【正文】 線、射線和角（1）重點：角的意義（2）難點：射線、直線和線段三者之間的關(guān)系課題 角的度量（1）重點：認識量角器，會用量角器量角（2）難點：認識量角器，會用量角器量角課題 角的分類重點：區(qū)分直角、銳角、鈍角、平角和周角課題 角的畫法重點：會用量角器按指定度數(shù)畫角第三單元 三位數(shù)乘兩位數(shù)課題 口算乘法重點：掌握整數(shù)乘法的口算方法。課題 畫平行線（1）重點：鞏固對平行線的認識，會用三角尺和直尺準確的畫出一組平行線。課題平行四邊形和梯形（1）重點：感知四邊形內(nèi)角和是３６０度這一規(guī)律。課題筆算除法（例4）（1）重點：商的位置。第二單元 月是故鄉(xiāng)明 字詞藏、覺、綠、盛、重、重、背、應(yīng)、似、長、禁、間、數(shù)、盡、教、分、散、詞語玷污 秉性 淚眼蒙眬眷戀 慈祥 稀罕 靈魂欺凌 梳理 低頭折節(jié)近義詞玷污——污辱 慈祥——慈愛 欺凌——欺侮 愛惜——珍惜 眷戀——留戀 寶貴——珍貴 悠悠天宇闊，切切故鄉(xiāng)情。《桂花雨》寫作者對童年的搖花樂的美好回憶和深深的懷念。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。（諸葛亮）重點段落17課《地震中的父與子》第2段，第12段19課《精彩極了，糟糕透了》第16——17段第七單元 字詞墜落硝煙瑰寶殿堂宏偉眺望崎嶇尸體港口崇高真摯亭臺樓閣玲瓏剔透斬釘截鐵近義詞歡騰——歡躍珍貴——寶貴銷毀——毀掉籠罩——覆蓋認真——細心寬敞——寬大掩護——保護依托——依靠 反義詞豪邁——膽怯全神貫注——心不在焉斬釘截鐵——優(yōu)柔寡斷寂靜——喧鬧嶄新——陳舊熱鬧——清靜宏偉——雄偉 日積月累同仇敵愾臨危不懼勇往直前前仆后繼力挽狂瀾中流砥柱大義凜然豪情壯志不屈不撓披荊斬棘奮發(fā)圖強勵精圖治眾志成城舍生取義任重道遠再接再厲 重點段落21課《圓明園的毀滅》全文22課《狼牙山五壯士》第6——9段第八單元 字詞遠征按照飄拂瞻仰殉職肅靜排列按照次序簸箕特殊掃帚夜以繼日排山倒海萬水千山近義詞商量——獨斷誠懇——虛偽端詳——掃視耽誤——耽擱悲痛——悲哀繁忙——忙碌挺立——聳立匯集——聚集 反義詞悲痛——歡喜尊重——輕視安慰——責(zé)備肅靜——喧嘩莊嚴——輕浮匯集——分散端詳——掃視誠懇——虛偽 日積月累《卜算子詠梅》毛澤東風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。Unit 2 Beginning sounds一、教學(xué)重點：：Aa、Bb、Cc ：an apple banana bamboo cake candy someAn apple,please!Some cake?Which is ……Where is ……Unit 14 How many一、教學(xué)重點：、4……10，英語數(shù)字的拼寫。