北京版數(shù)學(xué)二上平移與旋轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計(完整版)

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【正文】旋轉(zhuǎn)門的轉(zhuǎn)動，拉開抽屜，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤， VCD光盤的進(jìn)出倉，汽車方向盤的轉(zhuǎn)動，滑雪分別出示各個物體的運動，讓學(xué)生獨立判斷，描述它們是怎樣運動的并做出手勢，手畫直線或轉(zhuǎn)圈。生：電梯在上下移動，大門和風(fēng)車都能轉(zhuǎn)動。：使學(xué)生初步感受物體平移、旋轉(zhuǎn)的特點。：“平移與旋轉(zhuǎn)”這一課是北京市義務(wù)教育課程改革實驗教材第二冊中的內(nèi)容。：借助直觀實例，讓學(xué)生通過觀察、討論、模仿等活動認(rèn)識物體運動的特點，再通過分析比較讓學(xué)生了解平移和旋轉(zhuǎn)的一般特點。師：誰能說說火車是怎樣運動的？生：在地面上向前開的生：向前直著運動的師：對，火車是向前平著運動的，咱們一起坐火車到兒童樂園去看看吧。師：邊帶學(xué)生做手勢邊說，像這樣平的直直的運動就叫做平移。你看這條魚往哪個方向平移的？生：向右師：那么它向右平移了幾格呢？（生發(fā)表不同的意見，出示一些點）師：我們先來數(shù)一數(shù)魚的嘴巴向右平移了了幾格？生：魚的嘴巴向右平移了 7格。（生畫，師巡視、指導(dǎo)）四、總結(jié) ？你收獲了哪些知識？天學(xué)的？思考回答小組內(nèi)合作交流、討論、展示數(shù)格子做練習(xí)回

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