、思，就是構(gòu)思。根據(jù)學(xué)生的英語程度不同，簡單匯報每天的日期、天氣、出勤人數(shù)等情況；等等，根據(jù)所學(xué)的教材內(nèi)容，復(fù)述或改寫課文等，每天練習(xí)寫小作文，或認真完成新教材每個單元編排的寫作練習(xí)，同時適當(dāng)增加每周一篇小作文。此外，還可以多背一些格言和諺語，寫文章時能正確使用，會使文章更加生動。寫作能力的培養(yǎng)與提高必須由淺入深，由簡到繁，由易到難，循序漸進。通過這種訓(xùn)練，學(xué)生的聽力和寫作能力都有了較大提高。再如，寫一篇人物簡介，介紹馬克/吐溫。這樣日積月累，考前只要翻翻自己的”作文本“，即可胸有成竹，對學(xué)生會有很大幫助。三、親自實踐，動手寫作。tthinkthereisanythingofinterestinyourpictures.(高中英語第二冊上lesson2).(高中英語第二冊上lesson6)(4)Goodexamples:Hello,39。s,，考試得分要素就是那些關(guān)鍵詞組、句型。假定你是接待人員，要向外賓們簡要介紹這個城市的概況，請你用英語寫一篇100詞左右的發(fā)言稿，包括以下幾點內(nèi)容：這是一座新興的現(xiàn)代化城市，建于本世紀80年代初。掌握好詞組、基本句型，再配上合適的時態(tài)，一篇文章就基本完成。私人信件一般不寫信內(nèi)地址。寫作要求表達清楚而完整的思想，主要目的是提高學(xué)生用英語表達思想的能力，寫作涉及的問題很多，除了語言各方面的問題外，還有思想內(nèi)容和所用材料、組織條理、書寫格式等，都需要仔細考慮，認真對待。每個學(xué)生要根據(jù)自己實際情況，按照本文講述的方法去做，堅持不懈，持之以恒，一定會有所收獲。英語中文章的時態(tài)應(yīng)用有所不同。m LiLei..”，電話用語則為“This is LiLei seapking.”；John Bull 指英國人，Uncle Sam 則是美國人的代名詞。第一練字，可寫出一手干凈、整潔漂亮的handwriting；第二可查缺補漏，只有通過練習(xí)才能知道自己的不足與缺掐，便于老師、同學(xué)幫你修改、訂正。s you.“熟能生巧”（Practice makes perfect.）這是古訓(xùn)，同樣適用于英語寫作。.(1)Proverbs:Do in Rome as Romans or west, home is was not built in a is where the heart is.(2)Useful structure is time for do would like to ?? used to ?? is + adj.+to do takes time/some money to do sth.(3)Good sentences you for teaching us so wishesfor Teachers39。參考詞匯：經(jīng)濟economy ，可以確定一些在文章能用到的短語：on the bank of Changjiang Riverbe suitable forinmy opintion traffic jam in rush hour參考譯文：Dear Bob,It39。掌握好詞組、基本句型，再配上合適的時態(tài)，一篇文章就基本完成。