【正文】 ，教師問學(xué)生：How many apples/bananas/oranges/peaches/pears can you see?讓學(xué)生回答出：I can see eleven can see twelve can see thirteen can see fourteen can see fifteen pears.（教師要注意及時糾正復(fù)數(shù)的錯誤讀音。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)和掌握數(shù)字11－15 難點(diǎn): 數(shù)字的認(rèn)讀教學(xué)法 跟讀法、情境法 課前準(zhǔn)備 學(xué)習(xí)過程錄音機(jī)、磁帶、數(shù)字卡、算式卡、10支蠟燭一、熱身、復(fù)習(xí)(Warmup/Revision)1．教師播放第一冊Unit 6A部分Let’s sing “Ten Little Candles Dance”的錄音，讓學(xué)生跟唱。5．教師出示1－15的單詞卡，打亂順序讓學(xué)生認(rèn)讀。在單詞卡中用相應(yīng)的單詞貼在和的位置上。目標(biāo)達(dá)成情況作業(yè)布置 板書設(shè)計(jì)A: How many ? can you see?B: I can see? 教學(xué)反思第 4 課時學(xué)習(xí)目標(biāo) ：How many ?do you have? Open it and see!You have?。三、趣味操練(Practice)1．Guessing Game將全班分成若干小組，每組抽一人到前面，背對著班級。3．操練句型How many ? can you see? I can see?和How many? do you have? I have?(使用15以內(nèi)的數(shù)字)二、呈現(xiàn)新課(Presentation)1．教師將1－15的數(shù)字卡貼在黑板上，用其中的兩張組成一個算式，在兩張數(shù)字卡的中間寫上“＋”號，其和為15以內(nèi)，讓學(xué)生去計(jì)算，如Ten and five is ．讓學(xué)生兩人一組，一個學(xué)生擺算式，另一個學(xué)生用英文說出結(jié)果。做書上Let’s check檢查學(xué)習(xí)情況。s learn amp。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師：錄音機(jī)、磁帶、數(shù)字詞卡、算式卡，10支蠟燭。以此方式教1215 【設(shè)計(jì)意圖】 ：創(chuàng)設(shè)英語情景，并達(dá)到師生互動教學(xué)?！景鍟O(shè)計(jì)】Unit 6 how manyeleventwelvethirteenfourteenfifteenHow many…do you see？I see… 【教后反思】PEP 2 Unit 6 How many?課型：對話教學(xué) 頁碼：P58 【教學(xué)內(nèi)容】第二課時Let39。s do的錄音，學(xué)生邊聽邊用手指表示相應(yīng)的數(shù)字。【設(shè)計(jì)意圖】 ：讓學(xué)生找規(guī)律，體驗(yàn)成功的喜悅?！驹O(shè)計(jì)意圖】 ：通過游戲，即激發(fā)了學(xué)生興趣，又使學(xué)生在寬松的情景下鞏固復(fù)習(xí)了所學(xué)知識。教師要注意及時糾正學(xué)生的錯誤發(fā)音。復(fù)習(xí)以aeiou的單詞，讓學(xué)生自己拼讀，逐漸掌握其發(fā)音規(guī)律。s chant 【教學(xué)重、難點(diǎn)】 重點(diǎn)：聽說認(rèn)讀1620的英語表達(dá) 2 難點(diǎn)：聽說認(rèn)讀1620的英語表達(dá) 【教學(xué)準(zhǔn)備】教師：錄音機(jī)、磁帶、圖片、字母卡?！驹O(shè)計(jì)意圖】 ：鍛煉學(xué)生的綜合能力。學(xué)生相互之間拿文具做對話練習(xí)?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】 重點(diǎn) 難點(diǎn) Open it and see!That’s all 。數(shù)一數(shù)說，1，2，3… Oh, seven ，That39。如：Who has new crayons? Are they nice? 【設(shè)計(jì)意圖】 ：達(dá)到生生互動教學(xué)。四、Homework 聽錄音三遍.【板書設(shè)計(jì)】Unit 6 How many? 1到20數(shù)字How many ______ do you have?I have…【教后反思】PEP 2 Unit 6 How many？課型：復(fù)習(xí)課 頁碼：P6365 【教學(xué)內(nèi)容】第六課時Start to read amp?！窘虒W(xué)過程】一．Warmup /Revision（5minutes）1．sing a song.(2minutes)教師播放歌曲《One, two, three, four, five》【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生唱熟悉的歌曲，既能激發(fā)學(xué)生的興趣，又能營造英語氛圍幫助學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)英語的環(huán)境中?！俊痵 check部分的錄音?！咳瓻xtending reading 10分總共三篇閱讀材料。】六． Homework 1分用英語表達(dá)生活中見到的數(shù)字，并且用句型How many …do you seehave?來詢問120 的數(shù)量詞。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、動物圖片、玩具、面具、字母卡、磁帶。2．呈現(xiàn)會話①觀看動畫片，布置任務(wù)，讓學(xué)生記住動畫中動物的特征，然后讓學(xué)生聽示范并跟讀，再朗讀對話內(nèi)容。