【正文】 回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等），作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。第二、是認(rèn)真督查，由于孩子的自控能力差，父母必要地督促是忽略，當(dāng)孩子放學(xué)把書包一仍就去玩，或者一邊做作業(yè)一邊玩玩具看電視時，父母就應(yīng)該勸阻孩子的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來。我班位居第二。非常高興的告訴大家：這個學(xué)期，學(xué)校為我們班安裝了固定的多媒體教學(xué)平臺，教學(xué)中我們就可以全部使用多媒體教學(xué)，這樣就能更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使知識變得更直觀、形象，更容易接受。下面，我把二年級學(xué)生的基本情況和目前的一些學(xué)習(xí)狀態(tài)作一個簡單的介紹。二、重視家校溝通需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：一、是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣少年兒童的教育實質(zhì)上是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育！我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。為了讓孩子們更好地完成家庭作業(yè)，我把每天布置的作業(yè)告訴大家，讓大家心中有數(shù)，以便有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣具體表現(xiàn)如下：課堂表現(xiàn)課堂教學(xué)很重要。第一篇：二年級家長會班主任演講稿(7)小學(xué)二年級班主任家長會發(fā)言稿兌鎮(zhèn)小學(xué)武曉玲各位家長，上午好！首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎，對大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。只有課堂上注意力集中，認(rèn)真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)。其實有心的家長都知道，我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣，二年級是個很好的時機(jī)，也是很重要的一個教育階段。三、嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)五、生活方面培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的時間觀念在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：（1）牢記學(xué)校作息時間。本班共有42名學(xué)生，男生24人，女生18人。本學(xué)期在班級管理方面嘗試班干部管理促進(jìn)養(yǎng)成教育。全鎮(zhèn) 100分的有4名，其中有我班的3名，他們是王正、焦家順、張恒縉，90分以上的有30人，80至89分的有11人，60至79分的有 1人。第三、是仔細(xì)檢查，并不是所有的父母都看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查，因為作業(yè)可以直接反映出孩子的學(xué)習(xí)情況，如果發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就得及時的追問原因，要求孩子重新做好，這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度的良好習(xí)慣。第二：大多數(shù)父母首先想到的問題是孩子的學(xué)習(xí)跟不上怎么辦，對習(xí)慣不夠重視,其實培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步,至關(guān)重要”.，好習(xí)慣決定成績，好習(xí)慣決定命運(yùn)，好習(xí)慣是一個人成才和成人的關(guān)鍵，習(xí)慣比知識重要，好的習(xí)慣對于一個人的一生都是十分重要的。家長不夠盡責(zé)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終身。我班還有些孩子 成天手上身上臟兮兮的，不講究衛(wèi)生。首先，請將您的手機(jī)設(shè)置到振動或靜音狀態(tài)。因此，我也很希望我們202班的各位家長都能夠關(guān)注教育、關(guān)心孩子的成長，關(guān)心我們202班。對于90%的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞，智力因素只占20%，非智力因素占80%。改學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)，改玩的時候玩，自覺性極強(qiáng)，不需要別人提醒。在中國快速發(fā)展的今天，我們更要注視這方面內(nèi)容的培養(yǎng)。一個人只有學(xué)會主動地求知，那么，他才能夠感受到獲得知識的興奮與快樂，才能真正成為學(xué)習(xí)的主人。當(dāng)孩子有了收獲，取得了成績，他會認(rèn)同這種做法，以后，自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣就養(yǎng)成了，不用再讓家長催了。這對于孩子的成長來說實在不是特別好的事情。有這樣一句話我想讓各位家長記住 “你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。