【正文】 小心扭傷了要冷敷?？戳诉@則報(bào)道，你們有什么感想？預(yù)設(shè)：他們不注意安全發(fā)生了很多令人傷心的安全事故。五、總結(jié)激勵(lì)，課外延伸師：這一堂課同學(xué)們表現(xiàn)這么好，真棒！但我希望你們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中做得更棒。公路若無(wú)斑馬線，直行通過(guò)不打鬧。大家說(shuō)好嗎?(板書(shū)課題)二、收集信息，匯報(bào)交流師：課前，我讓同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)去宣傳安全知識(shí)，你們都做了些什么呢？我們先來(lái)匯報(bào)交流一下。師：只有做到這三點(diǎn)，救援人員才能及時(shí)趕到。同時(shí)我也非常滿意大家的表現(xiàn)，希望同學(xué)們從我做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全，平安度過(guò)每一天。三、人機(jī)交流，開(kāi)始比賽第一輪——連線題采用電腦答題闖關(guān)形式，每組選一名同學(xué)在電腦上進(jìn)行連線，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，老師定好成績(jī)，記分員記好分?jǐn)?shù)。請(qǐng)同學(xué)們課下跟隨大人外出時(shí)，隨時(shí)隨地觀察收集一路上的交通標(biāo)志，并問(wèn)明它們所表達(dá)的意思。學(xué)生不會(huì)的老師加以補(bǔ)充。鐵腿小男孩：一個(gè)天真可愛(ài)的三歲男孩在一次車禍中失去了雙腿，現(xiàn)已高額的費(fèi)用按上了假肢，每天要進(jìn)行幾個(gè)小時(shí)的走路訓(xùn)練??這種情景真讓人痛心，讓人流下難過(guò)的眼淚。一、認(rèn)識(shí)他們很重要活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全和交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。培養(yǎng)安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的安全生活習(xí)慣。第一篇：二年級(jí)品德與生活單元教學(xué)設(shè)計(jì)范文二年級(jí)品德與生活單元教學(xué)設(shè)計(jì)保護(hù)自己教材分析：本單元包括認(rèn)識(shí)它們很重要、學(xué)會(huì)自救、自我保護(hù)不麻痹三個(gè)活動(dòng)主題，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全和交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)一些基本的緊急求助和自救方法，初步形成遇到緊急情況不膽怯、不怕難、勇敢機(jī)智保安全的個(gè)性品質(zhì)。知識(shí)技能:認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全和交通標(biāo)志。用自己喜歡的方式宣傳交通安全知識(shí)。這就是不遵守交通規(guī)則給自己和他人帶來(lái)的巨大傷害。畫(huà)出交通標(biāo)志師：同學(xué)們認(rèn)識(shí)了這么多交通標(biāo)志，你們想不想把自己喜歡的標(biāo)志畫(huà)一畫(huà)呢？師：請(qǐng)同學(xué)們把它畫(huà)在課本25頁(yè)空白處，畫(huà)完后，同桌之間互相認(rèn)認(rèn)，評(píng)評(píng)，畫(huà)得準(zhǔn)確美觀的給他貼上一顆星星。第二課時(shí) 擂臺(tái)賽上比一比活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)情趣師：小朋友們，課前你們搜集了許多交通安全標(biāo)志，知道了許多安全知識(shí)，這節(jié)課就讓我們來(lái)舉行一場(chǎng)擂臺(tái)比賽，看看那些同學(xué)是我們班的最佳交通安全員。第二輪——判斷對(duì)錯(cuò)課件展示圖像及文字信息，判斷對(duì)錯(cuò)。頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以資鼓勵(lì)。