【正文】 大家介紹一個(gè)“戴雞佩豚”典故。時(shí)下，品牌各異，款式漂亮，線條流暢，做工精細(xì)，圖案新奇，色彩豐富的服裝沖擊著中學(xué)生的視野。（二）節(jié)目表演：相聲《臟話害處》；朗誦《爭(zhēng)做文明中學(xué)生》；《日常禮儀》；話劇《兩極》；朗誦《明禮，民族之魂》；口風(fēng)琴獨(dú)奏《同一首歌》；朗誦《友善，就是一個(gè)微笑》；朗誦《做人之道歌》。第二課時(shí)文明禮儀伴我行一、教學(xué)目的通過(guò)本次德育活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性。10． 有疑難問(wèn)題詢(xún)問(wèn)別人，別人一時(shí)回答不上，應(yīng)說(shuō)：（B）A、你慢慢想，我等著你。）5．對(duì)發(fā)自體內(nèi)的聲響，如咳嗽、噴嚏、哈欠、打噎、響腹、放屁等等，是正常的生理現(xiàn)象，在任何場(chǎng)合，任何時(shí)候都應(yīng)當(dāng)允許。校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關(guān)系，凈化校園風(fēng)氣。因此，請(qǐng)大家學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀，做一個(gè)講文明，守禮儀的人。當(dāng)升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門(mén)，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。雙方?jīng)Q定第二天正式簽定協(xié)議。啟示之一：動(dòng)作姿勢(shì)是一個(gè)人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。使個(gè)人的言行在社會(huì)活動(dòng)中與其身份、地位、社會(huì)角色相適應(yīng)。具體體現(xiàn)為：禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。教學(xué)重、難點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、禮儀，做一個(gè)講文明守禮儀的人。二、文明禮儀的內(nèi)涵及實(shí)質(zhì)：內(nèi)涵：禮儀是人內(nèi)在的文化、藝術(shù)、道德、思想素質(zhì)的外在表現(xiàn)形式。儀式：是禮的程序形式，指在一定場(chǎng)合舉行的具有專(zhuān)門(mén)程序、規(guī)范化的活動(dòng)。這個(gè)過(guò)程被一個(gè)無(wú)賴(lài)給看見(jiàn)了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對(duì)店老板說(shuō)“店家今日忘帶錢(qián)了，改日送來(lái)”。啟示之三：在人際交往中，我們可以通過(guò)別人的動(dòng)作、姿勢(shì)來(lái)衡量、了解和理解別人。貴國(guó)的成語(yǔ)說(shuō)得好：人命關(guān)天！請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別，否則上帝會(huì)懲罰我．．．．．．一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，知識(shí)水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。待老師離開(kāi)教室后，學(xué)生方可離開(kāi)。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱(chēng)呼同學(xué)。升國(guó)旗儀式：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛(ài)國(guó)主義教育的一種方式。自覺(jué)將自行車(chē)存放在指定的車(chē)棚或地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車(chē)。我們是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚(yáng)，中華民族靠我們振興。你那么平凡，那么燦爛，你樸素而又莊嚴(yán)。9．人的正常走路姿勢(shì)是（B）A、身體前俯，后仰或左右晃動(dòng)。四．主持人歸納總結(jié)：在信息瞬息萬(wàn)變的今天，我們要做一個(gè)具有文明禮貌，素養(yǎng)高，有文化的新時(shí)代中學(xué)生，讓我們關(guān)注身邊，從校園中的小事做起：我們的口號(hào)：我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起（帶領(lǐng)大家宣誓）五.。設(shè)計(jì)主題班會(huì)課件。而服飾則是人類(lèi)美化自身的藝術(shù)品。