【正文】 下面的一段話加上標(biāo)點(diǎn)。()1保護(hù)生命是大人們的事，與我們小學(xué)生無(wú)關(guān)。()我們應(yīng)該把自己的生命放在第一位，他人的生命與我們無(wú)關(guān)。這是指公民依法享有生命安全和身心健康不受非法侵害的權(quán)利。A．父母對(duì)我們成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài) B．國(guó)家和社會(huì)對(duì)我們成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)C．學(xué)校對(duì)我們成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)關(guān)于人的生命的說(shuō)法中，正確的一項(xiàng)是()。b停頓，有思考的意思；聲音的延長(zhǎng)，有引誘的意思錢(qián)太少對(duì)白（5）的語(yǔ)氣看上去溫和、帶有商量的口吻，而實(shí)際上軟中帶硬，隱藏著威脅；巡捕們貪婪兇狠的面貌躍然紙上。造句（略）魏明倫二略 能力提高狗娃勤勞能干，乖巧可愛(ài)，機(jī)靈懂事，知恩圖報(bào)。我有登記簿子，隨時(shí)報(bào)告給“巡警閣下”。養(yǎng)兒方能續(xù)后代女生外向遭禍災(zāi)。打鼾（）陰霾（）y237。水上漂心理上：“養(yǎng)兒方能續(xù)后代，女生外向遭禍災(zāi)。二位看看？吳祥子 我們不看簿子，看人！王利發(fā) 您甭看，準(zhǔn)保都是靠得住的人！宋恩子 你為什么愛(ài)租給學(xué)生悶?zāi)?？學(xué)生不是什么老實(shí)家伙呀！王利發(fā) 這年月，作官的今天上班，明天撤職，作買(mǎi)賣的今天開(kāi)市，明天關(guān)門(mén)，都不可靠！只有學(xué)生有錢(qián)，能夠按月繳房租，沒(méi)錢(qián)的就上不了大學(xué)?。∧矗沁@么筆帳不是？（1）宋恩子 都叫你咂摸透了！你想的對(duì)！現(xiàn)在，連我們也欠餉??！吳祥子 是呀，所以非天天食人不可，好得點(diǎn)津貼！宋恩子 就仗著有錯(cuò)拿，沒(méi)錯(cuò)放的，拿住人就有津貼！走吧，到后邊看看去?。?）吳祥子 走！王利發(fā) 二位，二位！您放心，準(zhǔn)保沒(méi)錯(cuò)兒！宋恩子 不看拿不到人，誰(shuí)給我們津貼呢！吳祥子 王掌柜不愿意給咱們看，王掌柜必會(huì)給咱們想辦法！咱們得給王掌柜留個(gè)面子！對(duì)吧！王掌柜！王利發(fā) 我??（3）宋恩子 我出個(gè)不很高明的主意：干脆來(lái)個(gè)包月，每月一號(hào)，按陽(yáng)歷算，你把那點(diǎn)??（4）吳祥子 那點(diǎn)意思！宋恩子 對(duì)，那點(diǎn)意思送到，你省事，我們也省事！王利發(fā) 那點(diǎn)意思是多少呢？吳祥子 多年的交情，你看著辦！你聰明還能把那點(diǎn)意思鬧成不好意思嗎？（5）簡(jiǎn)略分析對(duì)話（1）中表現(xiàn)了王利發(fā)什么樣的性格及思想感情？對(duì)對(duì)話（2）的作用分析正確的一項(xiàng)是（）a寫(xiě)出巡警們的忠于職守的性格。狗娃休把老漢怪——重男輕女自古來(lái)！水上漂心一橫，跺腳踢開(kāi)女孩，跳上小舟，輕篙一撐，船如箭發(fā)，開(kāi)往下游。解釋： 造句：川劇劇本《變臉》的作者是，全劇共六場(chǎng)，課文節(jié)選的是第 場(chǎng)。劇本中水上漂說(shuō)：“男娃子是個(gè)寶，女娃子是根草”狗娃的唱詞中也有：“千不該，萬(wàn)不該，不該錯(cuò)投女兒胎！”對(duì)這種傳統(tǒng)的重男輕女思想，你是怎樣看待的？請(qǐng)聯(lián)系你的所見(jiàn)所問(wèn)，說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)。語(yǔ)文備課大師 語(yǔ)文備課大師 狗娃沿著河岸追趕小舟，踏進(jìn)淺水呼喚爺爺，水漫到膝，波涌到腰??水上漂回頭一看，女孩在水中沉??！水上漂 死丫頭，不要命了！