：What do you like to do on New Years Day?I like to go 第五篇：五年級近義詞及各單元復(fù)習(xí)資料近義詞時節(jié)（季節(jié)）珍奇（稀奇）逸聞（逸事）親昵（親密）企盼（期盼）驚異（詫異）溫習(xí)（復(fù)習(xí)）枯瘦（消瘦）依然（依舊）情義（情誼）領(lǐng)地（領(lǐng)土）歇落（歇息）照耀（照射）誠實（誠摯）亢奮（興奮）惦記（惦念）焦躁（煩躁）摩挲（撫摩）埋葬（安葬）凝重（莊重）華貴（華麗）激越（高昂）大概（大約）柔和（溫柔）依舊（仍然）悲傷（傷心）臉頰（臉龐）緣故（原因）居然（竟然）陶醉（沉醉）清秀（秀麗）知己（知音）徒勞（白費）終身（終生）幽靜（清幽）蘇醒（清醒）陌生（生疏）柔弱（軟弱）純熟（熟練）余韻（余味）恬靜（安靜）儲備（貯存）溺愛（寵愛）身段（身型）熱切（懇切）輕盈（輕快）優(yōu)雅（優(yōu)美）靜謐（安靜）雄渾（渾厚）陡峭（峻峭）恩澤（恩惠）忘卻（忘記）歡躍（歡快）勞倦（勞累）追隨（跟隨）輕蔑（輕視）宛若（仿佛）傾吐（傾訴）勤勉（勤奮）奇特（奇異）茂密（茂盛）膽顫（膽寒）譏笑（恥笑）杰出（卓越）攀緣（攀爬）攀談（交談）歡躍（歡騰）宛如（好象）綿亙（綿延）巧妙（奇妙）勉勵（鼓勵）主持（掌握）艱巨（艱難）要挾（挾制）藐視（蔑視）操縱（控制）阻撓（阻攔）忍耐（忍受）念頭（想法）沮喪（懊喪）凄涼（凄慘）朦朧（模糊）真摯（真誠）崇高（高尚）贊嘆（贊美）晃蕩（搖晃）觀察（觀看）端詳（打量）沉悶（苦悶）愛慕（仰慕）端莊（莊重）翱翔（飛翔）顧惜（愛惜）憂慮（焦慮）抱怨（埋怨）探望（探視）沉思（深思）張皇（慌張）掙扎（反抗）竭力（努力）叮囑（囑咐）絕妙（巧妙）隆重（莊重）沉默（默默）感慨（感慨）毀壞（損壞）羞愧（慚愧）珍藏（收藏）沮喪（懊喪）悅耳（刺耳）遨游（翱翔）恩賜（賞賜）節(jié)制（限制）枯槁（枯竭）哀悼（悼念）陶醉（沉浸）眷念（留念）運載（承載）教導(dǎo)（教育）恭敬（敬重）領(lǐng)悟（體會）唯一（惟獨）無端（無故）祭祀（祭奠）兇猛（兇惡）鄭重（慎重）熟識（熟悉）允許（許可）悔恨（懊悔）愛撫（愛護）羞愧（慚愧）追悼（悼念）深奧（深刻）忍受（忍耐）團聚（團圓）逝世（去世）斷斷續(xù)續(xù)（隔三差五）千方百計（想方設(shè)法）暑去寒來（寒來暑去）目不忍睹（目不忍視）刻骨銘心（念念不忘）興味盎然（興致勃勃）溺愛嬌寵（嬌生慣養(yǎng)）熙熙攘攘（車水馬龍）贊嘆不已（贊不絕口）波濤起伏（波濤洶涌）心驚肉跳（膽戰(zhàn)心驚）流連忘返（戀戀不舍）忐忑不安（坐立不安）反義詞陡峭（平穩(wěn)）精致（粗糙）挺拔（彎曲）清晰（模糊）濕潤（干燥）優(yōu)雅（粗俗）輕盈（笨拙）清脆（沉悶）靜謐（喧鬧）勤勉（懶惰）細密（稀疏）堅硬（柔軟）粗壯（瘦弱）藐視（敬仰）縮短（延長）杰出（平庸）惡劣（良好）輕蔑（尊重）大概（精確）強烈（柔和）真摯（虛偽）普通（特別）甜蜜（苦澀）增添（減少）沉悶（輕松）公開（保密）艱苦（舒適）純潔（骯臟）熱烈（冷淡）嘶?。ê炅粒┛啵ò。榭s（伸直）僵硬（柔弱）潮濕（干燥）嚴肅（活潑）寬厚（刻?。┡既唬ū厝唬┦煜ぃ吧┟煨。