【正文】 程可提供不同類型或課型的教案）。申報(bào)以市技工學(xué)校職稱辦為單位，按照附件所要求的材料進(jìn)行審核和整理裝訂，并集中填報(bào)《江蘇省技工院校教師申報(bào)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱人員基本情況匯總表》一份并加蓋市技工學(xué)校職稱辦及市職稱辦公章，同時(shí)上報(bào)該材料的電子文檔。二、申報(bào)評(píng)審時(shí)間各市、省有關(guān)廳局將申報(bào)評(píng)審的材料及人員基本情況匯總表，于7月20日前報(bào)送江蘇省技工學(xué)校職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡(jiǎn)稱省技校職稱辦），逾期不再受理。同一事項(xiàng)多次獲獎(jiǎng)的，只以其中最高獎(jiǎng)項(xiàng)計(jì)。（二）黨內(nèi)受到警告、嚴(yán)重警告、撤消黨內(nèi)職務(wù)、留黨察看、開(kāi)除黨籍處分者，自處分之日起，分別在一年、兩年、三年、四年、五年內(nèi)不得申報(bào)；受到行政警告、記過(guò)、降低崗位等級(jí)或撤職、開(kāi)除處分者，自處分之日起，分別在分別在一年、兩年、三年、四年內(nèi)不得申報(bào)。，本人入選或指導(dǎo)學(xué)生入選世界技能大賽國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)；、教學(xué)名師、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者；、教研、科研等學(xué)術(shù)成果獲國(guó)家三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)；、推廣、扶貧、科技教育、興農(nóng)等項(xiàng)目的主要負(fù)責(zé)人，其成果通過(guò)省級(jí)鑒定和確認(rèn)，并產(chǎn)生顯著的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益或受省級(jí)以上表彰。（4）帶領(lǐng)學(xué)生到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐3期以上；或者主持過(guò)企業(yè)研究課題，幫助企業(yè)解決技術(shù)難題。，掌握技能人才培養(yǎng)規(guī)律，具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，指導(dǎo)教學(xué)改革、教學(xué)研究方面有創(chuàng)新，并取得顯著成果。（5）在培養(yǎng)指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師提高技能水平和實(shí)習(xí)教學(xué)能力方面做出一定成績(jī)。，承擔(dān)過(guò)預(yù)備技師及以上畢業(yè)課題指導(dǎo)工作，教書(shū)育人成績(jī)比較突出。，履現(xiàn)職期間業(yè)績(jī)成果符合下列條件中的3項(xiàng)：（1）積極參與學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)改革、教學(xué)研究等工作，獲得校級(jí)以上表彰。、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識(shí)，基本掌握所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)法，能夠獨(dú)立承擔(dān)本職業(yè)（工種）部分實(shí)習(xí)教學(xué)。（8）受聘高級(jí)講師滿12年，履職考核均為稱職以上，其中至少有2年為優(yōu)秀。、第二課堂等活動(dòng)，熟悉企業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的要求，能解決生產(chǎn)實(shí)踐中具有一定難度技術(shù)問(wèn)題的能力，在技術(shù)革新方面有較大貢獻(xiàn)。（6）參與省部級(jí)以上課題研究；或者主持過(guò)州市級(jí)以上課題研究。、第二課堂等活動(dòng)，熟悉企業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的要求；技術(shù)理論課教師能協(xié)助企業(yè)開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)和合作研發(fā)。(3)參與校級(jí)以上精品課程或教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，并獲得表彰。（四）申報(bào)高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)具備下列條件，并具有相關(guān)職業(yè)（工種）高級(jí)技師技能操作水平：，從事本專業(yè)技術(shù)工作累計(jì)滿2年，并聘任一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師滿2年。（四）申報(bào)正高級(jí)講師應(yīng)具備下列條件，其中技術(shù)理論課教師需具備相關(guān)職業(yè)（工種）技師以上技能水平：技工院校預(yù)備技師（技師）班畢業(yè)或大學(xué)本科及以上學(xué)歷，且聘任高級(jí)講師滿5年。（二）申報(bào)講師應(yīng)具備下列條件之一，其中技術(shù)理論課教師需具備相關(guān)職業(yè)（工種）中級(jí)以上技能水平：, 可考核定職。