【正文】 休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獻(xiàn)花。定教師節(jié)為 9月10日，是考慮到新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象，師生要有新的感覺。瞬間，眼淚滑下在場(chǎng)救援人員的臉，人們默默的無聲的流著淚。老師在默默地付出，近乎”瘋狂”地支撐著自己的生命。音樂中的老師mtv《長(zhǎng)大后我就成了你》給我們塑造了一個(gè)生動(dòng)逼真的老師形象，請(qǐng)同學(xué)們隨老師一同走入音樂中。第一篇：感念師恩主題班會(huì)策劃書感念師恩主題班會(huì)策劃書教學(xué)過程一、導(dǎo)入鳥兒有一個(gè)溫馨的窩，魚兒有一個(gè)幸福的水灣，花兒有一個(gè)美麗的花園。（注意體會(huì)歌詞、觀察畫面）我眼中的老師通過聽音樂，我想同學(xué)們一定也想到了自己的老師，那么請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀阊壑兄械睦蠋?。老師這里有一篇文章就寫了這樣一位老師。生命的奇跡讓在場(chǎng)所有人感到欣慰，老師舍命保護(hù)了自己的學(xué)生。新生入學(xué)伊始即開展尊師重教活動(dòng)，可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。主持人（尊師重教的小故事3個(gè)）：尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，無論是古人，還是偉人，都有很多尊敬老師的小故事，讓我來給大家講幾個(gè)這樣的小故事吧！“程門立雪”這個(gè)故事，我想大家都知道！這個(gè)故事講述的是：北宋時(shí)期，有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士，他特別喜好鉆研學(xué)問，到處尋師訪友，曾就學(xué)于著名學(xué)者程顥（hao）門下?？鬃邮撬欣蠋煹谋亲?，那他的學(xué)生又是如何敬重他的呢？子貢是孔子的學(xué)生，聰穎好學(xué)。1959年6月，毛澤東回到故鄉(xiāng)——韶山，他邀請(qǐng)自己讀私塾時(shí)的老師毛禹珠一起吃飯。那么我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋?，如何尊重老師的勞?dòng)？同學(xué)（舉手發(fā)言）：……主持人（提問）：那么，在老師精心準(zhǔn)備課堂上，我們應(yīng)該怎么學(xué)？同學(xué)（舉手發(fā)言）：……主持人（提問）：我們應(yīng)該如何對(duì)待老師花大量時(shí)間精心批閱的作業(yè)？同學(xué)（舉手發(fā)言）：……主持人：其實(shí)，尊師，并非需要做什么大事，你只要從小事做起：七人分別朗讀：作業(yè)工整，讓老師賞心悅目，這就是是尊師；見面微笑著問聲好，讓老師疲倦頓消，這就是尊師；課堂安靜，積極回答，讓老師開心上課，這就是尊師；積極參加校內(nèi)外比賽，努力奮斗，爭(zhēng)取佳績(jī)，這就是尊師；孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛幼小，愛做好事，這就是尊師；保持教室整潔，一塵不染，讓老師走進(jìn)教室心滿意足，這即是尊師；熱愛祖國(guó)，熱愛人民，誓死抵抗不良書籍影像，這也是尊師。穩(wěn)定：只有腳踏實(shí)地才能更上一層樓。：第三十個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來，：教師——人類靈魂的工程師，：教師——太陽底下最光輝的職業(yè)，：您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。春播桃李三千圃(pu)，秋來碩(shuo)果滿神州。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)。在我們每天的生活中,接觸的最多的可能就是老師了。他們是太陽底下最高尚的人。是誰——把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人? 是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人。因此,尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志,是提高國(guó)民素質(zhì)的關(guān)鍵,是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ),是國(guó)家興旺的根本。我需要你們的配合,我才能更好的愛護(hù)你們!保護(hù)你們!我們以后要擰成一股繩,心往一塊想,勁往一處使,好不好? ps:如果時(shí)間不夠可以拿第七部分調(diào)節(jié)。下面我們來了解一下全球教師節(jié)小資料(見文稿下面自由發(fā)言: 讓我們邊聽著音樂,邊讀著詩句。通過活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人。在生活中,我們首先要感恩的是父母,因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們。(3你知道歌誦教師的歌曲或諺語有哪些嗎?