老漢嘴上大罵，行動(dòng)卻很果斷——投河救人！藝人不愧外號(hào)水上漂，弄潮之術(shù)極高，迅速救起女孩。b表現(xiàn)了巡捕的橫行霸道，揭露了社會(huì)的黑暗。重男輕女自古來(lái)！”想法根深蒂固，可是行動(dòng)上恰恰相反“老漢嘴上大罵，行動(dòng)卻很果斷——投河救人！”存在明顯矛盾。（）然自得睡眼惺sōng（）解釋“陰霾”，并造句。事出無(wú)奈，快快丟開(kāi)。我拿來(lái)。水上漂心地善良，直率豪爽，重男輕女而又有情有義。新課標(biāo)第一網(wǎng)免費(fèi)課件、教案、試題下載第三篇：同步練習(xí)第一單元同步練習(xí)班級(jí)：姓名：一、我會(huì)選擇（18分）“我早就知道無(wú)論我活多久，這種事情還是一定會(huì)發(fā)生。A．人的生命只有一次，一旦失去便無(wú)法重來(lái)B．珍惜生命是膽小怕死的表現(xiàn)，不值得提倡C．人死了以后，可以投胎轉(zhuǎn)世，重新來(lái)到這個(gè)世界D．有的植物人還能再活過(guò)來(lái)，這說(shuō)明生命不止一次6,生命是寶貴的，我們要學(xué)會(huì)自護(hù)自救。在地球上，（）、（）和（）共同構(gòu)成了五彩斑斕的生命世界。()參加學(xué)校組織的安全疏散演練，是珍愛(ài)生命的行為。()1野生動(dòng)物很好玩，可以捉來(lái)飼養(yǎng)。沒(méi) 錯(cuò) 過(guò) 抓 住 了 錯(cuò) 過(guò) 溜 走 了 這 正 是 人 生 的 經(jīng) 緯 線 見(jiàn) 證 著 我 們 斑 斕 多 味 的 存 活4．本文寫(xiě)了什么內(nèi)容?文章中說(shuō)：“錯(cuò)過(guò)，即?有所失?，我們要習(xí)慣它。有的所錯(cuò)過(guò)的，還有機(jī)會(huì)再次相遇，正因?yàn)閷?duì)錯(cuò)有了痛切的感受，當(dāng)機(jī)遇再次呈現(xiàn)時(shí)，你便會(huì)有高度折應(yīng)變力與把握力，也許，那最后的結(jié)果，是與其在上次僥幸抓獲，不如這回你冷靜而成熟地駕馭……恰恰是因?yàn)槟闵洗蔚腻e(cuò)過(guò)，才導(dǎo)致了你這次的獲得碩果！有的所錯(cuò)過(guò)的，時(shí)不復(fù)返，機(jī)不再來(lái)，屬于永遠(yuǎn)的錯(cuò)過(guò)，但因?yàn)槟懔⒂谏朴诩?xì)細(xì)咀嚼這錯(cuò)過(guò)的苦果，竟能從惆悵中升華出憬悟，乃至于釀出詩(shī)意與哲理……你的生命，或許反更有厚度；你的心靈，或許反更有虹彩。有一年的秋天，北大新學(xué)期開(kāi)始了，一個(gè)外地來(lái)的學(xué)子背著大包小包走進(jìn)了校園，實(shí)在太累了，就把包放在路邊，這時(shí)正好一位老人走來(lái)，年輕學(xué)子就拜托老人替自己看一下包，而自己則輕裝去辦理手續(xù)。當(dāng)時(shí)的冰心已接近自己人生的終點(diǎn)，這位在“五四”爆發(fā)那一天開(kāi)始走上文學(xué)創(chuàng)作之路的老人，心中對(duì)蕓蕓眾生的關(guān)愛(ài)之情歷經(jīng)80年的歲月而仍未老。怎樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的主持人呢？心中有個(gè)聲音在回答：，⑿我知道，這條路很長(zhǎng)，但我將執(zhí)著地前行。D．第⑽段中，“只是在生活中，這樣的人格投影在我們心中還是太少”一句鮮明地表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)今社會(huì)世風(fēng)日下、學(xué)術(shù)界熱衷功名的現(xiàn)象的強(qiáng)烈不滿和憤慨之情。 l225。論述了錯(cuò)過(guò)產(chǎn)生的原因及其意義，強(qiáng)調(diào)人要習(xí)慣和品味錯(cuò)過(guò)，不要讓錯(cuò)過(guò)釀成過(guò)錯(cuò)，要把握住最關(guān)鍵、最美好的機(jī)會(huì)，含笑對(duì)待人生的終點(diǎn)。作者在贊頌“七彩鮮花”的時(shí)候，沒(méi)有忘記