四、教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：同學(xué)們，我們知道，古今中外，著裝不僅體現(xiàn)著個(gè)人的文化修養(yǎng)審美情趣，著裝也是一種社會(huì)文化?！按麟u佩豚”這個(gè)典故原本指崇尚勇武，后來(lái)此典故便成了裝束習(xí)氣沒(méi)有教養(yǎng)的代名詞。所以他們經(jīng)常選用冷傲的色調(diào)反襯自己的內(nèi)心向往：追求冷峻和刺激的格調(diào)。應(yīng)該了解并熱愛(ài)本民族的服飾。到了20世紀(jì)30年代，旗袍造型已經(jīng)走向成熟，最終成為了極具特色的民族服裝，被譽(yù)為“CHINESE DRESS”，同樣旗袍的穿著也應(yīng)在一些莊重的場(chǎng)合?！贾R(shí)〗知道禮貌是人際交往的前提，理解交往禮儀的原則，掌握基本的交往禮儀。（禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們?cè)谌粘＝煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。二 交往禮儀三原則 1平等待人重要性：平等原則是基礎(chǔ)，是最重要的。表現(xiàn)：待人寬厚，有氣量。在人際交往中，學(xué)會(huì)道歉，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)，我們要學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，力爭(zhēng)做個(gè)文明少年。能做到嗎？學(xué)生紛紛發(fā)表意見(jiàn)。還有嗎？同學(xué)六：隨地吐痰同學(xué)們一定還沒(méi)忘記非典吧？如果不想讓非典這樣的傳染病卷土重來(lái)，就必須注重個(gè)人衛(wèi)生，而且，剛才這個(gè)同學(xué)也說(shuō)，吐痰的人看起來(lái)很沒(méi)素質(zhì)，希望喜歡隨地吐痰的同學(xué)為自己的形象考慮，千萬(wàn)要把這個(gè)壞習(xí)慣改掉。教后記：第六課時(shí) 我學(xué)文明禮儀教目標(biāo)：讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí)，了解文明禮儀都包括哪些方面：（1）語(yǔ)言上講文明（2）行為上講規(guī)范（3）生活中講衛(wèi)生（4）活動(dòng)中講參與（5）集體中講團(tuán)結(jié)（6）待人上講禮貌（7）處事上講謙讓?zhuān)?）時(shí)時(shí)處處講安全引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格中學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。同學(xué)們，禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習(xí)圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好學(xué)生。不要隨便發(fā)怒。你盛滿歡笑，盛滿向往，盛滿多少火熱的情感。，到處可見(jiàn)文明用語(yǔ)，使文明禮儀教育見(jiàn)效。請(qǐng)同學(xué)們齊唱《文明從小講禮貌》 二十一世紀(jì)是競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，文明作為二十一世紀(jì)的接班人，應(yīng)該怎樣來(lái)迎接挑戰(zhàn)適應(yīng)發(fā)展呢？請(qǐng)同學(xué)們齊唱《少先隊(duì)隊(duì)歌》。六、欣賞歌曲結(jié)束班會(huì)文明禮儀似一縷春風(fēng)，哺育了你們，似陽(yáng)光雨露流進(jìn)孩子們幼小的心田，滋潤(rùn)著你們茁壯成長(zhǎng)，直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)。華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。乙：禮伴隨著我們的生活，禮滲透到每一個(gè)領(lǐng)域。讓禮儀停止了運(yùn)動(dòng)呀，社會(huì)少了真善美，讓愛(ài)心永遠(yuǎn)不靜止，叫文明不消逝。禮儀是指人們?cè)诟鞣N社會(huì)交往活動(dòng)中形成的用以美化自身、完善自我、修身養(yǎng)性、敬重他人的約定俗成的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。二、老師提問(wèn)：為什么要學(xué)禮儀？學(xué)生答：略師生總結(jié)由多媒體展示：（一）、對(duì)個(gè)體不學(xué)禮，無(wú)以立。無(wú)賴(lài)不服說(shuō)：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？”店家說(shuō)：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個(gè)有德行的人，豈能賴(lài)我?guī)讉€(gè)錢(qián)，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來(lái)，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個(gè)居無(wú)定室，食無(wú)定餐的無(wú)賴(lài)之徒，我豈能饒你！” 