【正文】 度，這是寫好作文的第一步，也是關(guān)鍵一步。為什么無話可說？一是沒有經(jīng)歷，二是不知道該怎么說。面對(duì)這種情況，同學(xué)們?cè)谛睦砩线€是要有一個(gè)正確的傾向：寫作文是在表達(dá)自我，不是一項(xiàng)任務(wù)。如此說來，作文還哪里有快樂可言？這就是一個(gè)心態(tài)的問題了。修改是寫作的重要一環(huán)。正由于月光皎潔，萬籟俱寂，因此老僧一陣輕微的敲門聲，就驚動(dòng)了宿鳥，或是引起鳥兒一陣不安的噪動(dòng)，或是鳥從窩中飛出轉(zhuǎn)了個(gè)圈，又棲宿巢中了。愿我們的孩子能夠自自然然寫日記，從從容容作文章，在人生的長(zhǎng)河里，為自己留下成長(zhǎng)之思、歲月之痕、生命之美！多思考：老舍先生說：“讀一篇文章，讀完要仔細(xì)想想。這對(duì)他們的成長(zhǎng)和寫作無疑是巨大的幫助?！辈痪?，不寫，手就生；多練，多寫，熟就能生巧。如果這個(gè)孩子沒有讀過《紅巖》這本書，她就不會(huì)有如此貼切的形容?；氐郊遥⒆尤院芘d奮，大玩特玩。孩子可以想象二十年后，自己已經(jīng)是一名環(huán)?？茖W(xué)家了，回到故鄉(xiāng)，帶來了自己的科學(xué)新成果，如：能吃垃圾的電子魚，不僅讓駿馬河重新煥發(fā)光彩，還以自己五彩斑斕的身姿扮靚了駿馬河。一根筷子容易折，一把筷子折不斷。孩子逮住自己喜歡的猛吃時(shí)，你可以形容他：狼吞虎咽。如：早晨，孩子賴在床上不起來時(shí)，你拍拍她的屁股說：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，快起來讀語(yǔ)文書吧！當(dāng)有一天，孩子主動(dòng)按時(shí)起床，背完了書，吃完了飯，不慌不忙準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，你又可以意味深長(zhǎng)地說一句：真是晚起三慌，早起三光?。‘?dāng)你送孩子上學(xué)的路上，感受到和煦的陽(yáng)光時(shí)，你可以說：孩子，希望你在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)！當(dāng)你在校門口與孩子分手時(shí)，你可以叮嚀道：孩子，用你的眼睛、耳朵、心靈記錄好今天學(xué)的知識(shí)，回來后和我一起分享。從這個(gè)意義上說，父母就要做大量的鋪墊工作，讓孩子具備一定的語(yǔ)言表達(dá)能力。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。多觀察只有多觀察，才能讓孩子有更多的生活積累，大量的生活素材。記得有一年夏天，我專門帶正上幼兒園的兒子到老干部活動(dòng)中心捉爬叉，我先給他講了爬叉洞的特點(diǎn)，然后趕緊找到一個(gè)目標(biāo)，但假裝不知，讓孩子好好找找那一片，結(jié)果可想而知，小孩兒眼都亮了，大喊：媽媽，一個(gè)爬叉洞。還要“廣博”，除了閱讀文學(xué)書以外，還要適當(dāng)閱讀一些歷史、地理和科學(xué)技術(shù)知識(shí)方面的書籍，以增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野。已故作家老舍先生告誡我們：“要打好基礎(chǔ)，第一步就要學(xué)會(huì)?記?，每天記一件事。”小學(xué)生本身由于學(xué)習(xí)生活的限制，見聞本來就有限，如果再缺乏觀察，不善思考，那么，怎么能胸有成竹、“下筆如有神”？又怎么能在課堂上快速完成一篇有思想、有內(nèi)涵的好作文呢？