▊ゴ螅┛犊邌荩┚趩剩ǜ吲d）枯竭（充沛）枯槁（豐潤）濕潤（干燥）神圣（卑劣）勇敢（怯懦）伶俐（笨拙）允許（反對）鄭重（隨便）熟識（陌生）詳細（簡略）愛戴（痛恨）深奧（淺顯）老實（狡猾）微弱（強烈）麻木（清醒）低微（強烈）枯瘦（健壯）憎惡（疼愛）頹唐（振作）躊躇（果斷）朦朧（真切）精靈（愚笨）親昵（生疏）熱鬧（冷清）懷疑（相信）吉祥（災(zāi)難）急速（緩慢）失蹤（出現(xiàn)）相熟（陌生）誠實（虛偽）隆重（簡單）亢奮（低沉）衰老（強壯）拒絕（接受）華貴（樸素）茂盛（枯萎）悲傷（高興）黑暗（光明）輕松（緊張）粗糙（精細）迅速（緩慢）溫暖（寒冷）惦記（忘記）降生（死亡）抗議（贊同）馬馬虎虎（認認真真）恍然大悟（百思不解）斷斷續(xù)續(xù)（連連貫貫）偷偷摸摸（光明正大）肅立不動（翩翩起舞）狂風(fēng)怒號（風(fēng)和日麗）清清楚楚（模模糊糊）波濤起伏（風(fēng)平浪靜）寒風(fēng)呼嘯（暖風(fēng)習(xí)習(xí)）留連忘返（歸心似箭）忐忑不安（心安理得）滔滔不絕（張口結(jié)舌）德高望重（聲名狼藉）奄奄一息（生氣勃勃）暗無天日（陽光普照）不甘落后（自甘墮落）焦躁不安（心平氣和）炯炯有神（黯然無光）漫不經(jīng)心（專心致志）目不轉(zhuǎn)睛（左顧右盼）興味盎然（興味索然）竊竊私語（口若懸河）無言以對（對答如流）句子專項縮句大家熱情地接待了遠方的客人。這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路于線。1從南方趕來的小燕子加入了這百花爭艷的盛會。2一個蜘蛛慢慢地爬過來。3同學(xué)們渴望進步、愛讀好書的熱情，又一次深深地印在老作家的心上。（1）這段話中，作者把（山泉、溪流、瀑布、懸崖、白云、云雀）當(dāng)作自己的朋友，跟他們熱切地（打招呼）。甲蟲音樂家們（全神貫注）地振著翅膀，（優(yōu)美）的（音韻），像（靈泉）一般流了出來。我（悠悠忽忽）地漫游了一個下午，直至夕陽（親吻）著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈（喚回來）。塞外常常（狂風(fēng)怒號），（黃沙滿天），一不小心就有墜入深谷的危險。從句子②中體會到了（這是詹天佑遇到困難市的內(nèi)心想法，充分表現(xiàn)了詹天佑熱愛祖國的思想感情和為祖國爭氣的堅強決心）。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，（本來）是可以不斷再生，長期給人類做貢獻的。）樹枝流經(jīng)流經(jīng)樹干，就像血液流經(jīng)我們的血管一樣。屋外（寒風(fēng)呼嘯），（洶涌澎湃）的海浪（拍擊）著海岸，濺起一陣陣浪花。表現(xiàn)出她寧愿自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì)。第十一課加標點（1）老人叫住了我（，）說（：“）是我打擾了你嗎（，）小伙子（？）不過（，）我每天早晨都在這兒坐一會兒（。（1）老人夸我時，我心里是一種（被人肯定的，快樂）的感覺，因此，別人遭受挫折時，我們應(yīng)該給予他（鼓勵），讓他重拾信心和勇氣。）第二句（誰都不可能擁有大地的控制權(quán)；相反，人類屬于大地，因為大地擁有著生命成長的物質(zhì)，使人類得以延續(xù)。人類生存離不開對大地的保護。其間有一個十一二歲的少年，（項帶）銀圈，（手捏）一柄鋼叉，像一匹猹（盡力）地刺去。“素”的意思是（向來），這句話的含義（“我”向來不知道這么多心現(xiàn)事，因為“我”過著飯來張口、衣來伸手的生活。