【正文】 ；二是知識(shí)技能，這要靠后天的學(xué)習(xí)；三是人格，這是一種獨(dú)立于貌和能之外關(guān)于思想和世界觀的修煉。一部中國(guó)歷史，不，整個(gè)世界歷史，就是這樣在人類(lèi)前進(jìn)、創(chuàng)新和犧牲精神的鼓舞下書(shū)寫(xiě)而成的。答：參考答案：1．在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過(guò)程中，美貌和才能固然重要，但完美的人格才是更重要的。固定資產(chǎn)折舊采用直線法，折舊年限5年，凈殘值為50萬(wàn)元。試分別用凈現(xiàn)值、內(nèi)部收益率和現(xiàn)值指數(shù)法進(jìn)行方案的評(píng)價(jià)。5年中每年的銷(xiāo)售收入為6000元，每年的付現(xiàn)成本為2000元。該設(shè)備按直線法計(jì)提折舊，資金成本率為10％。99－1＝989－2＝9879－3＝98769－4＝______________－______＝______________________－______＝________【數(shù)學(xué)風(fēng)尚街區(qū)】走迷宮黑貓警長(zhǎng)正在追捕老鼠，你說(shuō)它該走哪條路？篇二：【新編】人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《一億有多大》新人教版數(shù)學(xué)上冊(cè)《一億有多大》試題判斷：100張紙約高1厘米，那么1億張紙摞起來(lái)大約有1萬(wàn)米高。上海東方明珠電視塔高468米，一億枚硬幣疊放在一起，約有多少個(gè)上海東方明珠電視塔那么高？，照這樣的速度數(shù)一億本練_本大約要用（）年。A．激勵(lì)、約束 B．協(xié)調(diào)、溝通 C．放任、自由 D．理順、調(diào)整某甲是一所綜合大學(xué)中文系的系主任，他是一個(gè)（B） 管理的最終目的是（B）A實(shí)現(xiàn)人與人之間關(guān)系的協(xié)調(diào)B有效地組織資源和組織活動(dòng) C最少的投入獲得最大的產(chǎn)出D制定組織目標(biāo)“三個(gè)和尚”的故事中，“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃”。Y管理的一般職能來(lái)源于管理的科學(xué)性性質(zhì)，內(nèi)容是合理組織生產(chǎn)力和維護(hù)生產(chǎn)關(guān)系。A．亞當(dāng)A、韋伯 B、泰羅 C、梅奧 D．法約爾管理學(xué)界對(duì)行為科學(xué)的研究是在（D）的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，并迅速成為影響巨大的理論流派。N韋伯是德國(guó)古典管理理論的代表人物，他對(duì)管理理論的貢獻(xiàn)是提出了理想的行政管理體系，其代表作是《行政組織體系理論》。A、工作樣本技術(shù) B、測(cè)試C、評(píng)價(jià)中心技術(shù) D、求職者背景調(diào)查任務(wù)分析、績(jī)效分析是培訓(xùn)流程中（A）階段使用的主要方法。（）３、當(dāng)組織出現(xiàn)職位空缺時(shí)，面向社會(huì)招聘是唯一辦法?！叭鳌笔侵福ˋ）。錯(cuò)，按相同的操作將EDI標(biāo)準(zhǔn)格式文件轉(zhuǎn)化為企業(yè)的貿(mào)易文件。（C）A．籌資活動(dòng) B．投資活動(dòng)C．管理活動(dòng) D．分配活動(dòng)企業(yè)理財(cái)人員應(yīng)確立（A）觀念，重視利息的作用。（對(duì)）利潤(rùn)最大化目標(biāo)科學(xué)地考慮了風(fēng)險(xiǎn)與報(bào)酬的聯(lián)系。這種觀點(diǎn)的缺陷是：企業(yè)價(jià)值最大化這一目標(biāo)，最大的問(wèn)題就是其計(jì)量問(wèn)題。此外，資產(chǎn)負(fù)債表還可以提供進(jìn)行財(cái)務(wù)分析的基本資料，如將流動(dòng)資產(chǎn)與流動(dòng)負(fù)債進(jìn)行比較，計(jì)算出流動(dòng)比率；將速動(dòng)資產(chǎn)與流動(dòng)負(fù)債進(jìn)行比較，計(jì)算出速動(dòng)比率等，可以表明企業(yè)的變現(xiàn)能力、償債能力和資金周轉(zhuǎn)能力，從而有助于報(bào)表使用者做出經(jīng)濟(jì)決策。