【正文】 形圖，師述：俯視祖國大地，她就像一只威武的雄雞，傲然屹立的世界的東方。計算：沿祖國大陸的邊界走完一圈，至少要花多少時間？通過這樣的計算,最直接的感受是什么?這節(jié)課你有什么收獲？談談你的想法或建議？教師總結。通過地圖和生活實例初步了解我國的行政區(qū)劃，知道省級行政單位在祖國版圖上的大體位置。二、學文明理請同學匯報本地的熱線電話、投訴電話以及意見箱等。說說你怎樣來履行職責?第4課時 社會生活中的民主教學目標：了解社會生活中一些基本的民主生活形式，知道公民有選舉權和被選舉權，有發(fā)表自己看法和民主參與、民主監(jiān)督的權利。（2）各小組守則匯總，篩選制定出全班“聽說守則”。（4）少代會商量決定。學生談感受，道不滿原委。親自送給班干部，相互交流。那么，少先隊干部是怎樣產(chǎn)生的呢？這就是我們今天所要學習的話題——怎樣選干部。2）根據(jù)大家的發(fā)言，全班同學交流、研討：什么樣的小干部是大家所喜歡的，應以什么標準來選干部？并說明理由。從海爾砸冰箱和溫州鞋業(yè)的興衰歷程中，你得到了什么啟示？四、總結：一個單位、企業(yè)的生命力在于質量，在于信譽。小結：雙方用簽訂合同、協(xié)議的方式，作出約定，并依據(jù)約定行事。于是，夫妻爭執(zhí)了起來……（4）曾子的妻子覺得丈夫說的有道理，以后，她再給孩子許諾時會……小結過度第三課時 社會呼喚誠信教學目標:了解社會生活中的各種承諾形式，感知社會各種主體（廠家——消費者、政府——市民、簽訂合同的甲方——乙方……）對誠信的期待。五、作業(yè)通過收集媒體中的相關報道，回憶自己的生活經(jīng)歷，調查周圍人的方式，了解有關不誠不信害人害己的事例。第二課時 誠信是金教學目標：結合生活中的具體事例和兒童的生活經(jīng)驗，理解誠實守信的重要意義，懂得“人無信不立”的道理。小結，理解信任的內(nèi)涵誠信：即誠實守信，誠實就是說話真實，待人真誠；守信就是信守諾言，說到做到。在與他人的交往中，做到說話真實，待人真誠，說到做到。(4)有人不遵守交通規(guī)則，闖紅燈。板書設計： 法律護我成長 法律保護我我要學會使用法律武器 第二課時一、談話導入同學們，我們知法、懂法以后，除了要依法保護自己的權益，還應該依法盡自己的義務，有一個同學就為我們做出了榜樣。(3)出版社不向兒童云集稿費和樣書。三、學習相關的法律法規(guī)小組討論：為了保護我們少年兒童，我國制定了哪些法律法規(guī)，簽署了哪些國際條約。二、教學重難點：重點：讓學生在學習活動中，了解我國為保護少年兒童的權益所制定的法律法規(guī)，并且能夠運用這些法律法規(guī)來解決生活中存在的問題，從而培養(yǎng)學生知法、懂法，能夠運用法律武器，依法享有自己正當?shù)臋嗬?，依法保護自己，依法盡自己的義務，進一步增強法制的意識。二、資料介紹《憲法》規(guī)定，我國公民的基本義務有哪些？你們知道嗎？法律小博士來給大家介紹介紹。讀故事《還我上學的權利。是不是這樣呢？我們聽聽法律專家是怎么說的？二、聽一聽、議一議聽錄音。三、課后延伸請每位同學課后參與管理一件自己力所能及的公共事務。二、學習我和公共事務公務員都是從事公共事務管理工作的。全班進行交流。誰愿意向我們介紹自己父母所從事的職業(yè)？個別學生做介紹。引導學生進行有關的計算、比較，充分感受人口膨脹帶來的種種社會問題。師生交流點評。