數(shù)不清的（挽聯(lián)）掛滿了墻壁，大大小小的花圈（堆滿）了整間屋子。體會到魯迅先生不怕挫折、不怕迫害的頑強斗爭精神和樂觀主義態(tài)度。今我來思,雨雪霏霏。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。但愿人長久，千里共嬋娟。莫等閑，白了少年頭，空悲切。（4）《秋思》：（洛陽城里見秋風(fēng)），（欲作家書意萬重）。你看它們那小模樣！嘖嘖……”海鷗聽見老人喚，馬上飛了過來，把他團團圍住，引得路人都駐足觀看。用小標題可以概括為（英雄垂暮）——（重披戰(zhàn)甲）——（憑吊戰(zhàn)場）——（莊嚴歸去）。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，（走到）一塊龜形礁石上（親了又親），許久，又（昂起頭來），向著天邊那輪火紅的朝陽，歐——歐——發(fā)出（震耳欲聾）的吼叫。這篇古文收在（馮夢龍）寫的（《警世通言》）書中。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光（照耀）下的（波濤洶涌）的大海。——龔自珍（造物無言卻有情），每于（寒盡覺春生）?！ㄖ芏鱽恚┪沂牵ㄖ袊嗣竦膬鹤樱?，我（深情地愛著我的祖國）?！抖Y記》（有所期諾），（纖毫必償）；（有所期約），（時刻不易）。橫眉（冷對千夫指），（俯首甘為孺子牛）。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。你看，那淺淺的/天河，定然是/不甚寬廣。我想/他們此刻，定然/在/天街閑游。遠遠的/街燈/明了，與君離別意，同是宦游人?！豆枢l(xiāng)》我好像（一只牛），（吃的是草），（擠出來的是奶、血）。善待地球就是（善待自己）?！斞肝覑郏ㄎ业淖鎳?，（愛我的人民），（離開了她），（離開了他們），我就（無法生存），（更無法寫作）?！獎⒎狡剑ù艘骨新?wù)哿ê稳瞬黄穑┕蕡@情?！对鹿馇穼懙氖堑聡顐ゴ蟮囊魳芳遥ㄘ惗喾遥┑墓适隆５诙n填空和加標點：盲姑娘聽得（入了神），一曲彈完，她（激動）地說：“彈得多純熟?。ǎ。└星槎嗌钅模ǎ。┠ǎ┠褪秦惗喾蚁壬桑?？）”貝多芬為什么要彈琴給盲姑娘兄妹聽：（盲姑娘的善良、體貼，和他們兄妹的手足情深，感動了貝多芬），為什么彈完一曲，又彈一曲（盲姑娘的話是貝多芬十分激動，盲姑娘是這么熱愛音樂，又懂音樂，這是知音啊?。┢ば踌o靜地聽著。（1）“凝望”的意思是（注目遠望），從嘎羧“久久地凝望”中我體會到了（戰(zhàn)象嘎羧在 回憶往事，它一定有看到了二十六年前驚天地、泣鬼神的一幕。破篾席里面有一件類似馬鞍的東西，我（漫不經(jīng)心）地一腳把它踢下樓去。立刻便有一群海鷗（應(yīng)聲而來），幾下就（掃）得干干凈凈。（5）《風(fēng)入京使》作者（岑參）：（故園東望路漫漫），（雙袖龍鐘淚不干）。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。青山綠水，白草紅葉黃花。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。他沒有回