主題活動(dòng)中秋節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案合集5篇(完整版)
【正文】 師為幼兒準(zhǔn)備一幅長(zhǎng)卷，讓幼兒用畫筆在長(zhǎng)幅畫卷上表達(dá)自己對(duì)中秋的感悟。由師幼共同完成。在創(chuàng)設(shè)前，先和幼兒討論，多關(guān)注幼兒，觀察幼兒的興趣點(diǎn)和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容，并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性，傾聽(tīng)幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想，為幼兒提供適度的支持。為了更好的完成中秋節(jié)主題，就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。四、走廊設(shè)計(jì)我們用幼兒的作品來(lái)裝飾走廊，稱之為“幼兒天地”。與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。通過(guò)觀察、動(dòng)手操做、品嘗月餅活動(dòng)，體驗(yàn)在集體活動(dòng)中交往、合作、分享的快樂(lè)。區(qū)角創(chuàng)設(shè)：1）專家講：孩子只有在勞動(dòng)中才能快樂(lè)的獲得知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)?！?幼兒園工作規(guī)程中明確指出：“幼兒園創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)和條件”?？梢?jiàn)環(huán)境對(duì)促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展意義重大，因此，我根據(jù)今天專家講的關(guān)于幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)遵循的（一）安全性原則；（二）適宜性原則；（三）自住性原則；（四）豐富性原則；（五）冬態(tài)性原則；（六）開(kāi)放性原則；（七）經(jīng)濟(jì)性原則這七大原則來(lái)設(shè)計(jì) 主題“中秋節(jié)”的環(huán)境。主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1）、幼兒園提倡“一物多玩”的原則，因此，我發(fā)動(dòng)幼兒收集了各種各樣的廢舊紙盒，制作成精美的月餅盒，組合成主題墻飾“精美的月餅盒”，供幼兒隨時(shí)欣賞。二、主題目標(biāo)：知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)的習(xí)俗，加深對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。泥工區(qū)：準(zhǔn)備材料：橡皮泥，瓶蓋等材料供幼兒制作月餅。泥工區(qū)，橡皮泥，供幼兒制作月餅，美工區(qū)，提供不同顏色的彩紙，膠水，繪畫等裝飾節(jié)日的燈籠。這一主題活動(dòng)符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力?！P(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片。——幼兒親子手抄報(bào)。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會(huì)變成寶貝，汽車、家具等。準(zhǔn)備各種打擊樂(lè)器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂(lè)圖譜，進(jìn)行節(jié)奏樂(lè)練習(xí)，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂(lè)《彩云追月》，用不同的打擊樂(lè)器合作演奏，體驗(yàn)快樂(lè)。從而體現(xiàn)家園共育的理念和主張！在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，要體現(xiàn)出以幼兒作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，努力使每一塊墻面、每一個(gè)區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動(dòng)，與幼兒“對(duì)話”，發(fā)展幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。豐富有趣的活動(dòng)器材是幼兒戶外自由活動(dòng)最好的伙伴。結(jié)合小班階段的教育重點(diǎn)，我們?cè)诃h(huán)境創(chuàng)設(shè)上，注意營(yíng)造溫馨、舒適的家的氛圍，同時(shí)突出各種生活技能訓(xùn)練的操作環(huán)境。（1）以主題方式、采用多種材料構(gòu)建活動(dòng)室整體環(huán)境。在創(chuàng)設(shè)過(guò)程中，應(yīng)注重教育性、參與性，結(jié)合幼兒的已有水平、興趣愛(ài)好和年齡特點(diǎn)，將知識(shí)與情感融于一體，達(dá)到良好的效果。下面，我具體談?wù)勛约旱脑O(shè)想：（一）走廊我將走廊劃分成四大類：1．墻面（關(guān)于中秋節(jié)的古詩(shī)展示、美圖展示）向大家展示我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化與中秋風(fēng)俗。（3）幼兒外出秋游的照片，收集的圖片等； 2．后墻：主題《中秋月兒圓》充分發(fā)揮幼兒的主體性和主動(dòng)性，讓幼兒做班級(jí)小主人，參與創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，如討論、制作和布局等，從中感受到自己的成長(zhǎng)。8．自然角：墻上掛上各種種子，供幼兒認(rèn)識(shí)。9．快樂(lè)閱讀區(qū)：張貼童話故事“嫦娥奔月”。（如月餅、水果等）。2．吊飾（手工制作的月亮懸掛、紅燈籠），讓幼兒感受“八月十五月兒圓”的氣氛。由于中班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的缺少，對(duì)中秋節(jié)的概念也只是吃月餅，為了讓孩子對(duì)生活中的節(jié)日以及節(jié)日中的特色有所了解，我要充分利用空間，以幼兒的參與為主線，創(chuàng)設(shè)一幅幅富有情趣、立體多樣的中秋畫面，拓寬幼兒的視野，促進(jìn)幼兒想象，讓幼兒在其中受到美的熏陶，真正做到讓幼兒自己說(shuō)美。（2）布置互動(dòng)式的主題環(huán)境。（2）造型設(shè)計(jì)上以夸張、可愛(ài)的動(dòng)物形
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