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正文內(nèi)容

北京課改版化學(xué)九年元素同步測(cè)試(完整版)

  

【正文】 故答案為: H; Al; O; H, O; Hg; C, Cu, Ca, Cl; N, Na, Ne. 點(diǎn)評(píng): 本題主要考查元素之最,通過(guò)對(duì)元素符號(hào)的歸類(lèi)主要考查元素符號(hào)的寫(xiě)法,建議采用分?jǐn)?shù)記憶,圖片記憶,字母歸類(lèi)比較等多種方法強(qiáng)化記憶,及應(yīng)用這些知識(shí)進(jìn)行分析解題的能力. 2( 2021?海南)小明在元素周期表中查找到如圖所示的﹣格后,明白了不能把一氧化碳寫(xiě)成 “Co”的原因. ( 1) “Co”表示 鈷 元素(填名稱(chēng)),其原子的相對(duì)原子質(zhì)量是 ; ( 2)一氧化碳是由 碳、氧 兩種元素組成的 化合物 (填 “單質(zhì) ” 或 “化合物 ”). 考點(diǎn) :元素的符號(hào)及其意義;單質(zhì)和化合物的概念;物質(zhì)的元素組成。 分析: 空氣中氮?dú)獾暮孔罡撸w積分?jǐn)?shù)是 78%,氧氣的體積分?jǐn)?shù)是 21%,地殼中含量排前 3 位的元素是氧元素、硅元素、鋁元素,具有相同的核電荷數(shù)的同一類(lèi)原子總稱(chēng)為元素. 解答: 解:空氣里含量最多的物質(zhì)是氮?dú)?,它由氮元素組成;占空氣體積分?jǐn)?shù)為 21%的物質(zhì)是氧氣.在地殼中含量排前 3位的元素是氧元素、硅元素、鋁元素.屬于同一元素的粒子,它們一定相同的是原子核里的質(zhì)子數(shù). 故填:氮?dú)猓?N;氧氣; O; Si; Al;原子核里的質(zhì)子數(shù). 點(diǎn)評(píng): 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解元素在空氣和地殼中的含量及其元素的含義方面的知識(shí),只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷. 2以下是省水環(huán)境監(jiān)測(cè)中心 2021 年 4 月 發(fā)布的全省地表水資源質(zhì)量狀況中的一部分: ( 1)主要污染指標(biāo)表述的文字中,涉及到的元素有 N、 Hg、 O 等.(寫(xiě)出兩種元素符號(hào)即可) ( 2)屬于重金屬污染的河段是 B .(填編號(hào)) ( 3)造成總磷超標(biāo)的主要來(lái)源可能是 大量使用含磷洗滌劑(或磷肥不當(dāng)使用) ( 4)水中的藻類(lèi)生長(zhǎng)繁殖過(guò)快能導(dǎo)致水質(zhì)惡化并發(fā)生 “水華 ”現(xiàn)象.已知藻類(lèi)含有化學(xué)式為C106H2630110N16P 的物質(zhì),請(qǐng)你分析:上述哪個(gè)河段最有可能出現(xiàn)藻類(lèi)大量繁殖? C .(填編號(hào)) ( 5)請(qǐng)你舉出一種防止水體污染的措施: 工業(yè)廢水和生活污水要處理達(dá)標(biāo)后排放;化肥或農(nóng)藥要合理使用;提倡使用農(nóng)家肥;不使用含磷洗滌劑等等. . 考點(diǎn) :水資源的污染與防治;元素的符號(hào)及其意義;保護(hù)水資源和節(jié)約用水;常見(jiàn)污染物的來(lái)源、危害及治理;生活污水和工業(yè)廢液的危害;富營(yíng)養(yǎng)化污染與含磷洗衣粉的禁用;化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測(cè)與環(huán)境保護(hù)中的重要作用。 分析: 可根據(jù)單質(zhì)、酸、氧化物和堿的組成和定義進(jìn)行分析比較.氧化物必須有兩種元素組成,其中一種元素是氧元素. 解答: 解: A、 S 非金屬元素,錯(cuò)誤. B、三種物質(zhì)都是由氫離子和酸根組成,屬于酸,正確. C、氧化物是由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素,有 KClO3三種元素組成,錯(cuò)誤. D、堿必須由氫氧根和陽(yáng)離子組成, K2CO3中不含氫氧根,不屬于堿,錯(cuò)誤. 故選 B 點(diǎn)評(píng): 解答本題要求掌握常見(jiàn)物質(zhì)的分類(lèi)依據(jù)及各類(lèi)物質(zhì)的組成,才能順利解答. 