【正文】 全勝。天險(xiǎn)難逾，人謀克壯，索虜豈能吞噬！阿堅(jiān)百萬(wàn)南牧，倏忽長(zhǎng)驅(qū)吾地。④虛寫(xiě)（或虛實(shí)結(jié)合、從對(duì)方落筆、想象），下片后兩句設(shè)想友人想念自己，登上高臺(tái)眺望，即使道遠(yuǎn)雪阻也會(huì)寄給我江南一枝梅，更能顯出遲暮懷人的深深情誼（念友情深）。（2）本詞表達(dá)了詞人怎樣的思想感情，又是如何表現(xiàn)的？請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析。故人早晚上高臺(tái)，寄我江南春色一枝梅②。（7分）答：四、（1）CD【C項(xiàng)不是“正面”而是側(cè)面。（1）下列對(duì)詩(shī)歌有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（4分）A、“結(jié)客佩吳鉤，橫行度隴頭”，突出結(jié)客少年俠客的形象特征；“橫行”是走遍之意，“隴頭”，古代之邊疆。吳師驚燧象①，燕將警奔牛②。E、尾聯(lián)回到觀實(shí)，寫(xiě)詩(shī)人與友人相見(jiàn)，禁不住流下淚來(lái)，淚水沾濕了衣裳，這表現(xiàn)了詩(shī)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念故鄉(xiāng)的深情。今夜秦城③滿(mǎn)樓月，故人相見(jiàn)一沾衣。異：崔詩(shī)主要寫(xiě)詩(shī)人長(zhǎng)期不能回家。C、首聯(lián)下句的“暖”字與上句的“滿(mǎn)”字形成鮮明的對(duì)比，寫(xiě)出了在客居他鄉(xiāng)的游子心目中，故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是溫暖的，永遠(yuǎn)是值得依戀的?！雹燮皆停骸捌皆敝钙皆w勝。二、閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。C、詩(shī)歌第五句中的“再拜”是古代一種隆重的禮節(jié)，是指拜兩次，詩(shī)中表達(dá)的是詩(shī)人對(duì)兄長(zhǎng)的敬意。窮年終是客，至日始題詩(shī)?！咀ⅰ竣偈嬷荩何挥诎不帐∥髂喜俊⑼詈由嫌?。D、最后兩句寫(xiě)詩(shī)人想到自己身在異鄉(xiāng)，又處于貧寒之中，無(wú)暇思念故鄉(xiāng)，冬至?xí)r思念之情頓起，寫(xiě)下了這首詩(shī)。（11分）客游李賀悲滿(mǎn)千里心，日暖南山①石。李賀作客潞州，是舊趙地，故云“平原客”。D、頷聯(lián)上句中“承明廬”指代當(dāng)朝統(tǒng)治者，表達(dá)自己不能被朝廷重用的失意落寞；下句詩(shī)人以“平原客”自稱(chēng)，抒發(fā)壯志難酬的慨嘆。所以連家信也常年斷絕?！薄咀ⅰ竣偬Υ墸核呁怀龅拈L(zhǎng)滿(mǎn)青苔的巖石。（2）本詩(shī)頷聯(lián)歷來(lái)為人稱(chēng)道?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。轉(zhuǎn)蓬③飛不息，冰河結(jié)未流。B、“雁在弓前落”寫(xiě)結(jié)客少年本事的高超。D項(xiàng)“不包含其他情感”分析不當(dāng)，還包含對(duì)朝廷不能重用結(jié)客少年的不平?！咀ⅰ竣偈鎭崳核紊褡跁r(shí)任御史中丞，獲罪罷官，寫(xiě)此詞寄贈(zèng)江南友人公度。（8分）答：十五、（1）C．（不是擬人手法，“貼云寒”，狀飛行之高，高處生寒，由聯(lián)想而得。（8分。破強(qiáng)敵，在謝公處畫(huà)，從容頤指。②李綱：北宋末、南宋初的抗金名臣。