而如果能根據(jù)孩子求知欲強(qiáng)、記憶力好、模仿能力突出的特點(diǎn)，積極指導(dǎo)他們觀察生活、體驗(yàn)生活、思考生活，督促他們持之以恒地寫日記，那么，就既幫助他們積累了寫作素材，又幫助他們養(yǎng)成了積極觀察和思考的好習(xí)慣。寫日記，更能培養(yǎng)學(xué)生的毅力，鍛煉他們的意志，也有助于學(xué)生進(jìn)行自我反思，在思想、情感、道德等教育方面起到一石三鳥的作用。賈島便將做詩(shī)得句下字未定的事情說了，韓愈不但沒有責(zé)備他，反而立馬思之良久，對(duì)賈島說：“作?敲?字佳矣。正是有了對(duì)《圍城》的精心琢磨，才使得這部作品總體上日趨精致，最終導(dǎo)致了一部光彩照人的文學(xué)經(jīng)典的誕生。第二篇：怎樣寫好作文怎樣作文才快樂有許多學(xué)生都不喜歡寫作文，甚至對(duì)之表示極度的厭惡、反感與恐懼，一篇作文要絞盡腦汁才能寫得出來，糟糕一點(diǎn)即使搜腸刮肚也未必能寫一段話。作文實(shí)際上就是一個(gè)遣詞造句、表情達(dá)意的過程，堂堂一個(gè)中國(guó)人，總不能連自己的語(yǔ)言都用不通順吧？寫作文不是為了考試，也不是為了成名成家，它就是在表達(dá)你個(gè)人的意思、意見、情感，是將思維轉(zhuǎn)化成文字的過程。主動(dòng)一點(diǎn)，勤快一點(diǎn)，寫作絕對(duì)不會(huì)再像你想像中的餓那么難，不信你試試看！心理的負(fù)擔(dān)消除了，寫作中其它的困難都很容易克服。日記是在積累一種經(jīng)驗(yàn)、一種習(xí)慣，你平常所記的東西，可以經(jīng)常拿出來翻看，作文素材自然就增加了，哪里還需要故意去生活里找？日記其實(shí)就是小作文，是自己的作文，思想、言論、事件，甚至想像的東西都可以寫進(jìn)去。由于這些都是“我”所見、所聞、所感，因而字里行間洋溢著一種強(qiáng)烈的愛國(guó)主義的真情實(shí)感。要使文章的思想感情真實(shí)，用詞造句就要較準(zhǔn)確、實(shí)在，做到恰如其分。下面以我們所學(xué)過的課文為例，介紹幾中擬題方法。如《魯班學(xué)藝》、《搶險(xiǎn)》、《老科學(xué)家下鄉(xiāng)》、《小壁虎借尾巴》、《董存瑞舍身炸雕堡》、《飛奪瀘定橋》等。這樣擬題渲染了氣氛，加強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)，突出了語(yǔ)意。如《給顏黎明的信》、《雷峰日記二則》、《寓言二則》、《古詩(shī)二首》等。比喻句擬題。如《幸福是什么》、《我是什么》、《她是誰(shuí)》等使用的就是設(shè)問形式，運(yùn)用設(shè)問在課題中提出問題。用雙關(guān)的方法擬題。另外，《兄弟便是朱德》、《半夜雞叫》等課題也是采用了引用的修辭手法。三）、審題的方法（一）、審要求，明確寫作的內(nèi)容審要求，即審清題目要求我們寫什么，在題目所給的范圍內(nèi)選材： 簡(jiǎn)單的記敘文包括這樣一些類型：敘事、記人、狀物、寫景寫人的記敘文要側(cè)重于通過人物外貌形象、相關(guān)事例來表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)、性格特征等。如《秋》、《（）的早晨》等。如何抓“題眼”呢？1.“誰(shuí)怎么樣”的題目類型。如果只是像一般文章那樣介紹校園的幾個(gè)地方，而不突出“美麗”這個(gè)特點(diǎn)，這篇作文的重點(diǎn)就不突出了。大凡審題，必須仔細(xì)，認(rèn)真分析題目的每一個(gè)語(yǔ)法成份，特別是注意分析題目中的修飾語(yǔ)或限制詞的意思?！段叶昧诉@個(gè)道理》，“道理”就是題眼。題目旨在通過“雙手”來歌頌?zāi)赣H的“勤勞”。