答：（1）年末流動(dòng)負(fù)債余額＝流動(dòng)資產(chǎn)247。 （C）。錯(cuò)。錯(cuò)，但受眾有最終決定權(quán)的狀況。 ，很可能是因?yàn)椋–）。(N)，如果沒(méi)有信任，團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和合作就不可能。如果團(tuán)隊(duì)成員贊同、擁護(hù)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，他們會(huì)覺(jué)得自己的要求和愿望在目標(biāo)中有所體現(xiàn)，士氣就會(huì)高漲。團(tuán)隊(duì)內(nèi)人際關(guān)系和諧，團(tuán)隊(duì)成員之間互相贊許、認(rèn)同、信任、體諒，通力合作，這時(shí)凝聚力就會(huì)很強(qiáng)，很少出現(xiàn)沖突，就會(huì)提高士氣。領(lǐng)導(dǎo)人的素質(zhì)有多高，決定了團(tuán)隊(duì)最終能走多遠(yuǎn)。團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)包括團(tuán)隊(duì)規(guī)模、團(tuán)隊(duì)成員異質(zhì)性、團(tuán)隊(duì)成員間的熟悉度等方面。除以上因素外，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)完成情況、顧客滿意度、工作完成的質(zhì)量、團(tuán)隊(duì)人際關(guān)系的建立及維持情況等也會(huì)影響團(tuán)隊(duì)績(jī)效?！北蜕姓f(shuō)?！岸家?yàn)槲覄袷辣甲?，所以香客眾多。一、單選題：目前所發(fā)生的刺激引起的壓力稱(chēng)為（）B 以下關(guān)于壓力的說(shuō)法，哪一個(gè)是錯(cuò)誤的？（）D 個(gè)體感受與評(píng)估刺激時(shí)不會(huì)受到下列哪個(gè)因素的影響？（）D ABCD法中C代表（）？B 提供財(cái)務(wù)與服務(wù)的支持，即通過(guò)直接提供解決問(wèn)題的工具，或者提供個(gè)體得以放松或娛樂(lè)的時(shí)間來(lái)幫助減輕壓力反應(yīng)，這屬于哪種類(lèi)型的社會(huì)支持？（）C 組織壓力管理要遵循的原則不包括（）？D 當(dāng)員工因?yàn)楣ぷ鲀?nèi)容單調(diào)而產(chǎn)生厭煩感時(shí)，組織可以通過(guò)（）緩解。（）運(yùn)用重要—緊急事件區(qū)分表法時(shí)，應(yīng)將主要精力用于表格Ⅳ中的事件。在實(shí)施EAP中，有四種模式可供選擇。這種模式是將內(nèi)部與外部模式聯(lián)合起來(lái)，部分職責(zé)由內(nèi)部EAP人員完成，其它職責(zé)由簽約外部EAP專(zhuān)業(yè)人士完成。所以要想順利推行變革，同時(shí)又減輕員工的憂慮感，需要采取積極的措施。第三階段的重點(diǎn)是把組織穩(wěn)定在一個(gè)新的均衡狀態(tài)，保證新的工作方式不會(huì)輕易改變。A危機(jī)決策往往是在條件充分的情景下做出的B危機(jī)決策往往是在信息不對(duì)稱(chēng)的情景下做出的C危機(jī)決策往往是在時(shí)間不充裕的情景下做出的D危機(jī)決策往往是在后果不確定的情景下做出的（二）、判斷題危機(jī)爆發(fā)時(shí)間的不確定性、狀態(tài)的不確定性、影響的不確定性和危機(jī)回應(yīng)的不確定性等。N危機(jī)管理中統(tǒng)一的指揮體制可以節(jié)約管理成本。13=4…7，故已知數(shù)除以13余7．5．因?yàn)橐粋€(gè)星期有7天，所以每7天為一個(gè)循環(huán)周期，而100247。這里要注意，求再經(jīng)過(guò)多少天是星期幾的問(wèn)題，是將原有的星期幾向后數(shù)，余幾數(shù)幾天，得到相應(yīng)的星期幾；求多少天前的那天是星期幾的問(wèn)題恰好相反，將原有的星期幾向前數(shù)，余幾數(shù)幾天，得到相應(yīng)的星期幾．6．因?yàn)檫@個(gè)整數(shù)除437，365，311所得的余數(shù)相同，所以所求數(shù)設(shè)為a，則a｜（437365），a｜（365311），即a是72，54的公約數(shù)．又因?yàn)椋?2，54）=18=233，所以18的公約數(shù)為18，因?yàn)閍≠1，故所求的整數(shù)為2，3，6，9，18．