已知: 分別代表不同種元素的原子,當(dāng)兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用微觀示意圖表示為: 則下列說(shuō)法正確的是( ) A、如圖所示中的反應(yīng)物都是單質(zhì) B、如圖所示中共有 3 種化合物分子 C、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D、該如圖所示不含有非金屬元素原子 考點(diǎn) :微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用;單質(zhì)和化合物的判別;元素的簡(jiǎn)單分類(lèi);置換反應(yīng)及其應(yīng)用。 分析: 化學(xué)符號(hào)周?chē)鷶?shù)字表示的意義是不同的,我們學(xué)過(guò)的元素符號(hào)周?chē)臄?shù)字共有四種,出現(xiàn)在四個(gè)部位: ①正上方:化合價(jià)寫(xiě)在元素符號(hào)正上方,表示該元素的化合價(jià),如 表示鎂元素化合價(jià)為 +2 價(jià). ②右上角:元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),如 Mg2+表示鎂離子, “2+”表示鎂離子帶 2 個(gè)單位正電荷. ③右下角:元素符號(hào)右下角數(shù)字表示物質(zhì)的一個(gè)分子里含該原子的個(gè)數(shù)(由分子構(gòu)成的物質(zhì)),如 H2O 中的 “2”表示一個(gè)水分子含有兩個(gè)氫原子. ④前面:元素符號(hào)(或化學(xué)式)前面的數(shù)字表示微粒的個(gè)數(shù)(分子、原子、離子),如 3N2表示 3 個(gè)氮分子. 解答: 解: A、表示氫氣;表示氫氣的元素為氫元素;表示由一個(gè)氫氣分子;表示一個(gè)氫氣分子由 2 個(gè)原子構(gòu)成;故 A錯(cuò)誤; B、圖中表示 2 個(gè)氫氣 分子,故 B 錯(cuò)誤; C、圖中表示 2 個(gè)氫原子,故 C 正確; D、圖中表示 2 個(gè)氫離子,故 D 錯(cuò)誤. 故選: C. 點(diǎn)評(píng): 元素的化合價(jià)與離子電荷數(shù)最易混淆,離子所帶電荷數(shù)與該元素化合價(jià)在數(shù)值上一般相同,但書(shū)寫(xiě)上不同:化合價(jià)寫(xiě)在元素正上方,離子電荷數(shù)寫(xiě)在右上角;化合價(jià)符號(hào)在前,數(shù)字在后、離子電荷數(shù)數(shù)字在前、符號(hào)在后;電荷數(shù)為 1 時(shí), “1”可省略,而化合價(jià)的數(shù)字1 則不能省略. 1關(guān)于鋇元素符號(hào),書(shū)寫(xiě)正確的是( ) A、 BA B、 ba C、 bA D、 Ba 考點(diǎn) :元素的符號(hào)及其意義。 分析: 根據(jù)元素周期表中各數(shù)據(jù)表示的意義來(lái)回答此題. 解答: 解:元素周期表中左上角的數(shù)字表示原子序數(shù),原子序數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù),所以硫元素的原子序數(shù)是 16,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)也為 16 是正確的;硫元素帶 “石 ”字旁,屬于非金屬,不屬于金屬;正下 方的 是指硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量. 故選 C. 點(diǎn)評(píng): 元素周期表中各數(shù)據(jù)表示的意義為:左上角數(shù)字表示原子序數(shù),右邊表示元素符號(hào),中間表示元素名稱(chēng),正下方表示相對(duì)原子質(zhì)量. 1( 2021?天津)下列物質(zhì)中,由地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素和空氣中含量最多的元素組成的是( ) A、 CaCO3 B、 Al2( SO4) 3 C、 Al( NO3) 3 D、 Fe( OH) 3 考點(diǎn) :地殼中元素的分布與含量;空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù);物質(zhì)的元素組成。 分析: 根據(jù)氧在地殼元素中含量占第一位,也是人體中含量最多的元素,海水中含量最高的元素是氧( O)進(jìn)行分析解答本題. 