一）、“鳳頭”技巧技巧一：設(shè)計(jì)懸念，吸引讀者我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲?！蔽覀兂酥敬幯诶旖?，來觀賞桂林的山水。今天不知又為了什么。上面例子，采用排比、疊詞手法生動(dòng)地闡述了自己的觀點(diǎn)，抒發(fā)了自己內(nèi)心的真實(shí)情感，語(yǔ)言亮麗多彩，讀之令人耳目一新。寫法簡(jiǎn)單但很實(shí)用，效果也好。是你讓我慘淡的日子也變得精彩，是你讓我發(fā)現(xiàn)了生活的美麗，是你讓我驕傲的心得以讓謙虛駕馭。技巧十：鋪陳排比，蓄勢(shì)待發(fā) 綠色推開了春天的門雷雨推開了夏天的門果實(shí)推開了秋天的門瑞雪推開了冬天的門書籍推開了知識(shí)的門智慧推開了理想的門理想推開了成功的門聽，到處都是開門的聲音??題為《門》的優(yōu)秀作文本文開篇，作者連續(xù)用了7個(gè)結(jié)構(gòu)相同、含義雋永的句子，從不同角度賦予了“門”獨(dú)特的寓意，既揭示了“門”的豐富意蘊(yùn)，又形成了一種層層遞進(jìn)、不可遏止的雄渾氣勢(shì)，自然引出了下文“推開人生之門”的主題。唯獨(dú)對(duì)女兒的愛，令我說不清——那是一種感人至深的愛，隨時(shí)陪伴著我，溫暖著我??這種形式的優(yōu)點(diǎn)是：開門見山,直接了當(dāng)。“用熱水洗臉”“被疊好，不許偷懶。我只身一人于夜中穿行，月光下的自己，臉上寫滿了憂郁。是一首有悲歡離合的歌，是一支催人奮發(fā)的進(jìn)行曲，是一首用心去唱的歌。詩(shī)詞名言顯優(yōu)雅，設(shè)置疑問引懸念。”這個(gè)結(jié)尾只有短短的一句話，既簡(jiǎn)潔明快，又有點(diǎn)題的作用。如《在九仙山上看日出》的結(jié)尾：“啊，整個(gè)世界充滿了無限的生機(jī)！這景色感染了我，激發(fā)了我，我仿佛已經(jīng)融入到朝陽(yáng)的光輝中。同時(shí)又能喚起讀者心理上一種首尾圓合的美感。例如：此刻我才真正讀懂巴金爺爺“讓生命開花結(jié)果”的含義。比如：《一件小事》的結(jié)尾：這件事過去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我卻銘記不忘。朋友，“莫等閑，白了少年頭！”寫人記敘文的結(jié)尾寫人記敘文的結(jié)尾也很多，這里僅舉幾例。這樣的老師，我們?cè)跄懿粺釔邸⒉痪磁迥?？篇末扣題式結(jié)尾這類結(jié)尾同總結(jié)式結(jié)尾一樣，是最常見、最容易掌握的一種方法。化用名言警句。三．多改多念：文章必須修改。先寫提綱，安排好頭一段說什么，第二段說什么……。老師講課很真，同學(xué)能接受: 555人 18%。語(yǔ)文測(cè)試中考試作文成了一個(gè)必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。只有當(dāng)學(xué)生對(duì)寫作文產(chǎn)生了濃厚的興趣時(shí)，作文訓(xùn)練才會(huì)有成效。訓(xùn)練書寫能力書寫能力的高低直接影響寫作速度。另外，開展快速作文競(jìng)賽也是個(gè)提高寫作速度的好辦法。有些學(xué)生，一講快速作文，字就亂涂亂畫。作文水平的提高是一個(gè)周期長(zhǎng)，見效慢的系統(tǒng)工程，老師與家長(zhǎng)應(yīng)該密切合作。寫動(dòng)物就說‘我家有條狗’。把這些加上以后，作文立刻加10分，如果孩子想象力豐富一點(diǎn)，再加點(diǎn)比喻、擬人、夸張、排比啥的，你就等著老師在班里把你家孩子的作文當(dāng)范文讀吧！還有的孩子天生早熟，學(xué)習(xí)不要家長(zhǎng)操心，作文也能寫出來，用詞也恰當(dāng)，永無止盡的家長(zhǎng)還想讓孩子更出挑，那就在作文的開頭、結(jié)尾和句子上下功夫。