（8分）答：六、（1）B【“破強(qiáng)敵”一句主要強(qiáng)調(diào)謝安的從容，“頤指”指從容不迫，進(jìn)退自如，并非“頤指氣使”的意思；B項(xiàng)后半句錯(cuò)誤。悲笳數(shù)聲動(dòng)，壯士慘不驕。敘寫(xiě)了一個(gè)戰(zhàn)士早上報(bào)到，晚上就要隨隊(duì)伍向邊關(guān)開(kāi)拔的經(jīng)歷。C、琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情 D、平沙日未沒(méi)，黯黯見(jiàn)臨洮。障泥④未解玉驄驕，我欲醉眠芳草。④障泥：馬韉，垂于馬兩側(cè)以擋泥土。D、詩(shī)人于拂曉被杜鵑鳥(niǎo)吵醒，見(jiàn)“亂山攢擁，流水淙淙，宛如仙境”，便書(shū)此詞，卻未寫(xiě)此景，只用“杜宇一聲”概之，這是留白寫(xiě)法，讓人頓生無(wú)限遐想。博得嫦娥應(yīng)自問(wèn)，何緣不使永團(tuán)圓？（1）閱讀上面一首詩(shī)，選擇對(duì)詩(shī)意解說(shuō)有誤的兩項(xiàng)：（5分）A、首聯(lián)寫(xiě)月光璀璨，光芒難掩。蝴蝶不知身是夢(mèng)，飛上寒枝。E、全詩(shī)明寫(xiě)秋實(shí)寫(xiě)“感事”，所以是一首傷時(shí)失意的寓托之作，詞風(fēng)婉約。②《世說(shuō)新語(yǔ)。（2）詩(shī)歌的第二聯(lián)描寫(xiě)了什么樣的景象？這樣寫(xiě)有什么用意？（6分）答：五、閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。B、“竹杖紗巾”是隱者裝束，這一句是說(shuō)作者如隱者般逍遙自在地生活，大遂平生之愿。還記得、眉來(lái)眼去，水光山色。（1）下列對(duì)這首詞的理解，不正確的兩項(xiàng)是（5分）A、“落日蒼?！奔赛c(diǎn)明了離別的時(shí)間，也給離別的宴席涂上了一層凄苦的色彩；“暮云凝碧”再次寫(xiě)到暮色，照應(yīng)開(kāi)頭，情含景中，形象鮮明。家童鼻息已雷鳴，敲門(mén)都不應(yīng)，倚杖聽(tīng)江聲。D、下片前兩句寫(xiě)出了作者的嘆息：遺憾自己總是身不由己，總免不了勞苦奔波，從而達(dá)不到真正的物我兩忘的境界。徒言樹(shù)桃李，此木豈無(wú)陰?【注】①開(kāi)元末，玄宗耽于政事，貶斥賢臣，本詩(shī)是作者被貶荊州時(shí)借丹橘言志的作品；②孔子曾有?歲寒，然后知松柏之后凋也?語(yǔ)，故后世常用?歲寒?借指砥礪節(jié)操。（6分）答：九、閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。東風(fēng)漸綠西湖岸，雁已還、人未南歸。C、下闋前三句闊大而凄清的景象與上闋中“疊鼓清笳”的歡快氛圍形成了鮮明的對(duì)比，為下面的抒情做了鋪墊。地勢(shì)使之然，由來(lái)非一朝。③馮公：指漢代馮唐，他直到年老還在做中郎署長(zhǎng)的小官。再拜為兄壽，同聲念母慈。B、詩(shī)歌第三、四句寫(xiě)詩(shī)人回憶去年在吳門(mén)時(shí)，城門(mén)早早關(guān)閉，江面結(jié)冰，回家的行程被延誤的情景。旅歌屢彈鋏④，歸問(wèn)時(shí)裂帛⑤。⑤裂帛：指寫(xiě)家信?！贝拊?shī)中的“書(shū)”指家信，李詩(shī)尾聯(lián)中的“裂帛”也指家信，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析兩者表達(dá)的情感的異同。③秦城：長(zhǎng)安。（11分）結(jié)客少年場(chǎng)行 孔紹安結(jié)客佩吳鉤，橫行度隴頭。