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折扣教學設計(原創(chuàng))--六年級(完整版)

2024-10-15 10:20上一頁面

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【正文】 其他商品八五折?!窘虒W準備】教師搜集有關數(shù)據(jù),并制作課件。本課內容和日常生活密切聯(lián)系,學了就可以學以致用,可以讓學生真正體會到數(shù)學的價值。第一篇:折扣教學設計(原創(chuàng))六年級折扣——教學設計教學內容】人教版義務教育課程標準實驗教科書《數(shù)學》六年級上冊第97頁的內容 【設計理念】“打折”這個概念,在我們日常的社會生活和生產實踐中,經(jīng)常要用到?!窘虒W目標】(一)知識與技能使學生聯(lián)系百分數(shù)的意義認識“折扣”的含義,體會以及折扣和分數(shù)、百分數(shù)的關系,加深對百分數(shù)的數(shù)量關系的理解?!窘虒W過程】一、談話激趣,引入新知一件衣服的故事引入標價2700元實際打2折買到,引入打折。(2)讓學生說一說:九折是什么意思?八五折表示什么意思? 歸納:幾折表示十分或百分之幾十。】三、應用拓展,深化認識談話:“折扣”這一現(xiàn)象在我們的生活中太普遍了,因此應用好這一知識就能幫我們很好地解決生活中的一些實際問題。其實生活中還有許多問題需要我們用數(shù)學知識去發(fā)現(xiàn)、去思考、去探索,希望大家能做個有心人!最后送給大家?guī)拙涓挥姓芾淼脑? 重要提醒: 天上不會掉餡餅小心上當。現(xiàn)價=原價折數(shù)(2)第一種算法:500-50090%=50(元)第二種算法:500(1-90%)=50(元)答:比原價便宜了50元。4.學會合理、靈活地選擇方法,鍛煉運用數(shù)學知識解決實際問題的能力。(1)剛才大家調查到的打折是商家常用的手段,是一個商業(yè)用語,商家為了促銷,商店有時降價出售商品,叫做打折扣銷售,通稱“打折”。A、通過小組討論,誰能說說打七折是什么意思?打八五折是什么意思?打七八折呢? B、概括地講,打折是什么意思?如果用分母是十的分數(shù),該怎樣表示?(“幾折”是就是十分之幾,也就是百分之幾十)(7)練習。(3)拓展提高,解決實際問題。進一步讓學生感受數(shù)學和人們生活的密切關系,體會到數(shù)學的價值。(2)會運用 看來大家想知道的很多,提了這么多問題,接下來我們就帶著這些問題進入下面的探究活動。還可以說現(xiàn)價比原價便宜1折。折扣問題的應用題其實就是百分數(shù)應用題,解答時可以按照百分數(shù)應用題的方法去解答?,F(xiàn)價是原價的百分之幾十 原價折扣=現(xiàn)價第四篇:人教版六年級數(shù)學《折扣》教學設計實際問題例7《折扣問題》五愛屯小學宋海漫一、教學內容:北京版數(shù)學六年級上冊第四單元《實際問題》第69頁。今天我們就一起到生活中找數(shù)學,學數(shù)學,用數(shù)學。師:第一類與“求一個數(shù)的百分之幾”的解題思路是一樣的。四、課堂總結。重點難點:理解商品打折的含義并會正確計算。聽老師說句子,你來判斷這種商品是打幾折出售的?(1)、一個足球按原價的90%出售。爸爸買了一個隨身聽,原價160元,現(xiàn)在只花了九折的錢,比原價便宜了多少錢?(2)、獨立完成,指名回答。(4)、還有其他算法嗎?(5)、練習題:一件衣服原價180元,一條褲子原價80元,現(xiàn)在打8折優(yōu)惠?,F(xiàn)在,爸爸和小雨走進了商店:(1)、出示例題4(1),指名讀爸爸給小雨買了一輛自行車,原價180元,現(xiàn)在商店打八五折出售??磥?,打折在我們的生活中應用是十分廣泛的,今天我們就一起來學習這個與我們生活緊密相關的數(shù)學問題——折扣(板書課題)三、感知與探究期中考試剛過,小雨成績特別好,于是爸爸對他說:“這次考試你進步很大,明年你就要上中學了,離學校又挺遠,我和你媽媽決定送你一輛自行車,一定要更加努力呦!小雨聽了高興極了,很快便和爸爸一同來到了商店,還沒走到門口,就遠遠看見了一個大大的條幅:店慶五周年,電器九折,其他商品八五折。只要我們有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛,相信你一定能靈活應用自己做學的知識幫助自己或周圍的人解決問題的。師:我們在解題的同時先把折扣數(shù)轉化成了百分數(shù),這樣就把折扣問題轉成了百分數(shù)問題,就可以利用我們所學的舊知識解題了。你能解釋一下這兩個折扣數(shù)的含義嗎?生說,師引導理解(出示圖片)師:在這幾張圖片中都出現(xiàn)了折扣數(shù),你能舉例說明一下這些折扣數(shù)的含義嗎? 生舉例二、學習新知,新舊聯(lián)系。在探索解決問題方法的過程中,進一步提高收集、分析和處理信息的能力及運用所學知識解決實際問題的能力。想想看你要去哪個店去買?非常好,大家都拿出筆來開始計算了。小雨是小學六年級的學生,他和爸爸去商場買促銷產品,請看任務二 任務二小雨買了一輛自行車,原價180元,現(xiàn)在商店打八五折出售。(1)什么是打折?(2)利用課前收集的資料用你喜歡的方式表示折扣的具體意義。教學難點:能應用“折扣”這個知識解決生活中的相關問題,讓學
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