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正文內(nèi)容

人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案[★](完整版)

  

【正文】 詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再讀一讀。注意詞語(yǔ)的積累。練習(xí):比一比,再組詞。換偏旁成字,再組詞。三、整體認(rèn)讀音節(jié)能準(zhǔn)確的認(rèn)讀、正確的書(shū)寫(xiě),熟記16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)的位置順序。第二篇:一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案20172018學(xué)年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案第一課時(shí)(漢語(yǔ)拼音)復(fù)習(xí)時(shí)間: 教學(xué)目標(biāo):復(fù)習(xí)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。三、看圖寫(xiě)句子。糾錯(cuò),找出錯(cuò)誤的原因,以便在后面的練習(xí)中改正。反饋,抽生讀。?!”表示一句,會(huì)數(shù)句子??疾榉绞剑喝纾汗旁?shī)填空(課文中的古詩(shī)): 如:根據(jù)原文填空: 如:書(shū)中的語(yǔ)文園地和課外必背古詩(shī):(1)排序: 水里有一條魚(yú)。三、讀句子按要求填詞。我們愛(ài)老師同學(xué)。[愛(ài)] 我們愛(ài)北京。太陽(yáng)從東方升起來(lái)。月月跳繩。(1)沙沙在。說(shuō)說(shuō)我們還學(xué)過(guò)哪些四個(gè)字的詞語(yǔ)。能用一些常用的詞造句。()七、按筆順把字寫(xiě)得端正正確。從左到右:兒、林等(2)易錯(cuò)的筆畫(huà):;橫折彎鉤(幾)、豎折折鉤(馬)、彎鉤(手)、斜鉤;大—天口—日(中)了—子月—用日—目(白、田)目;鳥(niǎo)()月()山()里()西()馬()用()出();木()日()?。ǎ┍荆ǎ┠浚ǎ┧ǎ┖蹋ǎ┌祝ǎ?;目()有()幾()木()又()己()多音字(;長(zhǎng)ch225。三、會(huì)認(rèn)的字要求能辨析: 如:選字填空(只填序號(hào))① 小 ②少我是()學(xué)生。教學(xué)過(guò)程;一、認(rèn)識(shí)《識(shí)字表》中的300個(gè)漢字。 zu236。u tu243。j249。分類(lèi)。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)字母表(52頁(yè))背誦字母表。二、具體措施:根據(jù)班級(jí)的具體情況,在復(fù)習(xí)時(shí)我制定了以下幾條措施:重點(diǎn)復(fù)習(xí)一些難寫(xiě)的字和一些錯(cuò)的字。大部分學(xué)生具有初步的識(shí)字能力,能運(yùn)用偏旁分析字形,聯(lián)系上下文理解詞義。后進(jìn)生情況:班中有個(gè)別學(xué)生字、詞掌握得不夠好,經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò),總是多點(diǎn)少畫(huà),學(xué)過(guò)的生字極容易回生。三、課時(shí)安排:拼音 三課時(shí) 識(shí)字寫(xiě)字 三課時(shí) 詞語(yǔ) 三課時(shí) 句子 二課時(shí) 閱讀 二課時(shí) 說(shuō)話寫(xiě)話 二課時(shí)拼音(3課時(shí))教學(xué)目標(biāo):復(fù)習(xí)字母表,能默寫(xiě)字母表。(3)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)分類(lèi)。形相近的聲母:b—d p—q f—t 音相近的聲母:z—zh c—ch s—sh l—n 形相近的韻母:ui—iu ie—ei un—?n 音相近的韻母:an—ang en—eng in—ing 音相同的聲母與韻母: y—i w—u考查。n xu? n?a ju224。 折紙 dǎ gǔ 垂柳 mǎ l249。掌握識(shí)字方法。o ji224。先上后下:二、三等。ng()著zhe()地d236。能寫(xiě)出反義詞。照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。學(xué)會(huì)理解簡(jiǎn)單的句子。沙沙跳舞。小鳥(niǎo)從窩里飛出來(lái);你去北京嗎?他去上學(xué)嗎?我的書(shū)包呢?