第二章 申報(bào)條件第六條 申報(bào)專業(yè)技術(shù)職稱資格的教師應(yīng)同時(shí)具備以下基本條件：（一）擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律。第一篇：云南技工院校教師職稱申報(bào)評(píng)審條件云南省技工院校教師職稱申報(bào)評(píng)審條件(征求意見(jiàn)稿）第一章 總則第一條 為客觀公正地評(píng)價(jià)技工院校教師專業(yè)技術(shù)人員的能力水平和業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)，促進(jìn)我省技工院校教師專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)國(guó)家和我省關(guān)于專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)聘管理的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合技工教育工作特點(diǎn)，制定本申報(bào)評(píng)審條件（以下簡(jiǎn)稱《評(píng)審條件》)。（二）具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，取得相應(yīng)的教師資格，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極承擔(dān)并完成好本職工作。從事本專業(yè)技術(shù)工作累計(jì)滿3年，且聘任助理講師滿2年。第八條 申報(bào)技工院校生產(chǎn)實(shí)習(xí)課指導(dǎo)教師專業(yè)技術(shù)職稱資格應(yīng)達(dá)到下列學(xué)歷資歷、技能水平和通過(guò)學(xué)校考核，能勝任和履行所申報(bào)職稱職責(zé)要求。，從事本專業(yè)技術(shù)工作累計(jì)滿7年，并聘任一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師滿4年。、第二課堂等方面的組織能力，且工作效果較好。(4)參與校級(jí)以上說(shuō)課、微課、示范課、教案、課件制作等比賽之一并獲得表彰。（7）參編至少1部省部級(jí)以上統(tǒng)編教材。，履現(xiàn)職期間業(yè)績(jī)成果符合下列條件中的5項(xiàng)：（1）積極參與學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)改革、教學(xué)研究等工作，獲得省部級(jí)以上表彰。(9)文化理論課教師具有相關(guān)職業(yè)（工種）技師及以上技能水平。（工種）各種工具、設(shè)備結(jié)構(gòu)原理以及文明生產(chǎn)、安全操作規(guī)程。（2）主持過(guò)學(xué)校該專業(yè)一體化課程教改工作，在教學(xué)團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮重要作用。，并取得突出的成果，技能人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富，起到專業(yè)帶頭人的作用。（6）參與省部級(jí)以上課題研究；或者主持州市級(jí)以上課題研究。在本地區(qū)能起到專業(yè)（學(xué)科）帶頭人作用，在指導(dǎo)和培養(yǎng)其他層級(jí)教師方面做出突出貢獻(xiàn)。（5）主持過(guò)至少1項(xiàng)省部級(jí)以上課題研究，或者主持過(guò)2項(xiàng)地市級(jí)以上課題研究，并通過(guò)結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收。（二）破格申報(bào)正高級(jí)講師或正高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，須具備下列條件之一：、全國(guó)技術(shù)能手評(píng)選獲獎(jiǎng)人員，擔(dān)任國(guó)家級(jí)高技能大師工作室負(fù)責(zé)人或獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)以上、省級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)以上； ；、教學(xué)名師、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者；、教研、科研等學(xué)術(shù)成果獲國(guó)家二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)；、推廣、扶貧、科技教育、興農(nóng)等項(xiàng)目的主要負(fù)責(zé)人，其成果通過(guò)國(guó)家鑒定和確認(rèn)，并產(chǎn)生顯著的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益或受國(guó)家表彰。（三）存在弄虛作假者、學(xué)術(shù)不端等問(wèn)題，自查實(shí)之日起，2年內(nèi)不得申報(bào)。第十八條 本《評(píng)審條件》中的“以上”均含本數(shù)，“年限”均為受聘現(xiàn)職務(wù)后的年限。省技工院校教師高級(jí)職稱任職資格評(píng)審會(huì)議將于8月底前召開(kāi)。相關(guān)表格請(qǐng)?jiān)诮K省人力資源和社會(huì)保障網(wǎng)上統(tǒng)一下載。