【正文】 中，引導(dǎo)幼兒了解自然、認(rèn)識自然、保護(hù)自然，從而激發(fā)幼兒對生活的關(guān)愛。多開展談話活動，教師創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。⒉生活環(huán)節(jié)中，除對少數(shù)獨立性較差的幼兒進(jìn)行個別教育外，我們將在幼兒中開展“自己的事情自己做”和“集體的事情我來做”活動，鼓勵幼兒在家、在校一個樣，特別是教幼兒學(xué)習(xí)自己照顧自己。⒌結(jié)合幼兒園每月的評比活動，將每次的主題有計劃有重點地滲透到每月幼兒的一日生活中來，培養(yǎng)幼兒的各方面習(xí)慣。多數(shù)幼兒樂意與同伴交流，對美術(shù)、語言、藝術(shù)、游戲等活動比較感興趣。共（）筆。（30分）因為所以眼睛晚會新年有時筆寫字種子國王四、照樣子，寫一寫。（18分）上（上）寫（）三（）中（）一（）二（）王（）五、填空。共（）筆。同時，經(jīng)過開學(xué)這一段時間的接觸，也看到了班級中存在的一些問題：部分幼兒，上課時總喜歡插嘴，擾亂活動秩序，干擾別的幼兒的思路；部分幼兒，上課還不夠?qū)Ｗ⑼度?，思維不夠積極主動；部分幼兒還不能專心獨立、持之以恒地完成自己的任務(wù)；個別幼兒在集體面前還有些扭捏；個別幼兒的語言講述能力還很欠缺，有待提高。⒍圍繞課題——“樹葉”，從多個方面開展相應(yīng)的活動，使孩子能夠“玩中學(xué)”、“做中樂”，促進(jìn)幼兒對樹葉有多方面的認(rèn)識。如感到冷或熱時自己增減衣服；口渴時會主動喝水；運動疲勞時主動休息等；創(chuàng)設(shè)一定的評比活動，如誰是能干的值日生等等。⑶每日開展傾聽活動，可提過故事、散文、兒歌等內(nèi)容，激發(fā)幼兒認(rèn)真傾聽的興趣，幫助其逐步培養(yǎng)認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。同時開展豐富多樣的節(jié)日活動，結(jié)合中秋節(jié)、國慶節(jié)對幼兒進(jìn)行了愛國主義的教育，重陽節(jié)對幼兒進(jìn)行了尊敬長輩的教育，元旦節(jié)開展辭舊迎新教育系列活動。⒌結(jié)合園內(nèi)開展的分區(qū)晨鍛，鼓勵幼兒自主選擇鍛煉項目，發(fā)展幼兒的運動能力。⒉走出教室，走進(jìn)自然，利用戶外活動和散步時間，引導(dǎo)幼兒觀察自然界中樹葉多種多樣，感受樹葉隨著時間的變化而發(fā)生的變化。家校路路通給我們建立了一個很好的家園聯(lián)系互動的平臺，我們會通過“家校路路通”將當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容發(fā)給家長，以便于家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況并幫助孩子學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)習(xí)慣：(1)在日常生活中加強(qiáng)活動的常規(guī)要求和檢查，做到坐姿端正、安靜聽講。(2)好習(xí)慣從我開始!輪流安排孩子掃地、拖地、擦桌椅、收玩具，讓幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛勞動的好習(xí)慣。(二)家長工作每天在小黑板上、微信組里告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)，以便家長在家對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。對幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。制定好習(xí)慣。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的`主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的多種能力，觀察力、想象力、思維力以及語言表達(dá)能力，二、教學(xué)重難點。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點，教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點，發(fā)現(xiàn)小知識點。老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點。堅持每周認(rèn)寫3個字。能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。能夠愉快安靜的就餐，會正確的使用餐具，能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等。秋學(xué)前班教學(xué)計劃5一、指導(dǎo)思想學(xué)前班教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個范疇方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的知識，培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣和初步運用領(lǐng)域知識認(rèn)識事物的能力，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。五、教學(xué)目的要求在教學(xué)過程中幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行加減運算。進(jìn)——（）單——（）左——（）大——（）多——（）前——（）四、寫筆順。（）曉（）眠（）覺 曉，處 處 聞 啼（）。第五篇：2014年秋期學(xué)前班期末語言 語文考試2014年秋期學(xué)前班期末考試語 言 試 卷姓名一、填寫量詞。幼兒園教育活動應(yīng)注重綜合性，生活性和趣味性，幼兒一日生活中的各項活動都對幼兒發(fā)展有重要的價值，應(yīng)有機(jī)的整合各項活動，努力提高各項活動的整體成效，可稱得實施要注意各類活動的有機(jī)聯(lián)系，發(fā)揮這些活動的互補(bǔ)作用，做到在生活中學(xué)習(xí)、在游戲中學(xué)習(xí)，也就是讓孩子們在玩中學(xué)學(xué)中玩，快樂的渡過每一天，使一日生活成為一個真正的教育整體。引導(dǎo)幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水、上洗手間。愛護(hù)動植物，關(guān)