【摘要】奇妙的護(hù)身術(shù)【教學(xué)目標(biāo)】,發(fā)現(xiàn)各種動物是通過什么方式隱藏自己的。。?;顒?:它們在哪里的。教學(xué)過程:。請一名同學(xué)講一講這個故事,講座一下壁虎容易掉尾巴對壁虎有什么好處。,請學(xué)生描述自己知道的動物自我保護(hù)的方法。觀察教材的插圖,圖的左側(cè)有一只蝴蝶,旁邊有貓頭鷹;鹿和貓身上的花紋有保護(hù)作用,圖中過于突出;左下角的
2024-12-13 19:51
【摘要】(冀教版)五年級數(shù)學(xué)下冊期末檢測題1班級姓名分?jǐn)?shù)同學(xué)們,一個學(xué)期結(jié)束了。一分耕耘,一分收獲,相信你今年的收獲一定很大。怎么樣?試試吧!題目一二三四五六七合計分?jǐn)?shù)一、小小填空知識多,趕快來填一填吧
2024-12-13 18:41
【摘要】后羿射日教學(xué)要求:知識目標(biāo):認(rèn)識12個生字,會寫6個生字。能力目標(biāo):正確、流利的朗讀課文。情感目標(biāo):理解課文內(nèi)容,知道后羿是怎樣射日的,使其喜歡神話故事。教學(xué)重點:、寫字。。課時劃分:2課時第一課時教學(xué)目標(biāo):。
2024-11-29 21:55
【摘要】火燒云教學(xué)要求:知識目標(biāo):6個生字:積累11個詞語;會用“必須”一詞造句;會照樣子寫“ABB”形式和用某種事物命名的表示色彩的詞。4——7節(jié)。情感目標(biāo):通過課文學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的思想感情,及豐富的想象力和仔細(xì)觀察事物的良好習(xí)慣。能力目標(biāo):。了解課文是
【摘要】空城計教學(xué)目標(biāo):知識與技能:、流利、有感情地朗讀課文。,會寫十個。,體會了解諸葛亮。過程與方法:,讀悟結(jié)合,理解課文,體驗情感。,對課文的思想內(nèi)容及情感進(jìn)行體驗、交流。,合作探究,解決問題。情感、態(tài)度與價值觀:讓學(xué)生了
2024-11-29 07:55
【摘要】第一篇:五年級英語上冊1-8課教案(冀教版) 五年級英語上冊1-8課教案(冀教版) Lesson1:FathersmothersBrothersandSisters 一、教學(xué)目標(biāo):、知識目標(biāo):學(xué)...
2025-10-25 23:38
【摘要】《中秋節(jié)》教學(xué)設(shè)計一、謎語導(dǎo)入師:同學(xué)們,喜歡猜謎語嗎?好,我來說,你來猜。迎佳節(jié),慶豐收,歌舞表演樂融融,月餅香,月餅甜,全家歡樂大團(tuán)圓謎語中說到的“佳節(jié)”,是什么節(jié)?板書課題:《中秋節(jié)》二、學(xué)習(xí)課文師:請同學(xué)們快速打開書32頁,認(rèn)真聽老師讀課文,要求:書放平,手指好,
2024-11-18 22:43
【摘要】第一篇:冀教版小學(xué)五年級語文上冊《猴王出世》教案 教學(xué)要求 1、學(xué)習(xí)生字詞,能流利有感情的朗讀課文 2、初步感受古典文學(xué)的語言特點。 3、繼續(xù)練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生抓住事情的前因后果。 4、理解“石猴...
2025-10-15 20:48
【摘要】第一篇:冀教版五年級上冊品德和社會教案 第一單元可愛的中國 第一課我的祖國 教學(xué)目標(biāo): ,充分感受我國幅員遼闊,為祖國感到自豪。 ,了解人口多有哪些好處和不利。 ,自主探究,合作學(xué)習(xí)等方面...
2025-09-29 22:06
【摘要】第一篇:冀教版小學(xué)五年級語文上冊 冀教版小學(xué)五年級語文上冊:《精彩的臺詞》教學(xué)設(shè)計 教材分析: 本次閱讀鏈接在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,獨辟蹊徑,以摘錄“精彩的臺詞”的形式,使學(xué)生進(jìn)一步感悟做人做事的哲...
2025-10-11 21:59
【摘要】第一篇:五年級語文上冊《珍珠鳥》教案冀教版 《珍珠鳥》 教學(xué)目的: 1、能有感情地朗讀課文,背誦課文第四自然段。 2、了解小珍珠鳥的外形特點,以及它與我逐漸親近的過程;理解“信賴,不就能創(chuàng)造出...
2025-09-24 17:43
【摘要】第一篇:冀教版小學(xué)科學(xué)五年級上冊教案全集 冀教版小學(xué)科學(xué)五年級上冊教案 小苗的誕生 一、教學(xué)目標(biāo) 1、能對種子萌發(fā)的外界條件進(jìn)行完整的實驗研究。 2、能從研究結(jié)果中發(fā)現(xiàn)新的研究問題。 3、...
2025-10-08 14:02