第三分冊(cè)教材、論文、專著復(fù)印件（包括封面、目錄、相關(guān)文章）。按照中央和省委深化職稱制度改革的總體要求，遵循技工教育發(fā)展規(guī)律，健全完善符合技工院校教師職業(yè)特點(diǎn)的職稱制度,暢通技工院校教師職業(yè)發(fā)展通道,更加科學(xué)公正地評(píng)價(jià)人才,更好地發(fā)揮其在技能人才培養(yǎng)中的作用,為大力發(fā)展技工教育,推進(jìn)技工院校改革創(chuàng)新發(fā)展提供人才智力支撐。圍繞用好用活人才，創(chuàng)新人才評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)人才評(píng)價(jià)與使用相結(jié)合，使職稱制度與技工院校聘用制度和崗位管理制度相配套。正高級(jí)對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位一至四級(jí)，副高級(jí)對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位五級(jí)至七級(jí)，中級(jí)對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位八至十級(jí)，助理級(jí)對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位十一至十二級(jí)，員級(jí)對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位十三級(jí)。（縣）傾斜?？茖W(xué)界定、合理下放技工院校教師職稱評(píng)審權(quán)限，逐步將高級(jí)職稱評(píng)審權(quán)限下放至符合條件的地級(jí)以上市人力資源社會(huì)保障部門和舉辦技工院校的大型企業(yè)。公辦技工院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、高技能人才實(shí)訓(xùn)基地要堅(jiān)持評(píng)聘結(jié)合，根據(jù)《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》和技工院校崗位設(shè)置管理的有關(guān)規(guī)定核定崗位，教師競(jìng)聘上一級(jí)職稱層級(jí)的崗位，由學(xué)校在崗位結(jié)構(gòu)比例范圍內(nèi)推薦符合條件的教師參加評(píng)審，聘用通過(guò)職稱評(píng)審的教師到相應(yīng)教師崗位。自主評(píng)審技工院校根據(jù)省專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審委員會(huì)組織管理辦法等要求，組建評(píng)審委員會(huì)。加強(qiáng)聘期考核，將考核結(jié)果作為評(píng)聘依據(jù)。要深入做好改革的政策解釋工作和思想教育工作，讓廣大教師正確認(rèn)識(shí)改革、理解改革、積極參與改革，加強(qiáng)改革過(guò)程中的應(yīng)急預(yù)警機(jī)制，妥善處理好改革中遇到的問(wèn)題，確保改革工作有序進(jìn)行。第二章 基本條件第二條 思想品德條件一、遵守國(guó)家憲法和法律法規(guī)，認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，熱愛(ài)技工教育事業(yè)；具有良好的政治素質(zhì)、職業(yè)道德和敬業(yè)精神，遵守學(xué)校規(guī)章制度和教學(xué)行為規(guī)范，身心健康，教風(fēng)端正，學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)，為人師表，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作、改革創(chuàng)新精神；認(rèn)真履行崗位職責(zé)，圓滿完成本職崗位的各項(xiàng)工作任務(wù)。第三章 專業(yè)條件第五條 育人工作一、技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和高技能人才實(shí)訓(xùn)基地 任現(xiàn)職以來(lái)，能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的思想道德教育和職業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。二、技工教育教研機(jī)構(gòu)（一）系統(tǒng)掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)理論知識(shí)，具有先進(jìn)的教育理念和較高理論研究水平，掌握國(guó)內(nèi)外本專業(yè)和技工教育發(fā)展動(dòng)態(tài)。（部）級(jí)以上項(xiàng)目（課題）研究1項(xiàng)或地市（廳）級(jí)以上項(xiàng)目（課題）研究2項(xiàng)，通過(guò)驗(yàn)收。（二）技工教育教研機(jī)構(gòu)、教學(xué)改革、教學(xué)研究、教材建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等工作，獲得省（部）級(jí)以上表彰。（部）級(jí)以上統(tǒng)編教材，或主持編寫教育教學(xué)研究文集2部以上，并公開(kāi)出版。（三）本人參加或作為主教練指導(dǎo)的選手獲得國(guó)家級(jí)一類競(jìng)賽第1名，或本人作為中國(guó)技術(shù)指導(dǎo)專家組成員指導(dǎo)選手參加世界技能大賽。