讓學生正視獨生子女身上存在的現(xiàn)實問題，明白通過自己的努力，可以克服身上存在的這些問題，成為對未來負責，做一個有責任感的公民三、教學安排：二課時四、教學過程： 第一課時一、我們的家庭不一樣師：今天咱們請同學介紹一下自己的家庭，好嗎？師：你從他們的介紹中發(fā)現(xiàn)了什么？（引導學生自己去發(fā)現(xiàn)兩代人家庭結構的差異）二、為什么我們的家庭不一樣師：我們的上一代或者再上一代的家庭中除了父母以外都有很多的兄弟姐妹，而到了咱們這一代很多家庭只有一個孩子，這是為什么呢？“國家規(guī)定一對夫婦只能生一個孩子”這就是計劃生育，它可是咱們國家的國防大學策之一。三、情感激發(fā)出示一個圖案設計：圖案由涂實的紅、綠、藍三個圓組成，紅色的在上，綠色、藍色的在下，三個圓交叉在一起。二、教學重難點：讓學生反思和父母之間形成隔閡的原因，認識到與父母交流、溝通的重要性。（2）引導孩子認識自己在家庭生活中的地位與作用。沒有必要為此背上沉重的負擔，而要盡快適應這樣的生活。（3）小組交流，評選不組“最佳知心姐姐”，并要歸納出他成功的理由。老師出示自己的全家照，也說說自己的幸福生活，然后自然地過渡到自己的家庭生活煩惱。五、課后活動雙休日時與家長交換角色，做一天臨時家長，然后記錄自己的感受。各小組根據(jù)自己的采訪調查方式，制定調查計劃，教師進行指導。讓學生體會到在接受父母關愛的同時也要有回報父母的意識。二、教學重難點：體會到父母對自己的關心，從而使學生形成愛家長及與家長分憂的思想。提醒學生調查時還注意什么？（注意自己的態(tài)度，要有禮貌，不能打擾被體諒者的工作和學習等。板書設計：父母的難處看看父母有多難 美文欣賞家里的煩人事一、教學目標：了解孩子們家庭生活的煩惱，鼓勵他們勇于說出自己的生活煩惱，并學會一些面對解決家庭煩惱的方法。引導學生大膽地說出自己家中的煩惱。（4）全班交流，評選班級“最佳知心心姐姐”。）教師可以補充教學資源提示中的一些材料，讓孩子們認識到：父母離婚會給自己的生活帶來一定的影響，但只要正確面對，就能把影響降低到最小。《家庭公約》（1）小組內(nèi)討論主題與主要內(nèi)容。學會一些與父母交流、溝通的方法。同學們，你知道此圖案是誰設計的？表示什么意思呢？此圖案只是一個普普通通的小男孩設計的《家長報》的報頭，讓我們聽聽他的設計意圖吧！（紅圓代表我，綠圓代表我媽媽，藍圓代表我爸爸。為什么要制定的基本國策呢？教師作討論前的指導。板書設計：我是獨生女（子）不堪重負的地球 驚人的人口增長 小調查第二課時 教學過程：一、看錄像今天老師帶來段錄像，大家想看嗎？（多媒方映，內(nèi)容有關地球災難等）你們有什么感受？二、交流、討論教師知道課前同學們收集了許多資料，你們想和大家交流嗎？分小組交流。現(xiàn)在你理解國家制定計劃生育這個基本國策的目的了嗎？課后同學們可以走進社區(qū)居委會或派出所，去做個小小調查，調查了解一下5年來的人口出生情況。全班分四人小組進行介紹，請組長把同學們的介紹記錄下來。請家長是公務員的同學介紹自己平時所觀察、了解到的父母工作情況。請學生找一找，我們身邊有哪些公共事務？全班進行交流。注意：課堂上，同學們通過參加辯論活動，對自己究竟該如何處理公共事物有一個較為正確的認識，課后，要用正確的認識來指導自己的行為。（事先錄好，教材第38頁內(nèi)容《零歲的原告》）聽了法制校長的講座之后，你有什么疑問和感觸，都可以說說?！穼嵲拰嵳f：點評：此處的實話實說要鼓勵學生使用剛學的公民權利的知識，學會使用“法言法語”。三、表演深化請同學表演《不服兵役會受處罰嗎》創(chuàng)設情境。