二、作業(yè)問題我們現(xiàn)在使用的是長春版的新教材，教材致使我們對許多知識點不得不要求孩子盡量掌握。其實孩子的錯誤正是他知識上的缺陷，正是應(yīng)加強(qiáng)的地方，請家長在檢查時翻翻以前的作業(yè)，如有錯誤一定要他及時改正、弄明白，才會學(xué)的更扎實。學(xué)生的成績差距往往就是閱讀和寫作的差距。本學(xué)期，趙睿、伍澤華、同學(xué)為班級獻(xiàn)來了一盆盆鮮花。課后讀讀寫寫必須會，課后練習(xí)題要及時再做一遍。五、現(xiàn)就假期作業(yè)公布如下：十五首古詩必須背誦。第五篇：班主任如何開好家長會班主任如何開好家長會家長會是家校溝通聯(lián)系的重要形式，一次家長會組織的好不好，能不能達(dá)到目的，這不僅直接影響學(xué)生的教育效果，而且從另一個層面說，也反映了一個班主任的組織能力和工作能力。第三展區(qū)展示的就是孩子們的成長記錄本。班級的總體情況及典型學(xué)生的情況，可以由班主任作全面介紹，科任教師作補(bǔ)充。家長代表的發(fā)言。由學(xué)生來匯報班級各項活動的家長會形式很受家長的歡迎和好評。要做好這一點，班主任必須在開會前準(zhǔn)備好紙和筆。首先，要有一個好的環(huán)境給家長看。二是讓家長說。班主任老師要掌握學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、心理素質(zhì)、體育鍛煉等方面的進(jìn)步和存在的問題，讓家長及時了解孩子的變化，針對具體癥結(jié)，采取相應(yīng)措施。四、其他注意事項環(huán)境布置家長對一學(xué)期一次的家長會一般較重視，許多家長會早到一些與老師交談，或通過看教室的板報、學(xué)習(xí)園地間接了解班級的整體水平，尋找自己孩子的差距。應(yīng)虛心聽取家長的意見和建議，用商量的口吻，不可盛氣凌人，在家長會上點名批評孩子甚至連帶一起訓(xùn)斥，陷入惡性循環(huán)：家長訓(xùn)孩子，孩子恨老師，老師再訓(xùn)孩子，導(dǎo)致有的家長心理上很難與學(xué)校形成教育合力。只有熟悉才能在家長面前表現(xiàn)出對其子女的重視與關(guān)心。孩子們看到自己父母對教師恭恭敬敬，自然明白他們自己應(yīng)當(dāng)怎樣尊重老師。班主任如何開好家長會學(xué)校每個學(xué)期都會召開幾次家長會，家長會上班主任和家長可以“親密接觸”。二、會前的準(zhǔn)備工作（一）、對學(xué)生情況全面了解。因此，我們在決定對學(xué)生如何進(jìn)行教育之前，必須首先了解學(xué)生的家庭情況： 1．家庭的成員及經(jīng)濟(jì)狀況。（四）存在問題：介紹班級現(xiàn)在存在的主要問題，擇其重點的說，如學(xué)生個人修養(yǎng)（部分學(xué)生不尊重老師、同學(xué)，學(xué)生對家長逆反心理嚴(yán)重）、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣（存在部分遲到、課堂精神狀態(tài)較差、課堂回答問題不積極、對自己不是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求、學(xué)習(xí)華而不實、部分學(xué)生信心不足），學(xué)習(xí)方法（時間安排問題，特別是自習(xí)課部分學(xué)生不知該做什么；不預(yù)習(xí)，課后缺乏及時復(fù)習(xí)，知識遺忘快；不善于總結(jié)、反思；學(xué)習(xí)積極主動性不夠，等、靠、要思想嚴(yán)重；部分學(xué)生不懂不問；答題不規(guī)范）。只有家長與學(xué)校和諧融洽了，才能兩股勁匯聚在一起，形成合力，起到更有效的教育作用。精彩的，有才氣的開頭和結(jié)尾無疑會為你添上許多的色彩。3．家教狀況（如對孩子是溺愛放任、粗暴嚴(yán)厲還是不問不聞，教育內(nèi)容與方式是否恰當(dāng)?shù)龋?．家長的文化水平、職業(yè)、性格、處世態(tài)度等。比如某同學(xué)語文成績好而數(shù)學(xué)成績差，便可要求家長與校方配合，改進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法并稍多些時間，力求提高成績。一次成功的家長會，不僅能促進(jìn)班主任與家長很好地溝通，而且“家校合力”將對老師日常的教育教學(xué)工作起到“四兩撥千斤”的作用，其重要性不言而喻。后進(jìn)生通知家長來開家長會，常懷著忐忑不安的心情。切不可借家長會發(fā)泄自己的不滿或向家長告狀，讓家長當(dāng)眾感到難堪。然而，家長會只是形成學(xué)校、家庭教育合力的一種途徑，家長會到底怎樣開，具體的模式?jīng)]有定論。因此，在課室整潔的前提下，充分利用墻報，將體現(xiàn)學(xué)生的素質(zhì)個性化作品，如手抄報、小發(fā)明、小制作等掛在黑板上。班主任老師還應(yīng)同任課老師聯(lián)系，注意傾聽與自己觀點不同的意見。第二，可以就目前學(xué)生中普遍存在的問題進(jìn)行探討。最好擺一束鮮花，在黑板上書寫“歡迎……”等字樣。四、家長會要“有想的” 家長會，一個學(xué)期就一到二次，要使這一到二次的家長會開得富有成效，真正對家校配合、家校聯(lián)系起到不可或缺的作用。三、家長會要“有做的” 家長到學(xué)校開家長會，在前面兩個程序基本結(jié)束后，讓家長在家長會上“做”一件事，能進(jìn)一步加強(qiáng)和提高家長會對孩子的教育效果。代表家長，是要把孩子在家中存在的較普遍的問題提出來，大家一起來討論解決的辦法；代表班級，是要班主任事先交待的需要家長配合解決的有關(guān)問題，由家長的角度去倡議、去號召其他家長一起來解決。向家長介紹教育孩子的方式方法。在班級走廊的兩側(cè)掛滿了孩子一個學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，家長們看得津津樂道?？偟膩碚f，要開好家長會，班主任要讓家長在家長會過程中：有“看”的；有“聽”的；有“做”的；有“想”的，讓家長真正全面、積極、主動參與到家長會