【正文】 習(xí)，利用多種途徑幫助教師樹(shù)立新型的現(xiàn)代教育觀念，實(shí)現(xiàn)新時(shí)期教師角色的轉(zhuǎn)換，成為終身的學(xué)習(xí)者、生命的關(guān)懷者、平等的交往者、寬容的教育者，并引領(lǐng)教師逐步從傳統(tǒng)的教授型向科研型、學(xué)者型發(fā)展。繼續(xù)添置適合幼兒年齡特點(diǎn)的室內(nèi)外玩具。加強(qiáng)以提高教師保教能力為中心的業(yè)務(wù)素質(zhì)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，立足自培，不斷提高教職工的專(zhuān)業(yè)能力及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。繼續(xù)改善幼兒活動(dòng)室的布置與美化。教育教學(xué)管理培養(yǎng)更多的品德優(yōu)、習(xí)慣好、能合作、會(huì)交往、愛(ài)探索、會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、健康自信、聰明活潑、誠(chéng)實(shí)勇敢的好孩子。與名園結(jié)對(duì)，借助他們的力量提高辦園質(zhì)量。衛(wèi)生保健制度健全，幼兒年度體檢率達(dá)98％以上，教師體檢合格率達(dá)100％。第三，鼓勵(lì)教師勤于總結(jié)、思考，寫(xiě)好工作總結(jié)，做好反思。不斷改善園所環(huán)境，優(yōu)化設(shè)施，做好園內(nèi)美化綠化工作，使幼兒園整體布局更加合理，環(huán)境更加安全、美觀。普通話水平測(cè)試合格率達(dá)80％以上。四、五年（2012—2016年）辦園總目標(biāo)：（一）2012年園務(wù)管理辦園思想端正，全心全意為家長(zhǎng)、為幼兒服務(wù)。在今后的辦園中，我園提出“以科研促教研、以教改促發(fā)展”的興園思路，重視教科研工作的開(kāi)展，在將來(lái)的科研工作中，我園將以自制課題為主，爭(zhēng)取申報(bào)本園獨(dú)有課題為幼兒進(jìn)行全面發(fā)展的教育教學(xué)。一、指導(dǎo)思想以鄧小平關(guān)于教育要“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”的指示，積極貫徹《中華人民共和國(guó)教育法》，努力遵循學(xué)前教育的基本規(guī)律，不斷深化學(xué)前教育改革，積極探索幼兒園的管理運(yùn)行機(jī)制。通過(guò)實(shí)施素質(zhì)教育，資源整合、托幼結(jié)合，達(dá)到促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的目標(biāo)，從而使我園成為管理科學(xué)高效，師資結(jié)構(gòu)相對(duì)合理，教育科研有成效，辦成具有一定影響的優(yōu)質(zhì)幼兒園。對(duì)全園的教育教學(xué)工作有著引路與導(dǎo)向作用、對(duì)教師的教育理念有著深刻的革新作用、并成為各年級(jí)組、教研組、班級(jí)制定各類(lèi)計(jì)劃的依據(jù)和框架，促進(jìn)我園教育教學(xué)工作向特色化、精品化方向發(fā)展。將檔案室資料分類(lèi)管理好，建立檔案資料管理制度。教育教學(xué)管理深入學(xué)習(xí)新綱要，重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)工作。（二）2013年園務(wù)管理加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，園領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，更新觀念，樹(shù)立現(xiàn)代化意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、育人意識(shí)。健全師德教育和師德考核制度，無(wú)體罰、歧視幼兒現(xiàn)象，進(jìn)一步加強(qiáng)教師心理健康教育。爭(zhēng)取園內(nèi)開(kāi)餐及午休，為幼兒提供合理的膳食，保證幼兒休息時(shí)間，為幼兒的身心健康發(fā)展提供保障。建立以激勵(lì)機(jī)制為核心的層級(jí)管理框架，強(qiáng)化計(jì)劃實(shí)施檢查總結(jié)各環(huán)節(jié)，逐步實(shí)現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化。進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作，讓教師在全園參與的集體備課、聽(tīng)評(píng)課、示范課、公開(kāi)課等活動(dòng)中得到業(yè)務(wù)水平上的提高。改善教師辦公條件。教育教學(xué)管理加大對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育的研究，力求通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)使幼兒達(dá)到體能健康、心理健康和智能健康的金三角結(jié)構(gòu)。