難點：讓學生對案例進行分析評判，并說出自己所依據(jù)的相關法律法規(guī)。全班進行交流，教師進行補充、歸納。請每四人小組選擇一幅圖進行討論，遇到上面的情況，我們該怎樣做？全班進行交流教師出示相關的法律法規(guī)條文，進一步幫助學生進行辨析。出示《報刊文摘》，請同學認真地讀一讀。(5)有人隨地吐痰、隨手亂扔垃圾。第1課時 請你相信我一、談話揭題待人真誠，言而有信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是維系現(xiàn)代社會的紐帶。說說你是怎么理解誠信的內(nèi)涵的？活動：悄悄話信箱A、把你遇到的類似的事情和當時自己的心情以及由此產(chǎn)生的對這個人的看法寫出來，不寫姓名，放進“悄悄話”信箱。知道誠實守信是中華的傳統(tǒng)美德。三、分組討論、思考當社會失去誠信時，那些誠實守信的人們會受到什么影響？如果假貨充斥市場時，那些誠實守信做生意的商家會受到什么影響？當人們之間失去了最基本的信任，那么誠實守信的人會受到怎樣的傷害？欣賞小品：《失去誠信之后》學生談感受。知道在社會的監(jiān)督與制約下，誠信品牌毀之容易建之難，我們應該每時每事以誠為本。違約要受到懲罰。在現(xiàn)代社會規(guī)則制約下，誠信品牌毀之容易建之難，我們應該時時事事以誠為本。模擬活動：假如我當班干部1）在大家充分發(fā)表意見的基礎上，每個同學結合班里的初階，寫一篇“假如我當班干部”的“競選宣言”。話題3一、談話引入師：我們的班干部是全班同學通過民主選舉出來的，他們辦事公正，有能力，有責任心，他們擔當了班級小主人，老師小助手的作用，功不可沒。五、總結：“火車跑得快，全靠車頭帶。思考：為什么集體的事要大家商量，而不能個人說了算？二、出謀劃策，排憂解難課件出示教材P．28圖，并附動畫配音?！n件動畫介紹“少代會”概念及職責。（3）抄寫“聽說守則”，讀熟記住。引導學生養(yǎng)成關注社會，關心國家大事的意識和積極參與的態(tài)度。有了這些設施有什么好處？找一找廣播、電視、報紙中的民主參與和民主監(jiān)督欄目。培養(yǎng)學生獲取信息，自主探究，合作學習等方面的能力。第2課時 江山多嬌教學目標：了解我國的地形、地勢特點，知道我國的主要地形、地貌、并能在地形圖上找到他們的位置。她有像一幅色彩斑斕的水彩畫，……千百年來，我們中華兒女就是在這片土地上生活、繁衍。再仔細觀察，我國的地勢明顯是西高東低。我們用的《中國地形圖》上中國各地的海拔是以青島黃海水準原點為起算點的。歌唱母親河。五、延伸課外。師：同學們，你們在二年級的時候讀過一篇課文，叫《日月潭》，還記得嗎？日月潭在什么地方？（臺灣）說到臺灣，你們對臺灣有哪些了解呢？說說看。（2）學生談看后的感受。學習內(nèi)容：根脈相連一、激發(fā)興趣，談話揭題?！苯Y合注釋，領悟其中蘊含的思念之情。讀題——二、學習和了解影響祖國統(tǒng)一的因素和我們的努力。三、海峽兩岸的交流與合作師：中央政策的有力推動下，在兩岸人民的共同努力下，祖國大陸和臺灣同胞逐漸從隔絕走向交流，從陌生走向熟悉。樹立國防意識。對學生收集的軍歌進行分類。播放《五十六個民族五十六朵花》。為了保障少數(shù)民族的權利，中央在少數(shù)民族人數(shù)較集中的地方成立了民族自治區(qū)，這些地方設立自治機關，行使自治權?；顒舆^程：一、討論會引出問題：上節(jié)課我們了解到不同民族的不同文化，讓我們大開眼界。