(說出一首歌名得10分,兩首得20分,以此類推(4你知道對(duì)教師的稱謂有哪些嗎?(說出一個(gè)得10分,兩個(gè)得20分,以此類推(5教師的始祖是(a、老子 b、孔子 c、孟子(6“是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子” 這句話出于誰的作品?(7“千教萬教教人求真。您辛苦了!老師!在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師的辛苦,關(guān)系老師?；顒?dòng)過程:一、主持人宣布班會(huì)開始主持 1：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？ 主持 2：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？ 主持 3：是您，我們敬愛的老師！主持 1：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。數(shù)十年來，兩人一直保持著 聯(lián)系。生物老師——嫩綠的葉芽說：生長(zhǎng)！生長(zhǎng)！潔白的花朵說：開放！開放！深紅的果實(shí)說： 輝煌！輝煌！政治老師——做一個(gè)好人,守住做人的道德底線,讓純真和善良在心中永遠(yuǎn)占有一席之地； 做一個(gè)寬容的人,特別是處于強(qiáng)者地位時(shí),能寬容與自己不同思想和選擇的人；做一個(gè)有情有義 的人,不要將別人的恩惠認(rèn)為是應(yīng)該的,；做一個(gè)熱愛生活的人,無論遇到 順境或是逆境,都要樂觀的面對(duì)生活。是誰——把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。主持人 2：請(qǐng)?jiān)试S我向所有平凡而偉大的老師們，再次致以最真誠(chéng)的感謝，和最深切的祝 福。（各科代表派代表為老師獻(xiàn)花）三、獻(xiàn)詞頌師 主持人 1：同學(xué)們，我們已經(jīng)步入初中，曾得到無數(shù)老師的教誨和關(guān)愛。同學(xué)們，教師節(jié)是我 們感恩老師的日子，可是大家對(duì)教師節(jié)又了解多少呢？我們就來考考大家吧。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師 的故事？（兩個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備故事，略）主持人 1：尊重老師就是尊重知識(shí)，尊重文明。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你們。內(nèi)容記錄：大家知道教師節(jié)快到了，所以我請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的每一位同學(xué)起立，向我們敬愛的老師們說一聲:教師節(jié)快樂!請(qǐng)各位同學(xué)先不要坐下，請(qǐng)同學(xué)們唱起我們最熟悉的《感恩的心》 同學(xué)請(qǐng)坐，下面我們來看看宋朝時(shí)，岳武穆王是如何尊師的。（見文稿）讓我們來猜猜她們是誰？（問題見文稿）（答案：殷老師，呂老師，石老師，馮老師）下面請(qǐng)聽同學(xué)們的致辭（見文稿）請(qǐng)全體同學(xué)起立，看著屏幕對(duì)老師說：老實(shí)您辛苦了！老師，我們愛您！老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。第五篇：感念師恩主題班會(huì)教案活動(dòng)目的 ：通過本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，從而從而促進(jìn)和加深師生之間的理解與感情，激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，開成師生團(tuán)結(jié)、友愛、向上的班級(jí)氛圍。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為很重要的品質(zhì)。確定了教師節(jié)？今年是第幾個(gè)教師節(jié)？ 1985 年 第 23 個(gè) 。主持人 2：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血?；顒?dòng)過程： 一導(dǎo)入： 在播放《長(zhǎng)大后我就成了你》的歌聲中，主持人宣布《感念師恩》主題班隊(duì)會(huì)開始。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。愿你緊緊地把今天攥在手心里！體育老師——健康是美，能夠?qū)崿F(xiàn)理想的人生更美。背景音樂——《老師的窗前》 物 理老師——根據(jù)能量最低原理，水往低處流，但我要給同學(xué)們的是人往高處走。主持 3：您用青春寫出無悔的人生。讓學(xué)生理解老師,感悟這些純潔情感的無私和偉大,學(xué)會(huì)感恩。您辛苦了,老師!請(qǐng)接受我們崇高的敬意!以《感恩的心》為背景音樂,組織每個(gè)人寫一句話送給想感恩的老師或同學(xué),最后收上來主持人與全班同學(xué)進(jìn)行分享?！边@是許德珩為我國(guó)一位著名文人撰