改善幼兒室內(nèi)外活動(dòng)場(chǎng)所，創(chuàng)設(shè)“沙池”“水池”，科技室。切實(shí)做好師資培訓(xùn)工作，提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平及文化素養(yǎng)加強(qiáng)園本課程培訓(xùn)，繼續(xù)搞好幼兒園藝術(shù)特色教育，使教師不僅具有運(yùn)用課程的能力，更具備選擇課程和生成課程的能力，使園本課程更系統(tǒng)化。以上為我園辦園初期五年規(guī)劃，如有改變或新的目標(biāo)，將在具體工作的實(shí)施中不斷完善。不斷改善園所環(huán)境，優(yōu)化設(shè)施，做好園內(nèi)美化綠化工作，使幼兒園整體布局更加合理，環(huán)境更加安全、美觀。其次，帶教師出去參觀、學(xué)習(xí)、開(kāi)眼界。，強(qiáng)化計(jì)劃實(shí)施檢查總結(jié)各環(huán)節(jié)，逐步實(shí)現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，利用多種途徑幫助教師樹(shù)立新型的現(xiàn)代教育觀念，實(shí)現(xiàn)新時(shí)期教師角色的轉(zhuǎn)換，成為終身的學(xué)習(xí)者、生命的關(guān)懷者、平等的交往者、寬容的教育者。二、具體目標(biāo)：第一階段：2015年9月——2016年8月幼兒園各方面都需要重新規(guī)劃，因此，第一階段的工作重點(diǎn)是根據(jù)農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范幼兒園各項(xiàng)工作。，改善辦園條件，添置相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備和教玩具，提高幼兒園現(xiàn)代化程度。，逐步形成辦園特色，營(yíng)造良好的社會(huì)聲譽(yù)，樹(shù)立良好的社會(huì)形象。切實(shí)做好師資培訓(xùn)工作，提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平及文化素養(yǎng)加強(qiáng)園本課程培訓(xùn)，繼續(xù)搞好幼兒園健康特色教育，使教師不僅具有運(yùn)用課程的能力，更具備選擇課程和生成課程的能力，使園本課程更系統(tǒng)化。不斷改善園所環(huán)境，優(yōu)化設(shè)施，更新課桌椅，在戶(hù)外場(chǎng)地上建造攀巖墻，添置自制一大批玩教具，以滿(mǎn)足保教工作的需求，開(kāi)設(shè)科學(xué)發(fā)現(xiàn)室和圖書(shū)室，為幼兒提供更豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境。并使每個(gè)幼兒在原有的水平上有所提高，爭(zhēng)取在兩年內(nèi)取得實(shí)驗(yàn)成果。、名師結(jié)對(duì)，借助他們的力量提高辦園質(zhì)量。同時(shí)也給每個(gè)職工施展個(gè)人才能的舞臺(tái)，使他們獲得事業(yè)的成就感。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，幫助教師確立專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)，與每位教師簽定目標(biāo)責(zé)任書(shū)，年底將對(duì)照任務(wù)書(shū)進(jìn)行考核，真正做到獎(jiǎng)罰有依據(jù)，獎(jiǎng)懲分明。B/做好增容工作，提供充足的用電，確保園內(nèi)用電的正常。提供機(jī)會(huì)創(chuàng)造條件幫助教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，能運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，學(xué)會(huì)課件制作并在園內(nèi)開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。二、總目標(biāo)：積極營(yíng)造充滿(mǎn)人文精神和語(yǔ)言教育理念的校園文化，樹(shù)立“以人為本”的管理思想和“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念；以園本教研為抓手，以創(chuàng)新教師的培育為核心，合理導(dǎo)向、分層培養(yǎng)，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)良好，具有現(xiàn)代教育思想的創(chuàng)新型、研究型的教師隊(duì)伍；實(shí)施課改新課程并完善語(yǔ)言教育園本課程，鞏固語(yǔ)言教育特色；繼續(xù)保持高、特、諧、美的幼兒園形象。【途徑】組織教師參加新教材培訓(xùn)，為了確保二期課改在幼兒園的全面推進(jìn)，主要以年級(jí)組為單位，組織教師學(xué)習(xí)《課程指南》，進(jìn)行新教材使用的培訓(xùn)。鼓勵(lì)、支持教師參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修并給予獎(jiǎng)勵(lì)。