中班美術(shù)教案圖形粘貼[大全](完整版)
【正文】 拼貼，能添畫上大樹、草地、花心、小草等其他景物。能用不同顏色、不同形狀的圖形粘貼成美麗的圖案，并能進(jìn)行簡單的添畫。教師提問幼兒想拼貼的圖案〃進(jìn)行簡單的示范。體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣！【活動準(zhǔn)備】各種顏色的圖形彩畫、水彩筆、膠水、圖畫紙、小筐。三、展出作品?！靶∨笥眩銈兛次业膱D片上有什么？它們是怎么做成的？“教師進(jìn)行示范講解拼貼畫的方法，幼兒學(xué)習(xí)。但在開始作畫時，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫?；顒舆^程： 一：鞏固幾何圖形師：今天老師帶來了幾個圖形，我們一起來看看，提問：都有什么圖形？師：喲，小朋友真聰明，都認(rèn)識了這些圖形。四、作品評價師：你把圖形變成了什么，什么添畫上什么變成了什么，誰愿意來說一說。創(chuàng)造性地添畫及初步學(xué)會合理布局。四、展示作品，體驗(yàn)成功快樂1．引導(dǎo)幼兒陸續(xù)將完成的作品進(jìn)行展示。幼兒園中班教案《粘貼》1活動目標(biāo)初步學(xué)習(xí)剪貼畫的方法和步驟，能大膽的運(yùn)用各種圖形進(jìn)行拼貼。重點(diǎn)指導(dǎo)：大膽的想象設(shè)計，能將圖形進(jìn)行組合，并能按自己的想法去拼貼，能添畫上大樹、草地、花心、小草等其他景物。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：幼兒能正確認(rèn)識五官并發(fā)音正確。(1)教師故意把五官位置顛倒，請小朋友糾正來加深對五官位置的熟悉。但是有部分的幼兒還是不能用漢語準(zhǔn)確的表述，在今后要加強(qiáng)練習(xí)。4．體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)1．教師提出操作要求。幼兒能充分發(fā)揮想象，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，用自己喜歡的方式，大膽地進(jìn)行創(chuàng)作活動準(zhǔn)備：課前與幼兒共同收集各種不同的樹葉。教師出示范圖——————《驢》。這時播放輕音樂，幼兒開始貼畫，教師巡回輔導(dǎo)?；顒又?個小朋友為一小組進(jìn)行集體制作，每一位幼兒都能很好地融入其中，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，增強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感，作品效果不錯。沒有根據(jù)樹葉的形狀進(jìn)行想象。（2）這幅畫看上去怎么樣？與其它彩筆畫的畫有什么不同？這幅畫是用什么材料做的？怎樣做的？（啟發(fā)幼兒說出這幅畫是剪樹葉粘貼在紙上，用紅紙團(tuán)成的山楂粘貼在樹葉上，就像一棵立體大樹。（1）用綠紙剪成各種形狀的樹葉，然后用膠水把“樹葉”一片一片的粘在樹冠上，成為一棵美麗的大樹。，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真、仔細(xì)操作的良好習(xí)慣。我們進(jìn)行活動的時候一定要以幼兒的興趣為主，切合實(shí)際。我發(fā)現(xiàn)幼兒對樹葉特別感興趣，尤其是在觀察樹的過程中，孩子們對樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意，我便捕捉孩子稍縱即逝的興趣點(diǎn)，并讀懂幼兒的探索行為。到了秋天，我們經(jīng)?？梢噪S地?fù)斓綐渖下湎碌臉淙~，今天我們就來學(xué)習(xí)樹葉粘貼畫。將示范畫以及和樹葉形狀相似的實(shí)物等等制作成幻燈片，歌曲《小樹葉》的音樂。四、展示作品，體驗(yàn)成功快樂1．引導(dǎo)幼兒陸續(xù)將完成的作品進(jìn)行展示。創(chuàng)造性地添畫及初步學(xué)會合理布局。從他們的作品可以看出，他們都掌握了五官的位置與名稱。教師提供材料，讓幼兒動手操作。活動準(zhǔn)備幼兒每人一張畫有臉部輪廓的白紙，每人一套剪好的五官圖片。鼓勵幼兒將自己作品的內(nèi)容講
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