人教九下地下森林?jǐn)嘞霗z測(cè)練習(xí)(完整版)
【正文】 你無(wú)法評(píng)說(shuō)誰(shuí)更偉大誰(shuí)更渺小誰(shuí)更補(bǔ)益于對(duì)方。也許，這正是綠色爬上窗臺(tái)的唯一心愿吧。”一直到我寫了《家》，我的“積憤”，我對(duì)于一個(gè)不合理制度的“積憤”才有機(jī)會(huì)吐露出來(lái)。我寫《家》的時(shí)候我仿佛在跟一些人一塊兒受苦，跟一些人一塊兒在魔爪下面掙扎。 《家》是我的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)（在《家》之前發(fā)表的《滅亡》只是一個(gè)中篇）。 ， “ ” ？ 仿照例句，在下面的橫線上填上適當(dāng)?shù)木渥?，組成前后對(duì)稱句。 （ ） D 搜尋奇異的東西。 A、 秾麗 ． ． 的春天躺在靜穆的晨光里。n 稚嫩 ． ． zh236。ng 啜 ． 泣 cu242。o cu236。 A 用一種有孔的器具，把細(xì)東西漏下去粗的留下。 B 。 ②鄒韜奮在《我的母親》中寫到：“她的飲泣吞聲，為的是愛(ài)她的兒子；勉強(qiáng)硬著頭皮說(shuō)聲“打得好”，為的是希望她的兒子上進(jìn)。我很早就說(shuō)過(guò)，我不是為了要做作家 才寫小說(shuō)：是過(guò)去的生活逼著我拿起筆來(lái)。那個(gè)時(shí)候我的心因?yàn)閻?ài)憐而痛苦，但同時(shí)它又充滿惡毒的詛咒。 （二）閱讀《爬上窗臺(tái)的綠色》一文，完成第 12～ 17 小題提出的問(wèn)題（每小題 4 分，計(jì) 24 分） ① 窗臺(tái)在二樓，那晌午里散著泥土糙香、夜晚嚼著寒露沁涼的綠色就順著我家的門鈴線義無(wú)返顧地爬了上來(lái)。 ⑤ 仰望天空，仰望這線執(zhí)著的綠色，總令我心曠神怡，思緒萬(wàn)端，無(wú)以言說(shuō)的溝通感拓展著我也分解著我。 ⑦ 終于爬上窗臺(tái)了，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)簡(jiǎn)潔純真的心愿，黃瓜和莓豆共同托舉著綠色，克服了來(lái)自韭菜、芹菜、油菜等園內(nèi)其它蔬菜的嫉妒嘲諷，選擇惟一向上的道路來(lái)到我的窗前，讓綠陰、生機(jī)、果實(shí)、清新悄然擠進(jìn)房間的每一個(gè)角落，它相信有愛(ài)的地方就應(yīng)該有綠色，有家的地方就該布滿生機(jī)。 （ 1）從全文看，“爬上窗臺(tái)的綠色”中”的“綠色”具有哪些方面的精神品質(zhì)？ （ 2）“綠色”一詞在生活中還被賦予許多新的內(nèi)涵，如“綠色通道”中的“綠色”主要指安全、暢通而不受任何阻礙。請(qǐng)選 擇你最喜歡的語(yǔ)句（上面題目涉及的語(yǔ)句除外），作一點(diǎn)具體分析。我在大地上為冬日的陽(yáng)光感到可惜，因?yàn)?，?yáng)光的燦爛和溫暖如不照在紅花和綠葉上，陽(yáng)光豈不等于虛度了歲月？正如袖手旁觀的我們?cè)谝欢鸭t紅的炭火前，等天黑。我喜歡這些在樹與樹之間飛來(lái)飛去的小鳥，喜歡它們?cè)跇渲ι衔璧浮Ｈ绱嗣利惖?事物不會(huì)等到今天才有人驚喜。江南二月，哪一棵樹上沒(méi)有黃鸝的歌聲和舞蹈？樹上有花，鳥兒也 會(huì)落上去，錦上添花，不是重復(fù)是更多的美麗。”作者為什么會(huì)產(chǎn)生如此心理？請(qǐng)依據(jù)文章內(nèi)容回答。 文章多次提到的“激流”，具有鮮明的象征意義，表達(dá)了作者擺脫封建家庭束縛的決心和投身于五四運(yùn)動(dòng)潮流的熱情。 （三） 18.“樹上的鳥兒是比真實(shí)的花朵還要美麗的花朵”或“千姿萬(wàn)態(tài)的花朵，常開常新的花朵，跳著舞蹈的花朵，唱著歌曲的花朵??”（能從“形態(tài)”、“動(dòng)態(tài)”、“色彩” 、“聲音”等方面，答出其中的兩個(gè)方面即可得滿分。因?yàn)?，鳥和花都是美的事物，它們共同給大自然增添了美麗和活力，也給人類帶來(lái)了美的享受和啟迪。 。 22. 冬天的風(fēng)因?yàn)檫@些小鳥的跳躍，也就顯得細(xì)微而富有彈性。（答出“襯托”或“鋪墊”，可得 2分；結(jié)合文章加以分析的得滿分。 （二） 1（ 1）（綠色）用自己積極蓬勃的生命，讓人心情爽快。請(qǐng)從文中選一句，加以賞析。人也會(huì)的
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