7．每?jī)膳殴?個(gè)數(shù)為一個(gè)循環(huán)周期．凡被8除余1或7的數(shù)在B列，被8除余2或6的數(shù)在C列，被8除余3或5的數(shù)在D列，被8除余4在E列，被8整除的數(shù)在A列．1996是第1996247。N第五篇：有余數(shù)的除法練習(xí)題1．甲、乙、丙三人分撲克牌，先給甲3張，再給乙2張，最后給丙2張，然后再按甲3張，乙2張，丙2張的順序一直往下發(fā)牌．問(wèn)最后一張（第54張）牌發(fā)給了誰(shuí)？2．用1至9這九個(gè)數(shù)字連續(xù)不斷地排列成一個(gè)五十位數(shù)：***7891……，這個(gè)五十位數(shù)除以9余幾？3．求一個(gè)在800～900的自然數(shù)，使之被3除余2，被5除余1，被7除余3．5．已知1996年6月1日是星期六，再經(jīng)過(guò)100天是星期幾？6月1日的100天前的那天是星期幾？6．有一個(gè)大于1的整數(shù)，除437，365，311所得的余數(shù)相同，求這個(gè)數(shù)．7．將自然數(shù)的所有偶數(shù)按圖18—2的規(guī)律排成A、B、C、D、E五列，問(wèn)1996出現(xiàn)在哪一列打頭的字母下？A B C D E4 6 8 14 12 10 20 22 2430 28 26… ……圖18—2 答案僅供參考：1．因?yàn)榘l(fā)牌的順序是甲3張，乙2張，丙2張，所以每3+2+2=7為一個(gè)循環(huán)周期，54247。N危機(jī)管理者的直接任務(wù)是收集、分析和傳播信息。（一）、單項(xiàng)選擇題關(guān)于危機(jī)，下列表述錯(cuò)誤的是（A）A危機(jī)是從企業(yè)的角度來(lái)定義的 B危機(jī)在爆發(fā)之前征兆通常不明顯C危機(jī)大多是在很短的時(shí)間爆發(fā)的 D危機(jī)的成因往往很復(fù)雜那些直接或間接受到危機(jī)影響，并遭受實(shí)際損失的人是（B）A公眾 B危機(jī)受害者 C危機(jī)處理者 D危機(jī)客體危機(jī)預(yù)警的核心就是要建立一個(gè)完善有效的（A）A危機(jī)預(yù)警信息系統(tǒng) B信息發(fā)布系統(tǒng) C信息監(jiān)測(cè)系統(tǒng) D信息控制系統(tǒng)危機(jī)事件突發(fā)期的管理叫做（B）A危機(jī)預(yù)防 B危機(jī)預(yù)警 C危機(jī)控制 D危機(jī)恢復(fù)危機(jī)事件持續(xù)期的管理叫做（C）A危機(jī)預(yù)防 B危機(jī)預(yù)警 C危機(jī)控制 D危機(jī)恢復(fù)管理者應(yīng)當(dāng)在危機(jī)的（D）承擔(dān)危機(jī)各個(gè)階段的決策、領(lǐng)導(dǎo)和控制職責(zé)。一般來(lái)說(shuō)，組織的變革會(huì)經(jīng)歷解凍現(xiàn)、移動(dòng)到新?tīng)顟B(tài)、重新凍結(jié)新變革使之持久這三個(gè)環(huán)節(jié)（見(jiàn)圖95）。第四種模式是聯(lián)合模式，即若干組織聯(lián)合成立一個(gè)專(zhuān)門(mén)的EAP服務(wù)機(jī)構(gòu)，由專(zhuān)職人員為這些組織的員工提供專(zhuān)業(yè)的服務(wù)，這種模式優(yōu)點(diǎn)是可以最大限度地節(jié)省經(jīng)費(fèi)。這種模式的優(yōu)點(diǎn)是：針對(duì)性強(qiáng)，適應(yīng)性好，能全面了解員工的狀況，并提供及時(shí)的服務(wù)。（√）當(dāng)因?yàn)榻M織變革給員工在安全感方面造成壓力，組織應(yīng)該放棄變革。王先生的壓力來(lái)源于（）。三人爭(zhēng)執(zhí)不休、不事正務(wù)，漸漸地，寺院里的盛況又逐漸消失了。于是，甲和尚禮佛念經(jīng)，乙和尚整理廟務(wù)，丙和尚化緣講經(jīng)?！斑@所寺院為什么荒廢了？”不知是誰(shuí)提出的問(wèn)題。（2）團(tuán)隊(duì)成員的心理因素和性格特征。團(tuán)隊(duì)愿景從管理哲學(xué)角度來(lái)講就是解決團(tuán)隊(duì)是什么，要成為什么的基本問(wèn)題，是團(tuán)隊(duì)中大家共同愿望的景象，它是人們心中一股令人深受感召的力量。組織的利益分配體系應(yīng)合理，以鼓勵(lì)員工共同合作