三、信息收集，學(xué)以致用 1多媒體視頻：車禍現(xiàn)場(chǎng)一天，小剛和爸爸在馬路邊遇到了一起車禍，他們?cè)撛趺醋觯?指名模擬表演評(píng)價(jià)表演并補(bǔ)充說(shuō)明：你們的做法確實(shí)不錯(cuò)，撥打122一定要講清事故發(fā)生的準(zhǔn)確地點(diǎn)，受傷程度，也要說(shuō)清肇事者的車牌號(hào)碼、車型和顏色。點(diǎn)明回答生：我搜集了一些交通安全用語(yǔ)，我來(lái)讀給大家聽(tīng)。遠(yuǎn)離車輛不猛跑，迅速安全通行好。舉辦一期“安全手抄報(bào)”，要求內(nèi)容要豐富、形式要多樣、標(biāo)題要醒目。他們沒(méi)有保護(hù)好自己，給自己和家人帶來(lái)了痛苦。生：聞到家中有煤氣味，趕快打開(kāi)窗戶并關(guān)掉閥門。一個(gè)女孩用濕布擦插銷。課件出示自救兒歌，學(xué)生自讀。雷電閃,不虛驚,避開(kāi)高樹(shù)地下蹲。二、情境再現(xiàn)，自救互救多媒體展示六種場(chǎng)景：被熱水燙傷、頭被窗戶卡住了、家中起火了、在街上玩耍被狗咬傷、掉入河水中、夏天中暑了。頒發(fā)“自救優(yōu)勝小組獎(jiǎng)”四、創(chuàng)設(shè)情境，現(xiàn)場(chǎng)自救師：假如現(xiàn)在我們的教學(xué)樓發(fā)生地震了，你如何保證自己的生命安全？大家討論交流。初步了解法律常識(shí)，學(xué)會(huì)用法律手段保護(hù)自己。生：不亂擺弄插座。課后搜集居家安全的知識(shí)。生：假裝對(duì)著里面喊爸爸，要是壞人，他就嚇跑了。小剛怎樣保護(hù)自己的？ 學(xué)生討論交流。放學(xué)回到家，別摸刀與叉，插座里有電，千萬(wàn)別碰它。教具準(zhǔn)備1．多媒體課件：《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》歌曲、《我的家鄉(xiāng)》錄像及相關(guān)的自然景觀圖片、資料。交流：自己生活的家鄉(xiāng)在哪里？自己喜歡家鄉(xiāng)的什么景色？ ：你喜歡自己的家鄉(xiāng)嗎？想不想讓更多的小朋友了解你的家鄉(xiāng)？那就當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游，把家鄉(xiāng)最美的地方介紹給他們好嗎？ 。教師小結(jié)：每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的山美、水美??家鄉(xiāng)是我們心中最美麗、最可愛(ài)的地方，我們都熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)！課后作業(yè)：收集家鄉(xiāng)的資料 板書(shū)設(shè)計(jì)：說(shuō)一說(shuō)我愛(ài)家鄉(xiāng)的山和水：｛ 畫(huà)一畫(huà) 課后反思：我愛(ài)家鄉(xiāng)的山和水一課，旨在讓學(xué)生在介紹家鄉(xiāng)，講述故事，唱家鄉(xiāng)的歌、劇，跳家鄉(xiāng)的舞蹈，贊美家鄉(xiāng)的過(guò)程中，達(dá)到知家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)的目的。（三）家鄉(xiāng)的文化介紹家鄉(xiāng)的人文景觀。調(diào)查、訪問(wèn)、收集家鄉(xiāng)物產(chǎn)相關(guān)材料，展示交流自己的資料和成果。㈠搶答競(jìng)賽，激發(fā)興趣。家鄉(xiāng)物產(chǎn)大家談。學(xué)生試說(shuō)，其他同學(xué)可補(bǔ)充，師加以充實(shí)。）⑵想想還可以用什么辦法去尋找家鄉(xiāng)的物產(chǎn)呢？（參觀工廠、上網(wǎng)、看書(shū)讀報(bào)??）㈡舉辦家鄉(xiāng)物產(chǎn)展覽會(huì)。師巡視各組的布置，對(duì)有困難的組相機(jī)指導(dǎo)點(diǎn)撥。（2）學(xué)生舉例說(shuō)明。師：同學(xué)們，你們是家鄉(xiāng)的未來(lái)，希望大家學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，關(guān)注生活，努力實(shí)踐，將來(lái)把家鄉(xiāng)的物產(chǎn)宣揚(yáng)、利用發(fā)揚(yáng)光大，讓家鄉(xiāng)更多的物產(chǎn)走出去，走進(jìn)全國(guó)，走向世界，讓家鄉(xiāng)的物產(chǎn)更好造福于家鄉(xiāng)，使我們的家鄉(xiāng)變得更加美麗繁榮。