③轉(zhuǎn)蓬：隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)的蓬草。“三邊”，古稱(chēng)幽州、并州、涼州為三邊，后泛指邊疆。②寄我江南春色一枝梅：南朝宋陸凱與范曄是好友，陸凱自江南寄梅花一枝到長(zhǎng)安給范曄，并贈(zèng)詩(shī)曰：?折梅逢驛使，寄與隴頭人。（11分）喜遷鶯延晉祚，庇燕民，周雅③何曾專(zhuān)莢。D、‘延晉祚，庇燕民”寫(xiě)東晉在淝水取得勝利，使國(guó)運(yùn)延續(xù)，人民得到庇護(hù)。悲笳數(shù)聲動(dòng)，壯士慘不驕。敘寫(xiě)了一個(gè)戰(zhàn)士早上報(bào)到，晚上就要隨隊(duì)伍向邊關(guān)開(kāi)拔的經(jīng)歷。C、琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情D、平沙日未沒(méi)，黯黯見(jiàn)臨洮?！久織l3分，任選兩條作答。）（2）①飄零江湖的悲愁與失落；②實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的無(wú)望而執(zhí)著；③人生失意的自憐與自愛(ài)；④才華被埋沒(méi)的孤苦與怨恨。E項(xiàng)“壯志難酬”錯(cuò)誤，詩(shī)歌中沒(méi)有體現(xiàn)。D項(xiàng)“佳人也離開(kāi)詞人，二人均有難言的悲情”錯(cuò)誤，應(yīng)該是佳人離陳季陵而去，使之痛苦不堪。E項(xiàng)從上下文來(lái)看，“小舟從此逝”并非實(shí)寫(xiě)，而是作者超越現(xiàn)實(shí)的浪漫主義想象，是作者曠達(dá)襟懷的一種寄托。③詩(shī)中寫(xiě)丹橘由于路途阻隔無(wú)法進(jìn)獻(xiàn)給嘉賓，不能受到嘉賓的青睞，這不由使讀者聯(lián)想到當(dāng)時(shí)朝政的黑暗和詩(shī)人遭貶斥的坎坷遭遇，詩(shī)人借橘喻人，感嘆自己空懷報(bào)國(guó)之才而無(wú)用武之地，不能得到朝廷的賞識(shí)。②“投老殘年，江南誰(shuí)念方回”不僅包含了年老力衰、無(wú)人念及的傷感，還有國(guó)家淪亡的傷痛。D項(xiàng)“又處于貧寒之中”望文生義，“窮年”指一整年。所以連家信也常年斷絕?！浚?）“轉(zhuǎn)蓬飛不息”用比喻的手法形象地寫(xiě)出了結(jié)客少年像“轉(zhuǎn)蓬”一樣四處飄零；“冰河結(jié)未流”用比喻的手法形象地表現(xiàn)了結(jié)客少年的運(yùn)氣像冰河一樣還沒(méi)化解開(kāi)，時(shí)運(yùn)不濟(jì)。③用典，化用陸凱折梅相贈(zèng)的典故，這一枝明艷的“江南春色”定會(huì)給“雪滿(mǎn)長(zhǎng)安”的自己帶來(lái)親切的問(wèn)候和友情的溫暖，表達(dá)渴望得到友人慰問(wèn)的心情。詞的上片主要寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)，有利的地勢(shì)和出色的將士，地利與人和兼?zhèn)洌罱K以少勝多取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，同時(shí)勸諫統(tǒng)治者，不要滿(mǎn)足于目前的戰(zhàn)功，而要繼續(xù)抵抗，以此勸諫統(tǒng)治者要力主抗金，憑借南宋的地理優(yōu)勢(shì)、抗金勇士和歷史經(jīng)驗(yàn)，一定可以擊退侵略者?？上б幌L(fēng)月，莫教踏碎瓊瑤⑤。⑤杜宇：指杜鵑鳥(niǎo)。E、本詞寫(xiě)作者愛(ài)惜一溪風(fēng)月，不讓馬踏碎溪月，解鞍酣眠直至春曉，描寫(xiě)了一個(gè)醉心自然、隨性灑脫、樂(lè)觀豁達(dá)的詩(shī)人形象。