教研活動記錄---聽評課活動(完整版)
【正文】 生對文章內(nèi)容及主旨的理解?？偟目磥恚x老師和她的學(xué)生們?yōu)槲覀兂诗I(xiàn)了一堂質(zhì)量較高的語文課，其中最值得肯定的地方，就在于它很好地滲透了語文新課程的教學(xué)理念。作為一篇經(jīng)典作品，老師在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計上還可以進(jìn)一步創(chuàng)新。宋老師的語言精練而優(yōu)美，既有益營造語文課堂的氛圍，同時也對學(xué)生的學(xué)習(xí)有精巧的點(diǎn)撥與指導(dǎo)。為了讓學(xué)生由走進(jìn)文本到溶入文本，老師有效地激發(fā)學(xué)生的情感，在學(xué)生情感的生發(fā)中培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提升學(xué)生的人格品質(zhì)。第五篇：聽評課記錄九年級語文《我的叔叔于勒》評課稿一堂滲透了新課程理念的語文課簡評《我的叔叔于勒》一課貫徹新的語文課程理念，我們的語文課堂應(yīng)該突出 以下幾個方面的內(nèi)容：正確把握語文的學(xué)科特點(diǎn)。聽課過程中要虛心學(xué)習(xí)，尊重他人，遵守課堂規(guī)則，不交頭接耳，不做與聽課無關(guān)的事。（每次教研活動必須有記錄，缺一次扣一元、）學(xué)期結(jié)束時，教研組要把本學(xué)期在活動中產(chǎn)生的各種資料交教導(dǎo)處，教研組長還應(yīng)提倡和支持教師及時總結(jié)自己在教學(xué)實(shí)踐中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。海城市感王中學(xué)教師聽評課教研活動制度感王中學(xué)第四篇：教研活動及聽評課制度教研活動制度教研組活動由教研組長具體負(fù)責(zé)。聽課過程中要虛心學(xué)習(xí)，尊重他人，遵守課堂規(guī)則，不交頭接耳，不做與聽課無關(guān)的事。（每次教研活動必須有記錄，）學(xué)期結(jié)束時，教研組要把本學(xué)期在活動中產(chǎn)生的各種資料交教導(dǎo)處，教研組長還應(yīng)提倡和支持教師及時總結(jié)自己在教學(xué)實(shí)踐中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然再好的課也有它自身的缺點(diǎn)，我們在聽完每一節(jié)后都會做認(rèn)真地評課，揚(yáng)長避短，多多吸取別人成功的經(jīng)驗(yàn)，爭取讓各自的教學(xué)水平有更快的提高，感謝這些辛勤而優(yōu)秀的老師，為我們提供這么多學(xué)習(xí)的機(jī)會！我會更加努力，爭取做得更好！2013年6月10日第三篇：教師聽評課教研活動制度教師聽評課教研活動制度教研活動制度教研組活動由教研組長具體負(fù)責(zé)。要求教師要準(zhǔn)備好教學(xué)說課材料和相關(guān)評價交流內(nèi)容。研究學(xué)生喜歡的學(xué)習(xí)方式，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。在聽課期間，大家都做了聽課記錄，記錄了教學(xué)過程和教學(xué)效果，以及學(xué)生的反應(yīng)，之后在教研室活動時間參加聽課的教師對授課教師的課程講授做了分析評價，指出了授課教師在講課過程中的長處與不足，并及時對授課教師提出了一些改進(jìn)教學(xué)的建議；也有個別老師的聽課記錄未能反映出聽課的目的，評價較籠統(tǒng)模糊。通過互相聽課，大家普遍認(rèn)為，聽課這樣的教學(xué)活動是非常必要的，它為教學(xué)人員提供了互相學(xué)習(xí)，采長補(bǔ)短，共同提高的機(jī)會與展示平臺?，F(xiàn)以教研室整體角度從以下幾方面對這次活動做一下總結(jié)和評價：注重導(dǎo)教引練教學(xué)模式的應(yīng)用，通過
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