尊重幼兒的學(xué)習(xí)方式，堅(jiān)持以游戲?yàn)橛變簣@的基本活動(dòng)形式，保證幼兒每天有充足的游戲活動(dòng)時(shí)間。定期組織交流活動(dòng)，交流在實(shí)踐新課程與園本課程過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難，積累成功的經(jīng)驗(yàn)和做法，完善園本課程。【途徑】隨時(shí)尋找并抓住各種可能的機(jī)會(huì)，對(duì)有利于幼兒園工作的行為進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)給幼兒園作出突出貢獻(xiàn)的教職工進(jìn)行重獎(jiǎng)。通過(guò)論壇、演講等形式，使全園從領(lǐng)導(dǎo)到每一位教職工都能學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)贊美、學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)放棄、學(xué)會(huì)分享。第二階段：2012年1月——2012年12月在第一階段的基礎(chǔ)上能夠繼續(xù)努力，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，改善辦園條件，加強(qiáng)科研力度，提高保教質(zhì)量和辦園檔次，努力創(chuàng)建東莞市一級(jí)幼兒園。帶教師出去參觀、學(xué)習(xí)、開(kāi)眼界，請(qǐng)專(zhuān)家、行家來(lái)園作現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、專(zhuān)題講座，提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平。逐步建立具有本園優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)的可持續(xù)發(fā)展的以園為本的課程結(jié)構(gòu)。創(chuàng)既和諧又競(jìng)爭(zhēng)的團(tuán)體氛圍。第四階段：2014年1月——2014年12月在第三階段的基礎(chǔ)上，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，形成自己獨(dú)特的辦園特色，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹(shù)自身品牌上下工夫。B/做好增容工作，提供充足的用電，確保園內(nèi)用電的正常。提供機(jī)會(huì)創(chuàng)造條件幫助教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，能運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，學(xué)會(huì)課件制作并在園內(nèi)開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。建立校園局域網(wǎng)，初步形成數(shù)字化的管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上資源共享，使信息傳遞更快、更新。D/投入資金美化校園環(huán)境，營(yíng)造良好的教育文化氛圍。分層培養(yǎng)青年教師。同時(shí)也給每個(gè)職工施展個(gè)人才能的舞臺(tái)，使他們獲得事業(yè)的成就感。、社區(qū)等各方面的力量，開(kāi)展走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的活動(dòng)，形成良好的社會(huì)聲譽(yù)。在抓好日常教研的同時(shí)，抓好教研培訓(xùn)工作。提高幼兒園的管理水平，使幼兒園各項(xiàng)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。第一階段：2011年1月——2011年12月幼兒園成立十年，各方面基礎(chǔ)較成熟，而且辦園規(guī)模從8班擴(kuò)大到9班，幼兒園建筑面積擴(kuò)大1600平方米，因此，第一階段的工作重點(diǎn)是規(guī)范幼兒園各項(xiàng)工作，艱苦創(chuàng)業(yè)，站穩(wěn)腳跟，為第二年的創(chuàng)建東莞市一級(jí)幼兒園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)黨群結(jié)對(duì)等形式，使青年教師能樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，使更多的青年教師盡快成熟，早日跨入黨組織大門(mén)?！就緩健恐塾谟變簜€(gè)性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言素養(yǎng)的提高。尊重幼兒的個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步，都有成功的體驗(yàn)。培養(yǎng)幼兒自主的