但月亮看上去外貌娟秀，它的背里卻非常凄清。惆悵倚闌時(shí)，總是傷悲，絕憐紅葉似芳菲。（2）“沒(méi)個(gè)人知”是作者刻意吐出的心中郁結(jié)之情，詞人在這首詞中“郁結(jié)”了哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。黜免》載：“殷中軍(殷浩)被廢，在信安，終日恒書(shū)空作字。（11分）書(shū)情寄上蘇州韋使君兼呈吳縣李明府[注] 崔峒數(shù)年湖上謝浮名，竹杖紗巾遂稱(chēng)情。C、前兩聯(lián)寫(xiě)了作者的生活情景，引出了頸聯(lián)對(duì)兩位友人的生活情景的描寫(xiě)。倦客不知身遠(yuǎn)近，佳人已卜歸消息。B、上片的景物描寫(xiě)有動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生的特點(diǎn)，其中實(shí)景是眼前的蒼茫落日、一葉孤舟，虛景是記憶中的水光山色。長(zhǎng)恨此身非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)。E、一葉小舟在作者眼前的江面上飄逝，不由得讓作者感慨萬(wàn)千，希望能將自己的后半生寄托在這廣闊的江海。（1）下列對(duì)本詩(shī)的解說(shuō)和賞析，不正確的兩項(xiàng)是（5分）A、一、二句寫(xiě)丹橘區(qū)別于一般樹(shù)木，能夠經(jīng)受住嚴(yán)冬的摧殘，“猶”字的運(yùn)用包含著作者對(duì)丹橘的贊頌之意。（11分）高陽(yáng)臺(tái)最關(guān)情，折盡梅花，難寄相思。D、“投老殘年，江南誰(shuí)念方回”的意思是自己已是風(fēng)燭殘年，江南的人誰(shuí)會(huì)念及我呢？詞人有一腔愁怨，故以賀鑄自比。2．閱讀下面的材料，給這種“被”現(xiàn)象下定義。要求：圍繞主題，內(nèi)容得當(dāng)，語(yǔ)言連貫，只寫(xiě)正文，不超過(guò)100字。此前不久，廣州推出政府住房租賃平臺(tái)——陽(yáng)光租房。其娛樂(lè)化的傾向一再被學(xué)界和觀眾所詬病，認(rèn)為會(huì)摒棄思想。“草根文化”的特性：① ② ③ ④8．下面一則文稿在表達(dá)上有五處不妥當(dāng)，請(qǐng)指出并改正。要求：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、得體，格式正確，正文不超過(guò)120個(gè)字，落款時(shí)間：2018年5月17日。（5分）甲： 乙：參考答案1．①“你?！备臑椤百F校”；②“顯著”改為“優(yōu)秀”； ③“榮任”改為“擔(dān)任”； ④“大作”改為“作品”； ⑤“垂愛(ài)”改為“垂青”。我卻不這樣看。（3分，言之成理即可）7．①《百家講壇》雖追求娛樂(lè)，卻并未完全摒棄思想；②《百家講壇》的大眾傳播性也并不一定會(huì)帶來(lái)人們閱讀思考的缺失。第五篇：2017全國(guó)卷新題型詩(shī)歌2017詩(shī)歌鑒賞新題型一、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成2題。無(wú)心再續(xù)笙歌夢(mèng)，掩重門(mén)、淺醉閑眠。下面對(duì)詞的內(nèi)容和分析，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（）（），抒發(fā)國(guó)破家亡的哀愁?！贝嗽~在劉詩(shī)基礎(chǔ)上進(jìn)一步點(diǎn)明了自己的故國(guó)之思。