冀教版語(yǔ)文九上黃生借書(shū)說(shuō)同步測(cè)試(完整版)
【正文】 少時(shí)之歲月為可惜也 少（ ） ?余幼好書(shū)，家貧難致 好（ ） 3．解釋下列句子中的詞。 ?知幸與不幸，則其讀書(shū)也必專，而其歸書(shū)也必速。然后嘆借者之用心專，而少時(shí)之歲月為可惜也。襄子疏隊(duì)而擊之，大敗知伯，破其首以為飲器。⑤異日：有一天。 (1)今以為后，何也（何： ） (2)知伯圍襄子于晉陽(yáng)（于： ） (3)襄子疏隊(duì)而擊之（疏： ） 16．翻譯下面的句子。 有個(gè)黑人水手帶著他的兒子去丹麥。 請(qǐng)從正面回答，我們可以得到的啟示是什么 ? 參考答案 ： 1．袁枚；隨園老人 2．? f 5．?語(yǔ)含否定，應(yīng)當(dāng)讀出一些疑問(wèn)和不屑來(lái)。 12．以類似的經(jīng)歷勉勵(lì)黃生珍惜機(jī)會(huì)，專心讀書(shū)；告誡黃生讀書(shū)年華一旦過(guò)去，以后很難讀書(shū)。 。 14．先君之立我也，曰“為社稷忍羞” 15． (1)為什么 (2)在 (3)疏散 16． (1)趙簡(jiǎn)子把襄子立為他的繼承人。 6．作者用心良苦，不僅以此寬慰黃生不以借書(shū)為恥，更以此勉勵(lì)黃生專心讀書(shū)，珍惜讀書(shū)的機(jī)會(huì)。? sh224。”這位兒子叫伊爾布位格， 20 年后，他成為美國(guó)歷史上第一位獲普利策獎(jiǎng)的 黑人記者。 (1)請(qǐng)用兩個(gè)成語(yǔ)概括知伯與襄
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