第四章 破格條件第九條申報(bào)人持有教師（上崗）資格證書(shū)，雖不具備第三條 “學(xué)歷、資歷條件”中規(guī)定的學(xué)歷要求和現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)年限，但獲得中華技能大獎(jiǎng)、全國(guó)技術(shù)能手榮譽(yù)稱號(hào)，擔(dān)任國(guó)家技能大師工作室主持人，本人獲得或作為專家、教練指導(dǎo)學(xué)生獲得世界技能大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)以上名次，獲得省（部）級(jí)以上表彰的勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，可直接申報(bào)本資格。（二）有偽造身份、學(xué)歷、資歷、業(yè)績(jī)，剽竊他人成果―17― 等弄虛作假行為，或有意隱瞞事實(shí)真相未如實(shí)申報(bào)者，取消當(dāng)年申報(bào)資格，并從下起3年內(nèi)不得申報(bào)。（四）培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力業(yè)績(jī)突出，直接指導(dǎo)學(xué)生在企業(yè)進(jìn)行專業(yè)技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)并取得突出成績(jī)。―19―（六）作為教練所指導(dǎo)的選手參加本專業(yè)(工種)或相近專業(yè)（工種）技能競(jìng)賽，獲國(guó)家級(jí)一類競(jìng)賽前5名，或國(guó)家級(jí)二類競(jìng)賽和?。ú浚┘?jí)一類競(jìng)賽前3名；或本人作為教練或?qū)＜宜笇?dǎo)的選手進(jìn)入世界技能大賽國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)。二、任現(xiàn)職以來(lái)，公開(kāi)發(fā)表本專業(yè)（學(xué)科）論文或出版學(xué)術(shù)專著，具備下列條件之一：（一）獨(dú)立出版本專業(yè)學(xué)術(shù)專著（譯著）1部或合著1部（獨(dú)立撰寫8萬(wàn)字以上）。三、在本地區(qū)能起到專業(yè)（學(xué)科）帶頭人作用，在指導(dǎo)和培養(yǎng)其他層級(jí)教師提高技能操作水平和實(shí)習(xí)教學(xué)能力方面做出一定成績(jī)。受刑事處罰的，在執(zhí)行期間不計(jì)算資歷且不得申報(bào)。熟悉企業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的需求，能夠承擔(dān)企業(yè)在職職工等群體的職業(yè)培訓(xùn)工作。專業(yè)課教師具有本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)（工種）高級(jí)以上技能操作水平。6．帶領(lǐng)學(xué)生到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐2期以上，成效顯著；或主持過(guò)企業(yè)研究課題，幫助企業(yè)解決技術(shù)難題。2．主持或作為主要完成人完成教育、教學(xué)和咨詢等專項(xiàng)研究2項(xiàng)以上，成效顯著。10．參編至少1部?。ú浚┘?jí)以上統(tǒng)編教材，或作為主要完成人編撰教育教學(xué)研究文集2部以上，并公開(kāi)出版。（三）在培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師開(kāi)展教學(xué)教研或班主任工作方面發(fā)揮重要作用，取得了明顯成效，能夠指導(dǎo)青年教師開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)、第二課堂等活動(dòng)。考核和師德考核合格（稱職）以上次數(shù)不少于學(xué)歷資歷規(guī)定的受聘年限，其中近2年考核和師德考核合格（稱職）以上。二、擔(dān)任班主任或從事學(xué)生管理工作3年以上，經(jīng)考核合格。（二）主持完成學(xué)校本專業(yè)一體化課程教改工作，在教學(xué)團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮骨干作用。（九）參編至少1部省（部）級(jí)以上統(tǒng)編教材；或撰寫具有較大價(jià)值的本專業(yè)論文2篇，均為第一作者。第四章破格條件第九條申報(bào)人持有教師（上崗）資格證書(shū)，雖不具備第三條 “學(xué)歷、資歷條件”中規(guī)定的學(xué)歷要求和現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)年限，但獲得中華技能大獎(jiǎng)、全國(guó)技術(shù)能手榮譽(yù)稱號(hào)，擔(dān)任國(guó)家技能大師工作室主持人，本人獲得或作為專家、教練指導(dǎo)學(xué)生獲得世界技能大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)以上名次，獲得省（部）級(jí)以上表彰的勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，可直接申報(bào)本資格。（二）有偽造身份、學(xué)歷、資歷、業(yè)績(jī)，剽竊他人成果等弄虛作假行為，或有意隱瞞事實(shí)真相未如實(shí)申報(bào)者，取消當(dāng)年申報(bào)資格，并從下起3年內(nèi)不得申報(bào)。