，詞人的情感發(fā)生了怎樣的變化，請(qǐng)寫(xiě)出詩(shī)人情感發(fā)展的脈絡(luò)并作簡(jiǎn)析。③平原客：“平原”指平原君趙勝。E．“老作平原客”中的“老”字是“老邁、年歲已高”的意思，詩(shī)人通過(guò)寫(xiě)自己年邁，表達(dá)了年事已高仍漂泊在外的孤獨(dú)寂寞之情。根蔓牽章，又逐郊原春草生。（6分）四、古代詩(shī)歌閱讀，完成8題對(duì)雪① 杜甫戰(zhàn)哭多新鬼，愁吟獨(dú)老翁。C.“爐存火似紅”中的“紅”字寫(xiě)出了爐火熊熊燃燒，火光照亮室內(nèi)的情景，詩(shī)人通過(guò)對(duì)客觀事物的如實(shí)描寫(xiě)，道出了對(duì)溫暖的渴望。②南朝梁陶弘景曾脫朝服掛神武門(mén)，上表辭祿?！白显啤闭Z(yǔ)帶雙關(guān)，既指早晨的云霞，也指“帝王之氣”。**而滯留京城的一位貧寒交困、牽掛親人、愁苦無(wú)奈、憂(yōu)傷國(guó)事而又壯志難酬的詩(shī)人形象。瓢棄樽無(wú)綠，爐存火似紅。也為這首詞定下了基調(diào)?！倍旁?shī)中的“書(shū)”指信，李詩(shī)尾聯(lián)中的“裂帛”指寫(xiě)家信，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析兩者表達(dá)的情感的異同。④彈鋏：《戰(zhàn)國(guó)策》載馮諼才華出眾，在孟嘗君門(mén)下不甘做下客，因而彈鋏而歌，要魚(yú)、要車(chē)等?？?游 李賀悲滿(mǎn)千里心，日暖南山①石?！薄伴_(kāi)簾”照應(yīng)“掩門(mén)”，“飛花”照應(yīng)“卷絮”，“啼鵑”應(yīng)“巢鶯”，首尾呼應(yīng)，營(yíng)造了一種花飄風(fēng)絮，杜鵑啼血的悲涼氛圍。“能幾番游”二句最沉痛，抒發(fā)出人生短暫的無(wú)限哀愁。怕見(jiàn)飛花，怕聽(tīng)啼鵑。西湖春感》張炎接葉巢鶯①，平波卷絮，斷橋②斜日歸船。（2）“五秩”改為“六秩”或“甲子”。（3分）4．示例：為了推進(jìn)飲食文化建設(shè)，梳理、積淀本土飲食文化．鼓勵(lì)更多的市民一起記錄、講述地域、家族、個(gè)人的美食故事，同時(shí)以美食為橋梁推動(dòng)本市“全域旅游”發(fā)展，特舉辦“新美味”美食故事征文活動(dòng)，歡迎踴躍投稿。（保證下定義的語(yǔ)句是一個(gè)單句2分，關(guān)鍵信息不遺漏4分）3．人們的看法：示例一：有人說(shuō)，當(dāng)好影星得了，何必去搶戴“教授”帽？有人說(shuō)，他既然能“以獨(dú)特的‘搞笑’風(fēng)格塑造眾多的小人物”，那他就是一位喜劇大師，做藝術(shù)系教授絕對(duì)夠格！示例二：有人說(shuō)，學(xué)校當(dāng)自強(qiáng)，別老想靠明星擴(kuò)大影響。下面是擬用的倡議書(shū)的正文，請(qǐng)你補(bǔ)出空缺的部分。值此盛典來(lái)臨之際，學(xué)校校慶工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、海內(nèi)外校友、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體的廣泛關(guān)注和熱情支持。8．閱讀下面一段話(huà)，試概括出“草根文化”的四個(gè)主要特性?！靶氯A視點(diǎn)”記者發(fā)現(xiàn)，目前，全國(guó)十余個(gè)城市已出臺(tái)加快發(fā)展住房租賃市場(chǎng)的實(shí)施方案，均提及搭 建政府住房租賃交易服務(wù)平臺(tái)，并明確了建設(shè)時(shí)間表。（5分）張揚(yáng)自己的青春，才會(huì)讓人生燦爛多彩。