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正文內(nèi)容

九年級英語備課組計劃共五則(完整版)

2024-10-14 02:46上一頁面

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【正文】 地制定計劃,腳踏實地地執(zhí)行計劃。(1)備課組活動落到實處:單詞、課文、語言功能、教案的設(shè)計與研討。課堂上要以學(xué)生為本,采用不同的教學(xué)手段,充分有效地運用多媒體的教學(xué)手段,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,同時培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的綜合能力。針對每班不同情況,有效的輔導(dǎo)學(xué)生。認(rèn)真落實“單元主講制備課”,研究教材和新課程標(biāo)準(zhǔn),精心備課,認(rèn)真上好每一堂課。第十三周:完形填空、同義詞。第六周:連詞、動詞(包括種類、時態(tài)、語態(tài))李樹彩做動詞主備。2.第4—9周:第一輪復(fù)習(xí):以基礎(chǔ)知識系統(tǒng)梳理和考綱為主線的縱向復(fù)習(xí),每周保證1—2次的綜合訓(xùn)練。以集體教案即同案為原稿,個人可進(jìn)行合理化修改,形成個案。要求能較好地完成教學(xué)任務(wù),能回答上課提出的稍難問題。在課堂上培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì),不能只重視學(xué)習(xí)成績和分?jǐn)?shù)。課堂學(xué)習(xí)積極性較高,回答問題較主動,絕大多數(shù)同學(xué)能做到自覺完成作業(yè)、自覺背誦課文但刻苦學(xué)習(xí)之風(fēng)仍需培養(yǎng),少數(shù)優(yōu)生優(yōu)勢不明顯,差生學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)興趣急待提高。只有胸中有教材,眼中有學(xué)生(因人施教),才能運用自如,得心應(yīng)手,才能有效提高課堂教學(xué)效率。(批改時要求用曲線劃出文中優(yōu)美的句子,并以10分制打分。第五周:冠詞、形容詞、副詞、介詞。第十一—十四周:第二輪復(fù)習(xí):以學(xué)業(yè)考試題型和解題指導(dǎo)為主線的橫向復(fù)習(xí),每周保證1—2次綜合訓(xùn)練。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,努力把學(xué)生的英語基本功打扎實,加強對聽力和閱讀能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),使學(xué)生在這方面的能力有所提高。認(rèn)真鉆研教材,改進(jìn)教法,力求教學(xué)明確目標(biāo),突出重點,抓住關(guān)鍵點和難點,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)揮學(xué)習(xí)主動性。挖掘潛力,查找弱項,有針對性的進(jìn)行補差工作,爭取縮小差生范圍。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。重視對學(xué)困生的幫扶工作,使他們獲得力所能及的發(fā)展。三、學(xué)生情況分析基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實,第一大題聽力得分率往往只有68%左右,完形填空、補全對話得分率較低。只有胸中有教材,眼中有學(xué)生(因人施教),才能運用自如,得心應(yīng)手,才能有效提高課堂教學(xué)效率。(批改時要求用曲線劃出文中優(yōu)美的句子,并以15分制打分。(二)充分發(fā)揮備課組的作用根據(jù)備課組制定的備課計劃表,將各備課任務(wù)分配到各人具體負(fù)責(zé),組內(nèi)加強教案的討論及有效的實施和利用。再次,降低評價標(biāo)準(zhǔn),多使用鼓勵性語言,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心。每周一篇完型填空一篇閱讀,并且一定要認(rèn)真分析講解。最后備課組要在一單元上完后進(jìn)行課后反思。第十周完成期中檢測,檢測內(nèi)容包括初三上冊16模塊的內(nèi)容。后期進(jìn)行兩次模擬考試。其中在十五周完成月測,十九周完成期末檢測,并做檢測分析。利用一切可利用的時間對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)和作業(yè)指導(dǎo),尤其對后進(jìn)生做好補缺補差和增強作業(yè)的面批機會。四、九年級英語學(xué)科備課組分工安排表陳丹萍:Unit1集體備課教案及單元測試,短語歸納。(四)加大聽力、口語訓(xùn)練量。為此,要特別讓精心設(shè)計的習(xí)題發(fā)揮作用,加強對九年級尤其是與中考有關(guān)的習(xí)題的歸納、積累,搜集歷年來特別是去年中考英語中好的試題。二、本學(xué)期教學(xué)現(xiàn)狀分析 這學(xué)期是我們九年級教師最關(guān)鍵的學(xué)期,既要抓好新課的講授進(jìn)度,還要同時兼顧下學(xué)期的新課,務(wù)求省出更多的復(fù)習(xí)時間。統(tǒng)一要求1)五個班級每節(jié)課上課內(nèi)容要一致。四、教學(xué)措施和要求A類學(xué)生:課堂上要求能回答較難提問,思考問題積極,教學(xué)任務(wù)
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