人教版七年級(jí)上冊(cè)二單元作文：生活處處有語(yǔ)文給我的啟示1(完整版)
【正文】 把愛(ài)情的價(jià)值提升到足夠的高度，讓人感受愛(ài)的永恒。記得從我剛上學(xué)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了她，可是將近10年了，我卻從沒(méi)細(xì)心思索過(guò)。我當(dāng)時(shí)很吃驚，不對(duì)勁呀，這些明擺著是語(yǔ)文的東西，怎么會(huì)跑到我記的筆記中去了？難道說(shuō)做筆記也離不開(kāi)語(yǔ)文嗎？在廣闊一些，生活處處都有語(yǔ)文嗎？我問(wèn)媽媽?zhuān)菏遣皇巧钐幪幎加姓Z(yǔ)文呢？媽媽的回答很富有詩(shī)意：語(yǔ)文如蒲公英的種子，遍布了全世界，也鉆進(jìn)了你的生活。我挑了一篇很不錯(cuò)的文章認(rèn)真地做起筆記來(lái)。當(dāng)你讀書(shū)看報(bào)時(shí)，你想沒(méi)想過(guò)語(yǔ)文在幫你進(jìn)行心靈的傳遞；當(dāng)你和別人談話(huà)時(shí)，你想沒(méi)想過(guò)語(yǔ)文在幫你表達(dá)你的意思；當(dāng)你寫(xiě)日記或作文時(shí)，你想沒(méi)想過(guò)語(yǔ)文在幫你傳遞你的感情？語(yǔ)文好似因特網(wǎng)一般，它用一條條細(xì)長(zhǎng)的絲線(xiàn)把生活的細(xì)節(jié)串起來(lái)，它則是主要指揮著生活的大腦。上面寫(xiě)著：小草正在熟睡，請(qǐng)勿打擾！、請(qǐng)不要踩我，我會(huì)痛的、小草青青，腳下留情等警示語(yǔ)，含蓄而又易于接受，處處章顯生命的光芒。擦亮你的雙眼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文就在我們的身旁。寫(xiě)好這類(lèi)文章不僅要求學(xué)生有很好的觀察力，知識(shí)積累的能力，還要有一定的駕馭語(yǔ)言的能力。第二幅是并稱(chēng)人間天堂的蘇杭相對(duì)：飲龍井品江南絲竹，登虎丘論天下園林。語(yǔ)文就像金子，不論的現(xiàn)實(shí)多么貧窮，只要你擁有語(yǔ)文，在語(yǔ)文的世界里便是富有的。此外，在游戲啊、書(shū)刊啊、電影中、都有語(yǔ)文的身影，這不就說(shuō)明的語(yǔ)文的應(yīng)用范圍廣嗎？詩(shī)詞、故事、文章、都是語(yǔ)文的產(chǎn)品。從那次的活動(dòng)中，我感到我們的表達(dá)能力很差以及我們的詞匯量很少。以上都是我學(xué)習(xí)語(yǔ)文得心得，你們看后，有什么感受呢？快快也來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！。我明白了學(xué)習(xí)語(yǔ)文是不能夠死記硬背得，我們應(yīng)邁出校園，走向生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，大膽地與別人交流自己獨(dú)一無(wú)二的見(jiàn)解與看法，這樣才能使我們的視野更加開(kāi)闊。語(yǔ)文，不是單單的詞語(yǔ)文字組合，而是一個(gè)個(gè)奇妙的小精靈，給你無(wú)以倫比的感受。第
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