讓那些寫作文時(shí)咬斷筆桿、撓破頭皮可憐的孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的思維拓展訓(xùn)練中，產(chǎn)生最初的寫作感覺，用輕松的心情動(dòng)筆寫最純真的文字，感悟真善美，面朝寫作，春暖花開?？偨Y(jié)地說：寫作文時(shí)，思想就是一棵樹的主干，語(yǔ)句是枝椏，詞語(yǔ)是樹葉。多簡(jiǎn)單！老師讓咱寫啥咱寫啥，絕對(duì)不會(huì)跑題！好了，開頭有了就是找到路子了，只要往前走就行了。第五篇：怎樣寫好作文小學(xué)低年級(jí)無非是寫些春夏秋冬、花鳥魚蟲、爸媽姨叔，高年級(jí)也就是記一件難忘的事、寫一個(gè)難忘的人等敘述之類的。寒假班的學(xué)生在進(jìn)行一段計(jì)時(shí)訓(xùn)練后，能明顯感覺到自己寫作有了效率感，感覺自己的進(jìn)步，對(duì)寫作文信心開始增加。大部分同學(xué)能提前完成寫作。我們把這些措施歸納為四項(xiàng)每日必練每天必練60分鐘a 摘抄佳句名段 200字左右 10 分鐘 練字，練速度，積累詞匯。另外，出作文題要緊跟形勢(shì)，與時(shí)代同步，要切合學(xué)生的生活實(shí)際，命題要盡量新，能激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，使學(xué)生有話可寫。大家千萬不要小看這些基本能力，因?yàn)樗鼘⒅苯記Q定學(xué)生作文的等級(jí)水平，如果學(xué)生寫的作文不能達(dá)到前兩項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，那么文章基本上沒有進(jìn)入一，二類文的可能。: 522人 17%。另外，要寫好作文，必須做到“四勤”：勤于觀察，勤于積累，勤寫勤練。然后再細(xì)細(xì)修改字句。道理不要多，初學(xué)寫作的最好是抱定一個(gè)道理來說，切勿貪多。比如：《值得我學(xué)習(xí)的人》一文的結(jié)尾：這就是王小剛，一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人。比如，《我的榜樣》的結(jié)尾：這就是王小平，我學(xué)習(xí)的榜樣。夢(mèng)幻式結(jié)尾這種結(jié)尾屬于想象、寄托型。一次受傷后的救助是一朵花；一次適時(shí)的看望是一朵花；一個(gè)及時(shí)的電話是一朵花；一個(gè)親切的微笑是一朵花??總之，每一種付出就是一朵花。因?yàn)槊跃涫墙?jīng)過實(shí)踐證明了的、含義深刻動(dòng)人、有很強(qiáng)的哲理意韻、有啟示作用和教育意義的話，有的還很有文采，用來結(jié)尾，不僅讓讀者信服，而且在讀者的心中，起到“言已盡，意無窮”的效果。如《九寨溝》中“雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑”是對(duì)第三段的總結(jié)，“異獸珍禽”是對(duì)第四段的總結(jié)，“九寨溝真是個(gè)充滿詩(shī)情畫意的人間仙境”是對(duì)全文的總結(jié)，又和“一進(jìn)入景區(qū)，就像到了一個(gè)童話世界”呼應(yīng)。比如《第一次拖地》一文的結(jié)尾:看著干凈的地面，我覺得收獲很大，因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了拖地，還懂得了一個(gè)道理；做事前虛心請(qǐng)教，掌握要領(lǐng)，學(xué)會(huì)做事就不難了。四）、“豹尾”俗話說“編織籮筐，全在收口”。