能夠承擔(dān)職業(yè)培訓(xùn)任務(wù)。專業(yè)課教師必須具有本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)（工種）中級(jí)以上技能水平。6．參與校級(jí)以上精品課程或教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，通過(guò)驗(yàn)收。3．參與完成的教科研成果獲得獎(jiǎng)勵(lì)，或參與完成的課題（項(xiàng)目）研究，通過(guò)驗(yàn)收。5．撰寫較高水平的調(diào)研報(bào)告1篇。8．參與研發(fā)的儀器、設(shè)備或裝置等，通過(guò)成果鑒定并應(yīng)用，成效明顯。（四）參與指導(dǎo)技工院校開(kāi)展教研教改、專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教材建設(shè)、課題研究或教學(xué)質(zhì)量評(píng)估與診斷等工作，成效較好。專任教師平均學(xué)年授課不少于360課時(shí)；校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)平均學(xué)年授課不少于80課時(shí)；兼職教師平均學(xué)年授課不少于160課時(shí)。且持有教師（上崗）資格證書(shū)。―35―講師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)第一章 適用范圍第一條 本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)適用于我省在職在崗的技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、高技能人才實(shí)訓(xùn)基地從事教育教學(xué)工作的教師和技工教育教研機(jī)構(gòu)從事教研工作的人員。（十一）主持或作為主要完成人研發(fā)的技術(shù)（產(chǎn)品）實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化，單個(gè)技術(shù)成果轉(zhuǎn)讓或技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目交易額累計(jì)達(dá)到10萬(wàn)元或多個(gè)技術(shù)成果轉(zhuǎn)讓或技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目交易額累計(jì)達(dá)到30萬(wàn)元的，每個(gè)項(xiàng)目或每30萬(wàn)元可作為一項(xiàng)業(yè)績(jī)。（四）參加地市（廳）級(jí)以上本專業(yè)（工種）或相近專業(yè)（工種）技能（知識(shí)）競(jìng)賽，取得優(yōu)異成績(jī)。二、勝任本專業(yè)實(shí)習(xí)課和工藝課教學(xué)工作，能進(jìn)行規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)。有下列情形者，按下列規(guī)定執(zhí)行：（一）涉嫌違紀(jì)違法，接受組織調(diào)查期間不得申報(bào)；受黨紀(jì)或政紀(jì)處分者，處分期不計(jì)算資歷且不得申報(bào)。（二）指導(dǎo)青年教研員或兼職教研員開(kāi)展業(yè)務(wù)工作，成效顯著。以上1至11項(xiàng)若屬同一成果，不可重復(fù)計(jì)算。4．本人或指導(dǎo)選手參加地市（廳）級(jí)以上本專業(yè)（工種）或相近專業(yè)（工種）技能（知識(shí)）競(jìng)賽，取得優(yōu)異成績(jī)。8．主持或作為主要完成人，編寫或修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案或2門以上課程的課程標(biāo)準(zhǔn)，或完成職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或配套題庫(kù)的開(kāi)發(fā)與建設(shè)；或完成與技工教育和職業(yè)培訓(xùn)有關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)、―26― 規(guī)范或規(guī)程的制（修）訂，被地市（廳）級(jí)以上主管部門或行業(yè)主管部門采用。（四）指導(dǎo)技工院校開(kāi)展教研教改、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教材建設(shè)、課題研究或教學(xué)質(zhì)量評(píng)估與診斷等工作，成效顯著。專任教師平均學(xué)年授課不少于360課時(shí)；校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)平均學(xué)年授課不少于80課時(shí)；兼職教師平均學(xué)年授課不少于160課時(shí)。―23―第三條學(xué)歷、資歷條件具備大學(xué)本科以上學(xué)歷或技工院校預(yù)備技師（技師）班畢業(yè)，持有教師（上崗）資格證書(shū)，受聘中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)5年以上。第五章 附 則第十條 本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由廣東省人力資源和社會(huì)保障廳負(fù)責(zé)解釋，相關(guān)詞語(yǔ)或概念的特定解釋見(jiàn)附錄。任現(xiàn)職期間有以下情形之一者，論文可不要求在核心期刊發(fā)表：（一）