解答: 解:地殼中含量最高的元素是氧( O),人體中含量最高的元素是氧( O),海水中含量最高的元素是氧( O),又因?yàn)?A, C, D選項(xiàng)中的元素都不符合題意,所以,不選;故選B. 點(diǎn)評(píng): 本題主要考查氧元素在地殼、海水和人體中的含量, 要牢記這些知識(shí),在解題中靈活應(yīng)用. ( 2021?益陽(yáng))有一種氣體,維系著所有動(dòng)物的生命,但有種微生物沒(méi)有它卻能很好生存.組成這種氣體的元素在地殼中的含量為第一位.請(qǐng)你指出這種氣體( ) A、 N2 B、 CO2 C、 CH4 D、 O2 考點(diǎn) :氧氣的用途;地殼中元素的分布與含量。 分析: 元素是具有相同核電荷數(shù)即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的一類(lèi)原子的總稱(chēng).在不清楚物質(zhì)中某元素的存在狀態(tài)時(shí),就理解成該物質(zhì)中含有這種元素即可. 解答: 解:因?yàn)橹恢浪泻械⒘?、鈉,而不知道它們是以分子、原子還是離子的形式存在,所以這里的氮、磷、鈉就理解為氮元素、磷元素和鈉元素即可. 故選 A 點(diǎn)評(píng): 此題考查的是元素的知識(shí),要理解元素的概念.另外這個(gè)題比較典型,它是一類(lèi)題,類(lèi)似的說(shuō)法還有:含碘的食鹽,含氟 牙膏等,這里的碘和氟也是指元素. 宇航同學(xué)在學(xué)習(xí)了原子和元素的知識(shí)后,對(duì)相關(guān)知識(shí)作了如下總結(jié):①原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的;②在原子中,核電荷數(shù) =質(zhì)子數(shù) =核外電子數(shù) =原子序數(shù);③不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同;④一個(gè)原子的質(zhì)量就是相對(duì)原子質(zhì)量,它沒(méi)有單位;⑤原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì);⑥原子核外的電子是分層運(yùn)動(dòng)的;⑦具有相同核電荷數(shù)的粒子一定屬于同種元素;其中正確的有( ) A、①④⑦ B、①④⑥ C、⑤⑥⑦ D、②③⑤⑥ 考點(diǎn) :原子的定義與構(gòu)成;核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用 ;元素的概念。 分析: 到 20 世紀(jì)末,人類(lèi)發(fā)現(xiàn)和合成的元素的數(shù)量即可解答本題. 解答: 解:到 20 世紀(jì)末,人類(lèi)發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)已超過(guò) 2021 萬(wàn)種,但組成這些物質(zhì)的基本元素只 100 余種; 故選 D 點(diǎn)評(píng): 本題很簡(jiǎn)單,考查元素的數(shù)量,屬于識(shí)記型試題,熟知元素?cái)?shù)量即可解答. 下列關(guān)于 “不一定 ”的說(shuō)法中,不正確的是( ) A、含氧化合物不一定是氧化物 B、質(zhì)子數(shù)相等的粒子不一定是同種元素 C、由分子構(gòu)成的純凈物不一定只含一種分子 D、由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì) 考點(diǎn) :純凈物和混合物的概念;從組成上識(shí)別氧化物;單質(zhì)和化合物的概念;元素的概念;物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析。 專(zhuān)題 :概念關(guān)系型。 專(zhuān)題 :結(jié)合課本知識(shí)的信息。 專(zhuān)題 :結(jié)合課本知識(shí)的信息。 專(zhuān)題 :結(jié)合課本知識(shí)的信息。 專(zhuān)題 :結(jié)合課本知識(shí)的信息。 專(zhuān)題 :常見(jiàn)物質(zhì)的推斷題。 專(zhuān)題 :標(biāo)簽圖示型。 專(zhuān)題 :結(jié)合課本知識(shí)的信息
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