憧憬家鄉(xiāng)的未來(lái)，愿家鄉(xiāng)的明天更美好。４、激趣引導(dǎo)師：同學(xué)們，老師真是感動(dòng)極了，今天的家鄉(xiāng)是美的，明天的家鄉(xiāng)會(huì)更好！讓我們共同來(lái)記下這美好的時(shí)刻，讓我們用全部的感情來(lái)歌頌我們美麗的家鄉(xiāng)吧！接下來(lái)，我們一起動(dòng)手，以小組把收集來(lái)的資料集中到一起，開(kāi)啟每個(gè)同學(xué)智慧的大腦，我們共同來(lái)開(kāi)一次“家鄉(xiāng)的今天與明天”主題活動(dòng)。各組推薦1人在班內(nèi)登臺(tái)進(jìn)行演示。并從祖輩和父輩兒時(shí)的故事中受到啟發(fā)和鼓勵(lì)。2．播放同學(xué)們?nèi)腙?duì)的錄像。建設(shè)時(shí)代更有英雄人物。聆聽(tīng)、跟唱，感情升華四、延伸布置展板合作布置展板。一次答對(duì)得20分，第二次答對(duì)得10分。老師搜集了一些資料，（投影題目）你們可以分組自由選擇材料閱讀：《雷鋒的故事》、《龍梅和玉榮》、《賴寧》、《奧林匹克學(xué)科競(jìng)賽金牌的故事》推選代表簡(jiǎn)單介紹了解到的故事。）合唱《少先隊(duì)隊(duì)歌》，結(jié)束學(xué)習(xí)。２．實(shí)踐導(dǎo)行“少先隊(duì)活動(dòng)有趣嗎？我們一起去參加好嗎？”學(xué)生們選擇自己喜歡的少先隊(duì)活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行模擬活動(dòng)。５．說(shuō)一說(shuō)在我們身邊有許多優(yōu)秀的少先隊(duì)員，你們見(jiàn)到了嗎？快說(shuō)一說(shuō)，他們都是怎樣表現(xiàn)的？（小組合作交流）６．小結(jié)：我們一定要要求自己做事守信、勇敢、助人…相信大家一定能夠成為優(yōu)秀的少先隊(duì)員。小組合作 共同學(xué)習(xí)課前準(zhǔn)備：有關(guān)六一兒童節(jié)的歌曲、詩(shī)歌、VCD等資料。了解不幸兒童的生活狀況，體會(huì)到自己的幸福。除了學(xué)校的活動(dòng)，你還想怎樣過(guò)六一？學(xué)生們可以和同學(xué)討論，也可以和父母商量，把自己的打算寫(xiě)下來(lái)。制作小禮物和祝?？ǎ瑸閼?zhàn)爭(zhēng)中和生活在貧困地區(qū)的兒童送上祝福。揭示課題師：今天我們就學(xué)習(xí)第11課：成長(zhǎng)的腳印。看，這兒有一棵成長(zhǎng)樹(shù)特別漂亮，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這為小朋友的成長(zhǎng)經(jīng)歷。第二課 我的暑假計(jì)劃 第一課時(shí)（新授課）教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)記錄自己的成長(zhǎng)進(jìn)步，從而懂得做事情應(yīng)該持之以恒。教師小結(jié)：有意義的暑假生活，應(yīng)該是學(xué)玩結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、勞逸結(jié)合。下學(xué)期，我們一起交流自己的收獲和體會(huì)。培養(yǎng)學(xué)生看著課文說(shuō)出內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際能說(shuō)出自己看到的，聽(tīng)到的一些生活實(shí)際。采用學(xué)為主體的方法，課堂上讓學(xué)生多講多討論，從而讓學(xué)生在討論中提高辨別能力。積極參加上級(jí)各部門或教研組組織的各種教研活動(dòng)，掌握新的教育動(dòng)向。