他就是你的朋;雨越下越大;我是春天;我們愛(ài)北京;我們愛(ài)爸爸;我家門(mén)口有一棵小樹(shù);小雞畫(huà)竹葉;獨(dú)立完成練習(xí);如:古詩(shī)填空(課文中的古詩(shī)):如:根據(jù)原文填空:;如:書(shū)中的語(yǔ)文園地和課外必背古詩(shī):(1)排序:;水里有一條魚(yú);白毛浮綠水粒粒皆辛苦誰(shuí)知盤(pán)中餐紅掌撥清波交換;五、句子專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)試卷;閱讀(2課時(shí)小鳥(niǎo)從窩里飛出來(lái)。媽媽是一名醫(yī)生。他是少先隊(duì)員。山上有一頭牛。四、按課文內(nèi)容填空。()誰(shuí)知盤(pán)中餐,()(2)古詩(shī)連線:白毛浮綠水 粒粒皆辛苦 誰(shuí)知盤(pán)中餐 紅掌撥清波交換校對(duì)。能夠正確劃出人物或動(dòng)物說(shuō)的話。二、閱讀短文,完成作業(yè)。___越____越______。寫(xiě)好后自己讀一讀。二、韻母能準(zhǔn)確的認(rèn)讀、正確的書(shū)寫(xiě),熟記24個(gè)韻母。教學(xué)過(guò)程;一、生字?jǐn)U詞練習(xí)二、區(qū)別形近字、三、復(fù)習(xí)偏旁部首:回憶本冊(cè)學(xué)過(guò)的36個(gè)新偏旁。區(qū)分音近字與同音字,說(shuō)說(shuō)它們的不同用法。三、聽(tīng)寫(xiě)第四單元詞語(yǔ)。補(bǔ)充練習(xí):瘦()穿()吐()新()幸福()賣(mài)()害()三、積累詞語(yǔ)。能用一些常用的詞造句。能把兩句話合成一句話。抽生說(shuō),集體評(píng)議。討論、校對(duì)。照樣子改寫(xiě)句子。要求學(xué)生看清問(wèn)題,讀一個(gè)提示對(duì)照句子做一題。反饋,集體討論。教學(xué)過(guò)程:一、教師指導(dǎo)完成閱讀短文。讀短文按步驟獨(dú)立完成練習(xí)。小組討論,看圖說(shuō)話。寫(xiě)下來(lái)。復(fù)習(xí)語(yǔ)文書(shū)上所有語(yǔ)文園地及課后詞語(yǔ)和課后題,必須掌握。數(shù)學(xué)黃岡p73--761口算每天2頁(yè)。(見(jiàn)練習(xí)卷)練習(xí)、反饋。第二課時(shí)(拼音)復(fù)習(xí)時(shí)間:第 周 月 日 星期 第 節(jié) 教學(xué)目標(biāo):復(fù)習(xí)多音字,能正確使用。)看拼音寫(xiě)字組詞。三、聽(tīng)寫(xiě)第二單元詞語(yǔ)。第四課時(shí)(識(shí)字寫(xiě)字)復(fù)習(xí)時(shí)間:第 周 月 日 星期 第 節(jié) 教學(xué)目標(biāo):能區(qū)分音近字、形近字、同音字。(見(jiàn)練習(xí)卷)二、按筆順把字寫(xiě)得端正正確。補(bǔ)充練習(xí):見(jiàn)練習(xí)卷三、積累詞語(yǔ)。能用一些常用的詞造句。教學(xué)過(guò)程:一、把詞語(yǔ)整理成句子,并加上標(biāo)點(diǎn)。寫(xiě)下來(lái)。(見(jiàn)練習(xí)卷)讀懂句子。三、聽(tīng)寫(xiě)第六單元詞語(yǔ)第九課時(shí)(閱讀)復(fù)習(xí)時(shí)間:第 周 月 日 星期 第 節(jié) 教學(xué)目標(biāo):能默讀短文,能弄清短文由幾個(gè)自然段,每段有幾句話??偨Y(jié)閱讀短文的方法,講講應(yīng)該注意的地方。小組討論,看圖說(shuō)話。交流評(píng)議。(師生)。)(2)課件出示圖片上附帶的相應(yīng)的音節(jié)ch224。(3)學(xué)習(xí)anɡ的四聲:出示ānɡ、225。教師巡視,相機(jī)指導(dǎo)。引出游戲:拼音娃娃又要和大家玩游戲了,游戲規(guī)則是讀準(zhǔn)一個(gè)拼音就亮一處燈,想玩嗎?()(課件11)出示:ēnɡ 227。(2)學(xué)生猜謎語(yǔ)(謎底:鷹)。⑤小組賽讀inɡ的四聲()。nɡ。n le t243。(配讀兒歌:丁零零,丁零零,郵遞員來(lái)送信,送的是什么信?送的是表?yè)P(yáng)信。,四線格里的拼音朋友都占哪一格呢?教師范寫(xiě),邊寫(xiě)邊提示:(課件出示拼音寫(xiě)法,教師范寫(xiě),學(xué)生書(shū)空。、enɡ、inɡ、onɡ、yinɡ各兩個(gè)。(課件出示拼音書(shū)寫(xiě)軟件模板),教師巡視,糾正書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、執(zhí)筆方法。(1)出示整體認(rèn)讀音節(jié)yinɡ。 w226。(課件17zhong的四聲)(4)拼音寶寶看小朋友們學(xué)得這么認(rèn)真,還教大家一首兒歌,請(qǐng)跟老師讀: 課件出示()n224。小組同學(xué)互相讀、指讀、齊讀。①看墻上掛的鐘表是什么形狀的?(貓頭鷹形)讀準(zhǔn)鷹(yīnɡ)。nɡ(3)出示含有enɡ的音節(jié):rēnɡ
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