【正文】 候語中是不是也有先生的人格魅力在學(xué)子心中留下的投影呢？只是在生活中，這樣的人格投影在我們心中還是太少。B．世紀(jì)老人冰心的回答“簡單而感人”的原因是她一輩子都在孜孜不倦地實(shí)踐著自己的人生目標(biāo)，直到接近人生的終點(diǎn)，仍然牽掛著蕓蕓眾生。i mān jiǎo y249。形容當(dāng)面錯(cuò)過，失掉好機(jī)會(huì)。(2)“不是多么了不得的錯(cuò)過”比作“碧綠的葉片”，把那些最關(guān)鍵最美好的人生道路上的“收獲”比作“七彩鮮花”。）1要認(rèn)識(shí)錯(cuò)過并立刻行動(dòng)起來，設(shè)法改正彌補(bǔ)，使它轉(zhuǎn)化為收獲。）（2）遲到的理由。(句式1分，內(nèi)容1分，意思對(duì)即可)19．(5分)一方面與前文相照應(yīng)，進(jìn)一步表達(dá)了作者對(duì)季老的崇敬之情(1分)；另一方面巧妙地證明了季老的人格魅力正潛移默化地影響著更多的人，贏得了更多的人的尊重(2分)；從而深化了文章的主題——人格才是最高的學(xué)位(2分)(分點(diǎn)給分，意思對(duì)即可)20．(4分)C、D(答對(duì)一項(xiàng)給2分，答對(duì)兩項(xiàng)得4分)。答到②③兩點(diǎn)中的一點(diǎn)得2分。1有失才會(huì)有得，只有經(jīng)歷過失的痛苦，才回深刻感悟到機(jī)會(huì)是多么重要，才會(huì)用心去把握，使短暫的生命發(fā)出耀眼的光彩。(1)把人生比喻為“奔馳的列車”，把“窗外的美景、奇景”比作小的錯(cuò)過，把“預(yù)定的到站”比作人生最根本的追求。醒悟。(70分，其中卷面和書寫占5分)題目：成長，需要___________________注意：①除詩歌外，文體不限；②字?jǐn)?shù)不少于600；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；④不能抄襲。（2分）19．作者為什么還要敘寫有關(guān)季羨林的第二個(gè)故事？（5分）20．選出對(duì)文章理解不正確的兩項(xiàng)。一批剛走進(jìn)校園的年輕人，相約去看季老，走到門口，卻開始猶豫，他們怕冒失地打擾了先生。⑸幾日后，在北大的開學(xué)典禮上，這位年輕的學(xué)子發(fā)現(xiàn)，主席臺(tái)上就坐的北大副校長季羨林竟是那一天替自己看行李的老人。第八段中把“真切”改為“深切”好不好？第十一段中“既倒”改為“將倒”行不行？1第十段后幾句如何理解？1文中的“錯(cuò)過”與“過錯(cuò)”有什么區(qū)別？1我們應(yīng)該如何對(duì)待錯(cuò)過？【課外創(chuàng)新】一、探究應(yīng)用14．許多廣告詞借用了成語、熟語，取諧音換新義，朗朗上口，但卻給我們的學(xué)習(xí)帶來了許多陷阱，請(qǐng)識(shí)別下面廣告詞中的陷阱，并將其還原，寫在后面的括號(hào)內(nèi)。(1)人生如奔馳的列車，車窗外不斷閃動(dòng)著變幻不定的景色，錯(cuò)過觀覽窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事，關(guān)鍵是我們不能錯(cuò)過預(yù)定的到站。（1）紅軍第五次反“圍剿”失利的原因是什么？（2）宣告紅軍二萬五千里長征勝利結(jié)束的標(biāo)志是什么？（3）你認(rèn)為長征途中，我黨歷史上具有生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折意義的大事是什么？請(qǐng)簡要說明理由。()1人類是自然界的主宰，不必善待其他生命。()我們的性別在精子和卵子相結(jié)合的那一瞬間就已決定。生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，需要我們用心呵護(hù)。A．出生地不一樣 B．生存環(huán)境不一樣C．有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn) D．出生時(shí)間一樣俗話說：“千人千相貌，萬人萬性格。但水上漂所表現(xiàn)的重男輕女的思想，不僅僅是他個(gè)人的偏見，而是有其現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)，并作為一種世俗思想，有其深刻的民族、歷史、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化的根源，不是可以簡單的加以否定的。d只是直觀地反映現(xiàn)實(shí)，沒有含義。簡要說說，你怎樣看待水上漂重男輕女的思想？發(fā)揮你的想象力，為劇本后面的內(nèi)容構(gòu)思一個(gè)情節(jié)。水上漂（唱）老漢心并非鐵石塊，是留是丟幾徘徊?? 狗娃（抓住一線希望，急唱快板）我比男娃子更勤快，能干粗活能挑抬。開放探究王利發(fā)動(dòng)蕩年代把生意瞄準(zhǔn)大學(xué)生，表現(xiàn)了他的精明能干；通過他對(duì)當(dāng)官的、做買賣的分析，又表現(xiàn)了他對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。i 怡 忪空氣中因懸浮著大量煙塵而顯得渾濁。宋恩子 后面住著的都是什么人？ 王利發(fā) 多半是大學(xué)生，還有幾位熟人。我家香煙今何在？愧對(duì)祠堂祖先牌。第一篇：《變臉》 同步練習(xí)語文備課大師 《變臉》同步練習(xí)1 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練根據(jù)拼音寫漢字，或給加點(diǎn)字注音。下河幫你洗鋪蓋，煮飯幫你劈干柴??你桌上只添一雙筷，我不貪嘴，不挑菜，學(xué)本事，聽安排??爺爺呀——你收個(gè)孝順的孫女劃得來！水上漂（唱）可憐可愛，好靈好乖，催人滾滾淚！背著狗娃揩??（返身望天三思）雁鵝陣陣飛天外，炊煙裊裊起樓臺(tái)。開放探究閱讀老舍《茶館》片段，完成題目。對(duì)白（3）（4）的最后都有省略號(hào)，它們表示了什么意思？對(duì)白（5）中有兩個(gè)“意思”，它們各表示了什么意義？對(duì)白（5）有什么樣的內(nèi)涵？達(dá)標(biāo)訓(xùn)練hān m225。略。能力提高閱讀下面的文字，回答問題。從上面節(jié)選文字看，狗娃和水上漂各有怎樣的性格特點(diǎn)？上面這段文字中，水上漂重男輕女的性格，在其心理和行動(dòng)上存在明顯的矛盾，試找出表現(xiàn)此矛盾的內(nèi)容。c寫出了宋恩子、吳祥子二人的悲慘生活，他們這樣做是迫不得已。今天看來，水上漂重男輕女的思想是極其落后的。這表明了每個(gè)人()。我們不可以改變生命的（），卻可以改變生命的（）。()少年時(shí)代是每個(gè)人心底最美的回憶。()在幫助他人的同時(shí)，也能體現(xiàn)自己的生命價(jià)值。你認(rèn)為這種說法有道理嗎?為什么? 答：你知道義務(wù)教育的“兩免一補(bǔ)”是什么內(nèi)容嗎?請(qǐng)把你所知道的寫下來吧!答：人的生命過程是什么?你是怎樣認(rèn)識(shí)的?你知道人們常說的人生五枚金幣是什么?答：第四篇：同步練習(xí)課題：第13課 紅軍不怕遠(yuǎn)征難一、選擇題 1934年10月，中共中央和中央紅軍進(jìn)行長征的主要原因（）A．第五次反“圍剿”的失敗 B．開辟新的革命根據(jù)地 C