知道我國政府為了保護民族文化，促進和發(fā)展少數(shù)民族的繁榮采取了許多積極的措施。音樂繪畫：有哪些民族兒女曾經(jīng)在音樂繪畫方面做出巨大貢獻？（1）現(xiàn)在我們使用的哪些樂器是由少數(shù)民族樂器演變來的？（2）學生介紹，教師補充。二、師生觀看“了望臺”三、展示交流自己的調查報告。第3課時 生活在世界各地的華人教學目標：知道在世界的其他地方生活著許多華人，他們和我們有著同樣的血脈、同樣的根。（2）、匯報探究結果，師相機給予適當?shù)狞c評。話題2一、談話引入華人們雖然身上穿著洋裝，但是心依然是中國心，他們也時刻牽掛著祖國?；顒尤簹w國華僑與我們在一起過渡引入：今天已經(jīng)有許多海外學子回國創(chuàng)業(yè)，他們把先進的科學技術和管理經(jīng)驗帶回祖國，為祖國的建設貢獻著自己的聰明才智，把自己收集的相關資料跟大家一起分享。培養(yǎng)勇敢、不怕挫折、動手實踐等能力和品質。，加強課程資源的開發(fā)，提高教育的針對性、實效性。初步了解一些地理常識，歷史常識，主要的名勝古跡和發(fā)明創(chuàng)造等。二 進行新課教師：看祖國的地圖，它像什么？這節(jié)課，我們來感受一下，祖國到底有多大。2．小組交流旅游前了解的情況。2．結合人口密度圖，進一步了解我國是一個人口大國。二 進行新課第一部分：美麗的自然風光 運用PPT、課件播放自然美景。因為這都是我們祖國的寶貝，所以我們應該保護它們，不應該毀壞它們。教學過程：一 導入新課我的祖國有多悠久讓學生了解我國歷史上的主要朝代，了解中華民族歷史發(fā)展的過程。然后請學生歸納制作的步驟 板書設計：古老的中華文明課后反思教學目標：、祖國的明珠香港澳門和臺灣的歷史和現(xiàn)在。學生：回答略。你知道哪些解放軍叔叔保衛(wèi)祖國的故事，愿意跟我們一起分享嗎？ 學生：回答略。二 進行新課教師：在建筑方面，世界上最長的人造建筑——長城；世界上最大的廣場——天安門廣場；世界上現(xiàn)存最大的古建筑群——故宮。重點難點：重點：讓學生逐步樹立熱愛少數(shù)民族的情感，尊重少數(shù)民族的風俗習慣。今天我們來學習《多民族的大家庭》這一課。這主要是由于我們歷史上就和睦相處；解放后，我國政府又實行了一系列民族政策，是我們國家成為一個多民族的大家庭。二 進行新課第一部分：形式多樣的民族飯教師：我國各民族在長期的生產(chǎn)與生活中形成了自己的飲食習慣，各民族有不同的飲食特點。糌粑是藏民的一種主要食品。板書設計：多民族的大家庭課后反思：教學目標： 。教師：對。難點：逐步培養(yǎng)學生觀察社會現(xiàn)象的能力，培養(yǎng)學生自己動手的能力，收集欣賞和應用信息的能力，能夠表達自己對少數(shù)民族的熱愛的情感，知道怎樣尊重少數(shù)民族。在地理方面，世界上最高的高原——青藏高原；世界第一高峰——珠穆朗瑪峰；世界上最大的內(nèi)陸盆地——塔里木盆地。五 布置作業(yè)收集關于中國的名勝古跡圖片。在遠古時代，臺灣與大陸相連，后因地殼運動分隔成島。重點難點：解放軍是保衛(wèi)祖國的中堅力量，保衛(wèi)祖國大好河山依靠解放軍。二 進行新課 “拜訪”遠古仙人讓學生以“拜訪”遠古人類的形式了解我們的祖先怎么生活的，感受我們的祖先怎樣以大自然作斗爭的。四 課堂小結通過這節(jié)課的學習，我們欣賞了祖國大好河山的美景和悠久歷史中的名勝古跡，對于我們祖國的寶貴自然和文化遺產(chǎn)，我們真的很驕傲，我們應該做的就是保護他們，讓更多的人能