【摘要】浣溪沙(晏殊)閱讀練習(xí)一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái),夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái),小園香徑獨(dú)徘徊?!举p析】(1)這首詞抒寫對(duì)人事變遷、聚散無(wú)定的惆悵和對(duì)春意衰殘、時(shí)光流逝的悼惜。詞的上片因今思昔,追憶難忘的歡聚,感嘆時(shí)光的易逝;下片則描寫落花、歸燕,抒發(fā)傷春懷人的感嘆。(2)“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回
2024-11-29 00:39
【摘要】《昆蟲記》閱讀練習(xí)亨利·法布爾(1823—1915)法國(guó)著名昆蟲學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家、科普作家?!独ハx記》是法布爾以畢生的時(shí)間與精力,詳細(xì)觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng),然后真實(shí)地記錄下自己的觀察所得及昆蟲的本能與習(xí)性,著成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著?!独ハx記》十大冊(cè),長(zhǎng)達(dá)二三百萬(wàn)字,每?jī)?cè)包含若干章,每章詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種
2024-12-03 05:40
【摘要】19*登勃朗峰馬克·吐溫基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)(B).日(yì)拾.級(jí)(shí)隧.道(suì)瞰.(kàn)穹.頂(qióng)巍峨.(é).繞(liáo)嫵.媚(fǔ)蔓.延(màn)簸.
2024-11-15 15:29
【摘要】第四單元13背影【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.掌握關(guān)鍵語(yǔ)句在文中的作用及所蘊(yùn)含的情感。2.整體感知課文內(nèi)容,體會(huì)樸實(shí)語(yǔ)言所飽含的豐富情感。3.感悟本文所表現(xiàn)的父子情深?!菊n時(shí)計(jì)劃】2課時(shí),第一課時(shí)完成步驟一、二,第二課時(shí)完成步驟三、四、五。情景導(dǎo)入生成問(wèn)題播放音樂(lè)《父親》(低聲地),渲染氣氛
2024-12-08 19:21
【摘要】部編八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第21課《桃花源記》練習(xí)題新人教版 一填空題 1《桃花源記》選自,作者,又名 字,私謚,自號(hào)潯陽(yáng)柴桑人, 時(shí)期著名的詩(shī)人,他生活在一個(gè)的時(shí)代,本文原是 中的“”。 2本文...
2025-04-05 03:12
【摘要】1春考點(diǎn)1景物特征1.文中的春草有什么特點(diǎn)?作者是從哪幾方面來(lái)寫草的?長(zhǎng)態(tài):鉆(生命力強(qiáng));質(zhì)地:嫩嫩的(鮮嫩)、軟綿綿的(柔軟);色澤:綠綠的(淺綠);長(zhǎng)勢(shì):滿是的(旺盛)。2.課文第四自然段作者是抓住了春花的什么特征來(lái)描寫的?①花朵多:你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒。②
2024-11-28 12:04
【摘要】第二課時(shí)賞讀《赤壁》《漁家傲》情景導(dǎo)入生成問(wèn)題漢獻(xiàn)帝建安十三年,即公元208年,曹操揮百萬(wàn)大軍南下,卻在赤壁大戰(zhàn)中,被孫、劉聯(lián)軍所敗,當(dāng)時(shí),年僅34歲的周瑜,堪稱這次戰(zhàn)役中的風(fēng)云人物,唐代詩(shī)人杜牧經(jīng)過(guò)赤壁,有感于三國(guó)時(shí)代的英雄成敗而寫下了《赤壁》一詩(shī),今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)杜牧的《赤壁》。自我研學(xué)
2024-12-09 13:44
【摘要】23周亞夫軍細(xì)柳閱讀練習(xí)一.上自勞軍??可得而犯也?(2021年紹興市)1.選出下列句子中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)()A.將以下騎送迎/齊將田忌將而往B。天子且至/且欲與常馬等不可得C.已而之細(xì)柳軍/之虛所賣之D。其將固可襲而俘也/汝心之固,固不可徹2.用“/”為下文的句子斷
2024-12-03 05:39
【摘要】23周亞夫軍細(xì)柳同步練習(xí)一.語(yǔ)言的積累和運(yùn)用1.給下列加點(diǎn)字注音彀()先驅(qū)()詔()驅(qū)馳()按轡()揖()介胄()餐者(
【摘要】22《禮記》二則同步練習(xí)。雖有嘉肴.(yáo)兌.命(yuè)教學(xué)相長(zhǎng).(zhǎng)講信修睦.(mù)矜.(guān)男有分.(fèn),不正確的一項(xiàng)是(C)旨.也(味美),然后能自反.也(反思)..之行也(寬闊的道路
2024-11-15 10:18
【摘要】19蟬R·八年級(jí)上冊(cè),理清說(shuō)明思路,概括課文內(nèi)容。,學(xué)習(xí)作者用擬人化的手法來(lái)加強(qiáng)說(shuō)明生動(dòng)性的寫作方法。,感受作者的孜孜以求科學(xué)精神和細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入垂緌飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。同學(xué)們知道這首詩(shī)寫的是什么嗎?蟬走近作者作者法布爾生卒年
2024-12-08 08:02
【摘要】梁甫行曹植八方各異氣,千里殊風(fēng)雨。劇哉邊海民,寄身于草墅。妻子象禽獸,行止依林阻。柴門何蕭條,狐兔翔我宇?!咀髡摺浚翰苤玻?92年-232年12月27日),字子建,沛國(guó)譙(今安徽省亳州市)人,出生于東陽(yáng)武,是曹操與武宣卞皇后所生第三子,生前曾為陳王,去世后謚號(hào)“思”,因此又稱陳思王?!?】異氣:氣候不同。
2024-11-29 12:31