一席話，說(shuō)得無(wú)賴(lài)埡口無(wú)言，只得留下外衣，狼狽而去。經(jīng)過(guò)詳細(xì)的考察，約瑟先生對(duì)企業(yè)的發(fā)展和管理很滿意，他已經(jīng)決定要與范廠長(zhǎng)簽合同。(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。尊師禮儀： 學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國(guó)旗，肅立致敬。五、記一記、多媒體展示：當(dāng)你走出家門(mén)，肩上就扛著家庭的榮辱！當(dāng)你走出校門(mén)，肩上就扛著學(xué)校的榮辱！當(dāng)你走出國(guó)門(mén)，肩上就扛著國(guó)家的榮辱！六、總結(jié) ：文明禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)，禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗，影響著集體、國(guó)家、民族的形象與事業(yè)的興衰。因此，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生了解服飾禮儀的基本知識(shí)，認(rèn)識(shí)到中學(xué)生的服裝應(yīng)以鮮明的色彩，簡(jiǎn)潔的款式，舒適而便捷的功能來(lái)體現(xiàn)中學(xué)生淳樸，自然，大方，活潑的健康之美，摒棄那些嘩眾取寵的外在追求，以清新端莊之態(tài)展示中學(xué)生的特有之美。仲尼弟子列傳》中有這樣一段關(guān)于子路的記載：子路未作孔子學(xué)生的時(shí)候，性格鄙 1 肥城市桃都中學(xué)校本課程中學(xué)生文明禮儀陋，言語(yǔ)粗魯，而且對(duì)孔子不夠尊敬。然后交流你對(duì)哪些內(nèi)容感興趣。我們追求風(fēng)度，因?yàn)樗侨烁聍攘Φ捏w現(xiàn)，是內(nèi)在氣質(zhì)的煥發(fā)；我們更要追求現(xiàn)代風(fēng)度。旗袍：在我國(guó)經(jīng)歷了三百多年的演變。正確對(duì)待交往，學(xué)會(huì)尊重、寬容、平等待人，營(yíng)造良好的人際空間，在交往中做個(gè)受歡迎的人?？刂谱约旱那榫w（憤怒不滿）說(shuō)明他不受歡迎，也說(shuō)明了李醫(yī)生的寬容。活動(dòng)：文明用語(yǔ)標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)相關(guān)鏈接：禮貌用語(yǔ)搶答。具體做法（怎樣尊重他人？）相關(guān)鏈接：學(xué)會(huì)尊重師：通過(guò)學(xué)習(xí)，你覺(jué)得自己在交往中做到尊重他人了嗎？肥城市桃都中學(xué)校本課程中學(xué)生文明禮儀如果沒(méi)有，哪些方面還需要改進(jìn)？寬容重要性：①是一種美德，是交往禮儀的重要原則之一。二、教學(xué)準(zhǔn)備針對(duì)學(xué)生中普遍存在的一些不文明現(xiàn)象，排一個(gè)《課間十分鐘》的小品。當(dāng)然，生活中的文明禮貌用語(yǔ)還有很多，同學(xué)們要留心觀察，注意各種場(chǎng)合使用的禮貌用語(yǔ)，成為一個(gè)彬彬有禮的人。希望同學(xué)們從今天開(kāi)始，看到老師，就要主動(dòng)的打招呼，讓老師們看到，咱們班的學(xué)生都是講文明、懂禮貌、有素質(zhì)的學(xué)生，好不好？同學(xué)五：取外號(hào)說(shuō)得很對(duì)。讓我們一起來(lái)展望一下未來(lái)吧。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。走姿禮儀：無(wú)論是日常生活中還是社交場(chǎng)合，走路往往是最引人注目的形體語(yǔ)言，也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。分組介紹 我為學(xué)校添光彩，在學(xué)習(xí)弘揚(yáng)文明禮儀的過(guò)程中，分三個(gè)小組展開(kāi)了討論和研究第一小組：同學(xué)之間的文明禮儀 第二小組：師生之間的文明禮儀 第三小組：校園活動(dòng)中的文明禮儀 3．分組展示 分組展示一我們是快樂(lè)的好少年,我們共歡笑，我們同歌唱；我們?nèi)绱禾斓哪廴~~~ 我們?cè)趯W(xué)習(xí), 我們?cè)诔砷L(zhǎng)；我們做美麗的主人翁，我們講文明，我們懂禮儀。同學(xué)們，我們即將是一名小學(xué)畢業(yè)生了，我希望每一個(gè)同學(xué)都能具備良好文明禮儀，爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀好少年。遮眼，側(cè)發(fā)不掩睛。如果遲到，應(yīng)該輕敲教室前門(mén)，立正喊“報(bào)告”，經(jīng)老師允許后進(jìn)入教室。