三、改進(jìn)措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題：充分利用電教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，教師沒(méi)有生硬地告訴學(xué)生哪個(gè)對(duì)哪個(gè)不對(duì)，而是讓學(xué)生把各自的想法都說(shuō)出來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生們根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)，討論哪些做法對(duì)，哪些做法不對(duì)，第五篇：小學(xué)二年級(jí)品德與生活教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)二年級(jí)品德與生活教學(xué)設(shè)計(jì)（2013—2014學(xué)第一學(xué)期）東杏山小學(xué) 張玉輝一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：二年級(jí)這些學(xué)生活潑好動(dòng)，上進(jìn)心和求知欲都很強(qiáng)。情感：懂得放暑假的意義。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：學(xué)會(huì)合理安排自己的暑假生活，并懂得做事情應(yīng)該持之以恒。師：小朋友你們看這是一顆愛(ài)心，是長(zhǎng)輩對(duì)我們的關(guān)愛(ài)之心。小組討論，全班交流 活動(dòng)三、小結(jié)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：能例舉父母對(duì)自己的種種關(guān)愛(ài)，體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩。教學(xué)反思：教學(xué)生通過(guò)自己查找資料，親自走向社會(huì)、觀察走訪，來(lái)獲取信息，了解到生活在戰(zhàn)爭(zhēng)和貧困中的兒童的不幸，從中體會(huì)到自己的幸福，對(duì)于這種幸福我們要珍惜。第二課時(shí)一、播放《快樂(lè)的節(jié)日》和去年同學(xué)們召開(kāi)六一聯(lián)歡會(huì)時(shí)的錄像 師：這些同學(xué)們?cè)诟墒裁矗?生：慶祝六一。為同學(xué)們展示有關(guān)不幸兒童的文字和圖片資料。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：引導(dǎo)學(xué)生回憶在六一兒童節(jié)時(shí)的歡樂(lè)心情。第三課 快樂(lè)的六一（新授課）第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，體會(huì)全社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)心。4．小結(jié)：作業(yè)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員要積極參加少先隊(duì)活動(dòng)，并為少先隊(duì)活動(dòng)出謀劃策，使我們的活動(dòng)更加有意義。制作自己的小報(bào)，主題：光榮的少先隊(duì)，形式圖文不限。（學(xué)生可以展示舊照片、紀(jì)念品，講述自己長(zhǎng)輩曾經(jīng)參加的活動(dòng)、曾經(jīng)取得的成績(jī)。評(píng)出優(yōu)秀小隊(duì)。）師：同學(xué)們，在你度過(guò)的學(xué)校生活中，有哪些事情最讓你激動(dòng)、自豪？放映錄像（同學(xué)們的入隊(duì)儀式）師：你看到了什么？你當(dāng)時(shí)是什么心情？學(xué)生暢談，引發(fā)學(xué)生的情感共鳴。交流。二、展開(kāi)競(jìng)賽，了解隊(duì)知識(shí)1．認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎？學(xué)生利用自己查找的資料，小組合作學(xué)習(xí)。從祖輩和父輩兒時(shí)的故事中受到啟發(fā)和鼓勵(lì)。我們相信，將來(lái)一定會(huì)變得更加美好。板書(shū)設(shè)計(jì)：我家門前新事多家鄉(xiāng)的變化 高樓 環(huán)境 文化 新鮮事??第二課時(shí)一、完善展板、憧憬未來(lái)。今天，我們先讓小明帶領(lǐng)大家去看看他的家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化。板書(shū)設(shè)計(jì)家鄉(xiāng)的物產(chǎn)多又多小小展覽會(huì)教學(xué)反思：讓學(xué)生通過(guò)看、摸、聞、嘗等方法了解、欣賞家鄉(xiāng)的