如：某媒體稱(chēng)公眾的工資增加了多少、幅度多大，而一些人對(duì)此不認(rèn)同，稱(chēng)自己的工資“被增加”；某地政府部門(mén)公布，該市恩格爾系數(shù)降到了33%左右，人均GDP已達(dá)到9000美元，兩項(xiàng)指標(biāo)顯示已達(dá)到中上等發(fā)達(dá)國(guó)家富裕水平，而不少人認(rèn)為自己“被富?！?；有的公共政策出臺(tái)，有關(guān)部門(mén)表示已經(jīng)充分聽(tīng)取了公眾意見(jiàn)，有高達(dá)百分之多少的人表示贊同，而相當(dāng)多的人卻對(duì)這種贊同率存疑，表示自己“被民意”；每周上網(wǎng)40小時(shí)以上，是權(quán)威部門(mén)有望年內(nèi)出臺(tái)的網(wǎng)癮診斷標(biāo)準(zhǔn)，而絕大多數(shù)網(wǎng)民不贊成這一標(biāo)準(zhǔn)，并稱(chēng)自己“被網(wǎng)癮”。（5分）推薦信大學(xué)招生辦：茲有我校高三（1）班陽(yáng)光同學(xué)，擬參加你校自主招生考試。周密在宋亡以后隱居不仕。寶帶金章，尊前茸帽風(fēng)欹。C、五、六句的意思是，丹橘作為上好的水果可以用來(lái)款待嘉賓，可是從中原到江南卻有山水阻隔，嘉賓難以到來(lái)?！边@首詞中也有這樣的詞句，請(qǐng)指出來(lái)并作簡(jiǎn)要分析?！咀ⅰ竣贃|坡：地名，在湖』匕黃岡，這首詞是蘇軾謫居黃岡時(shí)所寫(xiě)。D、“倦客不知身遠(yuǎn)近，佳人已卜歸消息”中，“倦客”是對(duì)罷職者的委婉說(shuō)法，此處是指陳季陵；而此時(shí)佳人也離開(kāi)詞人，二人均有難言的悲情。些個(gè)事，如何得？知有恨，休重憶。E、最后一聯(lián)寫(xiě)作者不愿從萬(wàn)里之外給君王獻(xiàn)書(shū)，因?yàn)榫跎罹咏麑m無(wú)法收到。陶潛縣里看花發(fā)，庾亮樓中對(duì)月明?！保?）下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的兩項(xiàng)是（5分）A、詩(shī)人用“多”寫(xiě)“安史之亂”帶來(lái)的悲慘景象；用“獨(dú)”寫(xiě)老翁一家只剩一人的情境，抒發(fā)了詩(shī)人的悲涼之情。（11分）對(duì)雪① 杜甫戰(zhàn)哭多新鬼，愁吟獨(dú)老翁?！咀ⅰ窟@首詞寫(xiě)與元末亂世，避難于江湖時(shí)期。C、頸聯(lián)寫(xiě)了穿綠蓑的江上人秋夜聞笛，閨中女子樓頭望月兩幅畫(huà)面。（6分）答：二、閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面題目。既側(cè)面描繪出月下溪景之美，又表現(xiàn)了詞人的喜悅心情?！咀ⅰ竣俅嗽~為蘇軾被貶黃州作。傍黑：沙地宿營(yíng)圖，平坦的沙地上，整齊地排列著帳幕，行伍中的將領(lǐng)，正在召集自己屬下的士卒，不僅體現(xiàn)了千軍萬(wàn)馬的氣勢(shì)，而且顯現(xiàn)出這支隊(duì)伍的整備有素。（8分。十五、（1）C．（不是擬人手法，“貼云寒”，狀飛行之高，高處生寒，由聯(lián)想而得。李詩(shī)主要寫(xiě)詩(shī)人想入朝為官而愿望始終得不到實(shí)現(xiàn)，于是想寫(xiě)封家信告訴家人自己就要回家了，表達(dá)了詩(shī)人壯志難酬的悲傷?！浚?）首聯(lián)中的“驚”是詩(shī)眼。十、（1）C3分、E2分、D1分【C項(xiàng)“詩(shī)人認(rèn)為社會(huì)中的不公平現(xiàn)象沒(méi)法改變，體現(xiàn)了詩(shī)人消極的思想”錯(cuò)誤，從詩(shī)歌中看不出詩(shī)人有這種