老師妥善處理。迎面遇上老師，主動(dòng)問(wèn)候后，應(yīng)向旁邊跨開(kāi)一步，給老師讓道?；顒?dòng)中，注重合作，富有團(tuán)隊(duì)精神；表現(xiàn)自我才藝時(shí)，要謙虛禮貌，尊重并欣賞他人的長(zhǎng)處。2觀看比賽時(shí)，要做文明觀眾，要給比賽雙方隊(duì)員加油鼓勁。3上臺(tái)發(fā)言或領(lǐng)獎(jiǎng)，要提前做好準(zhǔn)備，穩(wěn)步迅速上臺(tái)。若老師正在辦3尊重同學(xué)，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，對(duì)同學(xué)的過(guò)失或冒犯要寬宏大量。和家人有不同意見(jiàn)時(shí)，要心平氣和地進(jìn)行溝通，不賭氣，不吵鬧。第七課時(shí)（七）用餐禮儀4學(xué)校用餐，按秩序排隊(duì)領(lǐng)餐，不擁擠，不得敲打餐具；用餐時(shí)，不講話；用餐完畢，將自己產(chǎn)生的垃圾投入垃圾桶，不得堆積在餐桌。請(qǐng)父母長(zhǎng)輩賓客入座，父母長(zhǎng)輩賓客坐上席（上席一般位于大門(mén)正對(duì)面，或傳菜口對(duì)面；二人坐上席時(shí)，左手為大，三人坐上席時(shí)，中間為大），父母長(zhǎng)輩賓客未用餐前，自己不得用餐。作客時(shí)應(yīng)儀表整潔，談吐文明，舉止大方得體，不大聲喧嘩；未經(jīng)他人同意，不得隨意動(dòng)用他人物品。向別人借東西，要先征得別人同意；對(duì)別人的東西要加倍愛(ài)護(hù)，并且信守諾言，按時(shí)歸還。3要誠(chéng)懇接受老師的教育和指導(dǎo)。主動(dòng)致謝；領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，雙手承接，并鞠躬致意。第五課時(shí)（五）集會(huì)禮儀2參加學(xué)校各種活動(dòng)都要遵守禮儀規(guī)范。在活動(dòng)中，遵守交通規(guī)則，遵守公共場(chǎng)合秩序，舉止大方，彬彬有禮，說(shuō)話、提問(wèn)有禮貌，注意語(yǔ)言文明。校園內(nèi)應(yīng)隨時(shí)保持整潔、衛(wèi)生，不可亂扔廢紙、果皮，不隨地吐痰，不亂倒垃圾。離開(kāi)教室時(shí)，讓老師先行。記。不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。第五篇：中學(xué)生文明禮儀規(guī)范教案中學(xué)生文明禮儀規(guī)范第一課時(shí)（一）形象禮儀中學(xué)生首先要衣著整潔、樸素、得體、協(xié)調(diào)，按要求穿規(guī)定的校服，扣齊紐扣或拉齊拉鏈，不外露內(nèi)衣，不披衣散扣，不把上衣捆在腰間；衣服干凈整潔；不得穿奇裝異服。我們最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的是我們可愛(ài)的班集體，我們溫暖的家。三、交往禮儀一人講解，幾個(gè)人表演 肥城市桃都中學(xué)校本課程中學(xué)生文明禮儀不要言而無(wú)信不要惡語(yǔ)傷人及時(shí)溝通，消除彼此矛盾。同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋?、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠(chéng)，做到誠(chéng)實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。為了督促同學(xué)們養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習(xí)慣。用外號(hào)來(lái)取笑別人是一種極不文明極不道德的行為，如果有這種壞習(xí)慣的同學(xué)請(qǐng)你們今后一定要改正過(guò)來(lái)。同學(xué)三：扔垃圾我們?nèi)Ｓ泻脦装賹W(xué)生，試想，如果每個(gè)人都隨手往地上扔果皮紙屑，那么教室不就變成垃圾堆了？學(xué)校不變成了垃圾場(chǎng)了嗎？如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生，你扔一張紙，我扔一張紙，那我們的校園將會(huì)變成什么樣子呢？壞境衛(wèi)生要搞好，不能光靠值日生一天三掃，更重要的是保持，所以，我希望從今天開(kāi)始，每個(gè)同學(xué)都要改正隨手扔垃圾的壞習(xí)慣，共同來(lái)維護(hù)咱們的班級(jí)和校園的壞境衛(wèi)生。三、教學(xué)過(guò)程：一、文明禮貌用語(yǔ)有哪些？ 同學(xué)一：對(duì)不起大千世界，蕓蕓叢生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時(shí)甚至失禮失態(tài)，一句“對(duì)不起”就能使怨氣煙消云散，反之，可能會(huì)造成意想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。③是為人處世的較高境界