第四篇：PEP小學(xué)英語三年級上冊第六單元教案PEP小學(xué)英語三年級上冊第六單元教案 三上Unit6HappyBirthday 單位：實(shí)驗(yàn)小學(xué)主備人：劉連俠 教材分析：本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)110的數(shù)字，以生日為背景學(xué)習(xí)數(shù)字以及如何詢問對方的年齡Howoldareyou?和用Howmany…？進(jìn)行詢問?！痵chant.,。教學(xué)重點(diǎn)：聽懂、會說Happybirthday!Howoldareyou?I’m… 教學(xué)難點(diǎn)：對于Let’seatthebirthdaycake是一個難點(diǎn)。，引入今天是Sarah的生日。為下面的機(jī)械訓(xùn)練做鋪墊。S1:Howoldareyou?S2:I’m….。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)110的英語表達(dá)法。 教師展示本班同學(xué)的年齡統(tǒng)計(jì)?！?。我有一個大大的禮物送給大家。教學(xué)準(zhǔn)備：圖卡、詞卡、禮品盒課件 教學(xué)過程： ’sdo.(P61)(復(fù)習(xí)鞏固110的數(shù)字)’：讓學(xué)生扮演小蠟燭。Howmanypens?等?！?howmany,gifts,howmany,balloons,，看誰編的最順嘴?！海?.）讓學(xué)生聽一聽錄音感受一下節(jié)奏。教學(xué)準(zhǔn)備：玩具卡片作業(yè)紙錄音機(jī) 教學(xué)過程： ’.(目的復(fù)習(xí)數(shù)字，活躍課堂氣氛).(1)?Howareyou?What’syourname(2)’splayaguessinggame.（主要復(fù)習(xí)以前的一些單詞和為這節(jié)課做鋪墊）方法一：可以讓學(xué)生帶一些自己的玩具。教授ball,先讓學(xué)生去讀，然后教師再示范。(目的：讓學(xué)生能夠靈活的介紹某物，同時培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和合作能力) 。③Can I try them on?的用法。四、教學(xué)過程： ：（1）Greeting：T: Good morning, boys and : Good morning, Miss : How are you today ? Ss: I’m fine, thank : OK,sit down ,please.（2）Let’s :(1)教學(xué)單詞: sunglasses,umbrella,gloves,scarf.①T:(PPT出示)What’s the weather like in the picture? Ss:It’s :Yes,It’s sunny,so I need a pair of after me(group by group)Can you spell it ,OK,show me your :Look ,There is a pair of sunglasses ,I think the sunglasses are nice.②T:(PPT出示)Where is it? Ss:: What’s the weather like in Beijing? Ss:: So we need an after me(Boys VS Girls)Can you spell it ,OK,show me your :Look ,There is an umbrella,I think the umbrella is nice.③T:(PPT出示)Where is it? Ss:: What’s the weather like in Harbin? Ss:: So we need a after me(串冰糖葫蘆)Can you spell it ,OK,show me your :Look ,There is a scarf,I think the scarf is nice.④T:(PPT出示)It’s cold in Harbin,so we also need after me.（拍手）Can you spell it ,OK,show me your :Look ,I have gloves are nice.(3)Game:say it out眼疾手快T:When the word es ,you should say it out quickly.(2)教學(xué)句子①T:There are so many things in the shop,now I want to be an assistant.②T:(走入學(xué)生中，詢問)Can I help you? 出示句子，教讀。，然后把單詞重新寫一遍，讓學(xué)生把單詞對應(yīng)入座。小組內(nèi)互相教一教，然后找?guī)讉€同學(xué)讀一讀。）教師引導(dǎo)學(xué)生一邊做動作一邊說Bouncetheball.（2.）教師隨手在球的前面畫一輛小汽車。方法三：可以用課件做。（3.）跟著說一說。方法二：運(yùn)用課件做。當(dāng)畫面停下來時教師問：Howmanycandles?教師指著蠟燭或者蠟燭學(xué)生學(xué)數(shù)一數(shù)，學(xué)生自然就明白Howmany…?的含義。同時預(yù)備十根小蠟燭（紙制作的）教師和學(xué)生一起來數(shù)蠟燭?？焖僭诤诎迳袭嬕粋€大蛋糕同時播放歌曲，而且預(yù)備十根小蠟燭（紙制作的）教師和學(xué)生一起來數(shù)蠟燭。（這樣全班同學(xué)看著年齡統(tǒng)計(jì)表，避免了有的學(xué)生聽人家回答什么，他就回答什么？）學(xué)生回答時必須從單詞卡里迅速找到這個數(shù)字。教學(xué)準(zhǔn)備：單詞卡數(shù)字卡姓名盒課件錄音機(jī) 教學(xué)過程： .(組內(nèi)自編的)’：教師閉著眼睛數(shù)onetwothreefour,。(操作方法僅供參